20xx人教版高中物理選修1-135高壓輸電word學(xué)案1-展示頁

【摘要】高壓輸電[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點(diǎn)，了解輸電的新技術(shù)．一、遠(yuǎn)距離輸電的電能損失1．影響電能損失的因素：輸電線的電阻越大，輸電線上通過的電流越大，在輸電線上產(chǎn)生的熱量就越多，損失的電能越多．2．減少輸電線路上的損耗的方法(1)減小輸送線路的電阻；(2)減小輸送線路的電流．3．降低導(dǎo)線電阻的方法：選

2024-12-01 04:53

新課標(biāo)人教版1-1選修一12電場同步試題2-展示頁

【摘要】ABAB寧德一中09級高二上期第二次月考物理試卷(選修3-1內(nèi)容)一、單項(xiàng)選擇題（10*3＝30）1、兩個點(diǎn)電荷A和B距離恒定，當(dāng)其它點(diǎn)電荷移到A、B附近時，A、B之間的庫侖力將：（）A、可能變大B、可能變小C、一定不變D、不能確

2024-12-12 13:02

新課標(biāo)人教版1-1選修一14電容器2-展示頁

【摘要】選修電容器教案0教學(xué)過程：一、內(nèi)容1、提問：構(gòu)成電子電路的基本元件有那些？答：電阻器、電容器、電感器、晶體管（集成電路）今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子線路的基本元件之一：電容器什么是電容器？答：被絕緣介質(zhì)隔開的兩個導(dǎo)體的總體叫電容器。線路圖中常用“C”表示：演示;（解剖一個紙介電容器）（制作一個拉線電容器。）

2024-12-02 02:54

新課標(biāo)人教版1-2選修一35核能的利用2-展示頁

【摘要】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計(jì)算原子核的結(jié)合能，并用以解釋原子核變化時發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此，使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義，避免把這個方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量，就成了教學(xué)中的一個重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個問題，建議在教學(xué)中，從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后，必須指明方程中c

2024-12-21 07:00

新課標(biāo)人教版1-1選修一11電荷庫侖定律2-展示頁

【摘要】選修1－電荷庫侖定律教案0一、素質(zhì)教育目標(biāo)1．知道在什么情況下帶電體可看成是點(diǎn)電荷2．了解電荷的相互作用，并能應(yīng)用庫侖定律解決一些簡單的實(shí)際問題3．知道元電荷是實(shí)驗(yàn)得出的最小電量，元電荷e=×10-19C二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1．重點(diǎn)：庫侖定律庫侖力2．難點(diǎn)：庫侖定律的定性演示3．

2024-12-02 02:54

新課標(biāo)人教版1-1選修一31電磁感應(yīng)現(xiàn)象2-展示頁

【摘要】選修電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案5“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”合作探究教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的；；；。實(shí)驗(yàn)器材原副線圈、鐵芯、電池、電流表、條形磁鐵、蹄形磁鐵、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線（實(shí)驗(yàn)器材每兩人一組）。一、開門見山，提問設(shè)疑教師：1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能夠產(chǎn)生磁場，這說明電和磁之間存在著某種關(guān)系。既然電

2024-12-01 20:20

新課標(biāo)人教版1-1選修一13生活中的靜電現(xiàn)象2-展示頁

【摘要】選修生活中的靜電現(xiàn)象教案0教學(xué)過程：一．放電現(xiàn)象問題：什么是放電現(xiàn)象？有哪些種類？帶電物體失去電荷的現(xiàn)象叫做放電.常見的放電現(xiàn)象有以下幾種:地球是良好的導(dǎo)體,由于它特別大,所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢，這就如同從海洋中抽水或向海洋中放水,并不能明顯改變海平面的高度一樣.如果用導(dǎo)線將帶電導(dǎo)體與

2024-12-21 07:02

新課標(biāo)人教版1-1選修一24磁場對運(yùn)動電荷的作用2-展示頁

【摘要】磁場對運(yùn)動電荷的作用信豐縣第二中學(xué)雷燕翡一、教材分析洛侖茲力的方向是重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論探究洛侖茲力方向，再由安培力的表達(dá)式推導(dǎo)出洛侖茲力的表達(dá)式的過程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的好機(jī)會，一定要讓全體學(xué)生都參與這一過程。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向，理

2024-12-21 07:02

新課標(biāo)人教版1-1選修一37課題研究電在我家中2-展示頁

【摘要】選修課題研究：電在我的家中教案我們的生活離不開電，請大家做如下調(diào)查：一、目標(biāo)設(shè)計(jì)：1、知道電與人們生活關(guān)系密切，知道電可以從電池、發(fā)電機(jī)中產(chǎn)生。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)踐能力。3、懂得節(jié)約用電的常識，逐步養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。二、提出問題：1、了解電在生活中的應(yīng)用情況，認(rèn)識電與人類的關(guān)系，以及電的來源.

2024-12-21 07:02

新課標(biāo)人教版1-1選修一第一章電流單元試題2-展示頁

【摘要】2021-2021學(xué)年度上山東商河縣弘德中學(xué)下學(xué)期高二第一次自我檢測物理試題說明：考試時間90分鐘，共100分（第I卷共60分）一、選擇題(4x15=60分)1、關(guān)于靜電場的下列說法正確的是()A．沿一條電場線方向上的各點(diǎn)，電勢不可能相同B．沿一條電場線方向上的各

2024-12-12 03:52

2017人教版高中物理選修1-1高壓輸電-展示頁

【摘要】高壓輸電為了合理利用能源,發(fā)電站要建在靠近這些能源地方火力發(fā)電站風(fēng)力發(fā)電站水利發(fā)電站大亞灣核電站秦山核電站三峽水電站新疆風(fēng)力發(fā)電而用電的地方卻分布很廣:一、遠(yuǎn)距離輸電1、面臨的問題電流流過輸電導(dǎo)線時，由于電流的熱效應(yīng)，必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱而損失掉。2、發(fā)熱損失電能的計(jì)算：

2024-11-29 07:57

新課標(biāo)人教版1-2選修一35核能的利用1-展示頁

【摘要】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學(xué)建議（1）關(guān)于核反應(yīng)的教學(xué)，首先讓學(xué)生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實(shí)驗(yàn)，這實(shí)驗(yàn)是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核，而產(chǎn)生一個氫原子核.物理學(xué)里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學(xué)反應(yīng)的方程來表示，叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程，可讓學(xué)生根據(jù)兩個守恒試著寫出來。發(fā)現(xiàn)中子的實(shí)驗(yàn)是

2024-12-02 02:53

新課標(biāo)人教版1-1選修一12電場1-展示頁

【摘要】選修電場教案一、閱讀課本8-11頁了解本節(jié)內(nèi)容，并回答下列問題：1、人類對“場”和“電場”的認(rèn)識？2、什么是電場、電場強(qiáng)度？如何確定電場的存在？3、電場強(qiáng)度是如何定義的？它的單位、方向、大小個如何求？它是矢量還是標(biāo)量？4、電場強(qiáng)度與放入該點(diǎn)的電荷大小有無關(guān)系？5、什么是電場線？電場線是為了什么原因引入的？電

2024-12-02 02:54

新課標(biāo)人教版1-1選修一24磁場對運(yùn)動電荷的作用同步試題2-展示頁

【摘要】xxxXXXXX學(xué)校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考XXX年級xx班級姓名：_______________班級：_______________考號：_______________題號一、選擇題二、填空題三、多項(xiàng)選擇總分得分一、選擇題（每空？分，共？分）

2024-11-27 21:05

新課標(biāo)人教版1-1選修一42電磁光譜2-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧電磁波有什么樣的特點(diǎn)？問題思考用怎樣的物理量描述電磁波？【問題1】閱讀書本，掌握波長、頻率和波速一、波長、頻率和波速①在波的傳播中，凸起的最高處，叫做。凹下的最低處叫做。相鄰的兩個波峰（或波谷）之間的距離叫

2024-11-30 11:22

新課標(biāo)人教版1-1選修一35高壓輸電2(更新版)

新課標(biāo)人教版1-1選修一35高壓輸電2(專業(yè)版)

新課標(biāo)人教版1-1選修一35高壓輸電2(留存版)

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