【正文】 ，各地都有著特別漂亮的景觀，下面請看老師在網(wǎng)上下載的幾張圖片，看看漂不漂亮。二、教學環(huán)境多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、Powerpoint軟件三、教學重點掌握以“空演示文稿”方式創(chuàng)建演示文稿，根據(jù)占位符的提示，選擇中文輸入法后，可以輸入文字。技能目標：培養(yǎng)學生自主探索，合作互助的學習能力和表現(xiàn)自我的能力。教學反思：第二篇：創(chuàng)建演示文稿教案《頤和園半日游——創(chuàng)建演示文稿》教學設(shè)計一、教學目標知識目標：掌握以“空演示文稿”方式創(chuàng)建演示文稿，根據(jù)占位符的提示，選擇中文輸入法后，可以輸入文字。）四、鞏固新知，總結(jié)這節(jié)課重點學習如何創(chuàng)建演示文稿，插入新幻燈片的方法，對文本進行格式設(shè)置。比一比，誰做得最漂亮。制作要求： 師巡視，個別輔導，讓學生根據(jù)要求保存文件。（五）學生上機練習學生按要求進行分組練習，制作關(guān)于班級簡介的演示文稿。（四）制作第三張和第四張幻燈片利用制作前兩張幻燈片的方法分別制作“班級集體活動”和“班級榮譽”幻燈片。分別設(shè)置字體、字號等。另一種方法是：單擊工具欄上的“新幻燈片”按鈕，同樣可以插入第二張幻燈片。（三）插入新幻燈片大家小組討論一下（書本內(nèi)容）：怎樣插入一張“空白”版式的幻燈片？師根據(jù)學生討論后的回答，進行小結(jié)：插入新幻燈片的一種方法是：單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令，同樣彈出“新幻燈片”對話框，再單擊對話框中的某種版式，如“正文和標題”版式，再單擊“確定”按鈕。這樣，第一張幻燈片就完成了。（生邊看屏幕，邊聽老師講解）（生打開PowerPoint 2003窗口）師演示：我們單擊“單擊此處添加標題”框，輸入文字“班級簡介”。師演示：用鼠標單擊左上方的“標題幻燈片”版式，再單擊“確定”按鈕。在這個框中列出了各種幻燈片的版式。）師根據(jù)學生的回答，演示給學生看。教學過程：一、激趣導入師：同學們，想欣賞我們美麗的校園嗎？能不能說說我們校園有什么地方特別漂亮？(生回答)師展示課件（生仔細、認真觀看課件）師：你們看到的畫面有什么特點嗎？（生回答）師（總結(jié)）：它們都是用PowerPoint2003這個軟件制作的，今天這堂課，我們就來學習這一內(nèi)容。教學難點：使學生理解建立新演示文稿和插入幻燈片的不同命令。教學重點：能制作四張含有文本和圖片的幻燈片。三、情感態(tài)度與價值觀：分小組活動，學會與他人合作。二、技能與方法：激發(fā)學生的創(chuàng)造性，能設(shè)計出不同形式的幻燈片。學生理解建立新演示和插入幻燈片的不同命令。第一篇：創(chuàng)建演示文稿教案《創(chuàng)建演示文稿》教案教學目標：一、知識與技能：使學生了解PowerPoint2003，學會啟動PowerPoint2003的方法。學生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置的方法。能用PowerPoint2003制作四張幻燈片。培養(yǎng)學生合作學習的能力。在設(shè)計過程中注意他人的版權(quán)。小組合作、研究、制作出作品。能制作出有自己特色的幻燈片。（揭題）創(chuàng)建演示文稿二、新課教學（一）啟動PowerPoint 2003 師：PowerPoint2003和我們前面所學的Word2003都屬于office辦公軟件之一，它們在操作上有許多相似之處，同學們能不能用啟動Word2003的方法找到它？（生自己尋找啟動PowerPoint2003的方法，在計算機上操作，并回答。（啟動PowerPoint：單擊“開始”→“程序”→“Microsoft PowerPoint” →“Microsoft office PowerPoint2003”單擊）（二）新建第一張幻燈片師說明：這時，屏幕上顯示的是“PowerPoint”的對話框，我們一般選擇空演示文稿，再單擊“確定”按鈕，就彈出“新幻燈片”對話框。今天，我們選擇“標題幻燈片”版式。這時，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第一張幻燈片，師介紹標題欄、菜單欄、工具欄等，現(xiàn)在就可以制作幻燈片了。我們還可以選定文本，單擊格式工具欄中的按鈕，對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進行設(shè)置。做好了第一張幻燈片后，我們還可以根據(jù)需要插入第二、第三張??幻燈片。這時，在“PowerPoint”窗口的編輯區(qū)中就出現(xiàn)了所選版式的第二張幻燈片。在標題占位符處輸入“班級基本情況”，在文本占位符處輸入總?cè)藬?shù)、男生數(shù)等。師強調(diào)：“插入”菜單中的“新幻燈片”命令是在原文件中插入一張幻燈片，而“文件”菜單中的“新建”命令，是建立一個不同的新文件，一定要仔細區(qū)分。在此幻燈片中可以插入圖片來增加幻燈片外觀效果?？蛇M行小組討論。三、總結(jié)作業(yè)師選擇幾件學生作品，運用多媒體中的廣播教學演示給大家看。（老師評，學生評。利用課下時間讓學生搜集關(guān)于安全、學習雷鋒等方面的資料，下節(jié)課上機制作最少有四張幻燈片的演示文稿。能通過“格式”菜單欄中的“背景”命令，可以為演示文稿添加漂亮的背景。情感目標：激發(fā)學生對創(chuàng)建演示文稿的學習興趣，運用任務(wù)驅(qū)動的教學方式培養(yǎng)學生對自主探索學習方式的喜愛，培養(yǎng)學生的審美能力。能通過“格式”菜單欄中的“背景”命令，可以為演示文稿添加漂亮的背景。教師出示幻燈片；師：同學們，好看嗎？你想不想和老師一樣做出這樣好看的幻燈片啊。有的學生忍不住問：“這用什么做呀？”“我們怎么做呀？”師：為了完成這個目標，同學們需要使用一個新的軟件——powerpoint演示文稿。學生操作，新建演示文稿并在標題幻燈片中添加標題和副標題，并設(shè)置標題文字的字體、字號。（1）添加背景顏色（2）添加“填充效果”為“紋理紋理”的背景。學生操作，為自己的演示文稿添加背景，創(chuàng)作更美麗的演示文稿。播放完畢后，只要按下鍵盤上的esc鍵，就可以回到編輯狀態(tài)。保存、關(guān)閉演示文稿制作好演示文稿，把自己滿意的作品保存起來。拓展延伸，發(fā)揚個性。教材共分四節(jié)，各節(jié)內(nèi)容的安排體現(xiàn)了制作演示文稿的幾大步驟，具有順序性。二、教學目的：本章的目的是讓學生學會演示文稿制作的一般過程與方法，培養(yǎng)學生有效地搜集信息、整理與處理信息、呈現(xiàn)信