【正文】 吹笛人帶著孩子們向城外走去。另一本以騎馬的旅人的視角，勾勒出中世紀(jì)的美景。我見過很多家長抱怨（在各大網(wǎng)站的差評中可以看到），花了幾十塊錢就這么幾個字！這書怎么沒有字?。科鋵?shí)，圖畫書最精髓的地方，恰恰在美麗的圖畫。曾經(jīng)兩次獲得過凱迪克獎金獎的美國畫家芭芭拉當(dāng)然也有例外，例如一個字也沒有的無字書（WordlessBooks）戴維圖畫書是用圖畫與文字來共同敘述一個完整的故事，是圖文合奏。剛剛說了，圖畫書是以圖畫為主文字為輔，甚至完全沒有文字而全是圖畫的書籍。它通過圖畫及文字共同敘述一個完整的故事，讓兩種不同的表達(dá)方式想互交織，互動。第一篇：兒童繪本教案我用一個故事作為今天的開場，可能不少人也聽過的我，是一個黑人，我出生的時(shí)候，就是黑黑的，你，是一個白人，你出生的時(shí)候，卻是粉粉的，我長大以后，還是黑黑的，你長大以后，變成白白的，在太陽底下，不管怎么曬，我都是黑黑的，在太陽底下，不一會兒，你就曬成紅紅的，我很冷的時(shí)候，是黑黑的，你很冷的時(shí)候，就凍得發(fā)青，我害怕的時(shí)候，也是黑黑的，你害怕的時(shí)候，臉都變綠了，我們都是有顏色的，可是，你卻叫我有色人種！大家可能有看過這個故事的，據(jù)說這是一個非洲的口頭傳說，但是大家知不知道，這個故事有一本繪本呢？封面是這樣的這個故事意味比較深，但是也有作家拿來選作繪本的題材，足以見得，繪本其實(shí)是一種包羅萬象的書籍形式。先從圖畫書的“定義”開始講吧繪本，又稱“圖畫書”（picture books），是一種適合低幼兒童閱讀的、以圖畫為主文字為輔，甚至完全沒有文字而全是圖畫的書籍。當(dāng)然也有很多成人繪本，比如幾米的書，再比如我個人很喜歡的《my way》系列，不過我們今天主講還是兒童繪本這一塊哈，等講完了，大家可能會發(fā)現(xiàn)，說是兒童繪本，其實(shí)一點(diǎn)都不幼稚。那么在一本圖畫書里，圖畫與文字的關(guān)系是如何的呢在我們通常所說的圖畫書里，圖畫不是文字的附庸，不再可有可無，甚至可以說是圖畫書的生命了。說得抽象一點(diǎn)，它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同的層面上交織、互動來訴說故事的一門藝術(shù)。劉易斯在《閱讀當(dāng)代圖畫書：圖繪文本》一書的導(dǎo)論中這樣歸納：長久以來，對于圖畫書這種形式的基本特征取得了一個廣泛的共識，就是它結(jié)合了兩種不同的表現(xiàn)模式——圖畫與文字——成為一個復(fù)合的文本。庫尼用一個形象的比喻說出了圖畫與文字之間的關(guān)系：圖畫書像是一串珍珠項(xiàng)鏈，圖畫是珍珠，文字是串起珍珠的細(xì)線，細(xì)線沒有珍珠不能美麗，項(xiàng)鏈沒有細(xì)線也不存在。無字書，我推薦兩個我自己最偏愛的，一個叫《黃氣球》，另一個是安野光雅的《旅之繪本》一個以一只氣球飄蕩的軌跡，一頁頁展示出五大洲的美麗景色。不要看《旅之繪本》一個字都沒有，沒有一定的閱讀量還真讀不懂呢。會看到為了一個女子決斗的兩位青年，而在幾個頁面后，其中的一位與女子正在舉辦婚禮??龐大的架構(gòu)和充滿細(xì)節(jié)的畫面，每看一遍都很過癮。在絕大部分的圖畫書里，圖畫與文字呈現(xiàn)出一種互補(bǔ)的關(guān)系，缺一不可，具有一種所謂的交互作用。所以培利”這是《母雞蘿絲去散步》這本書里的兩個頁面。其實(shí)，它所以會被人們奉為經(jīng)典，就因?yàn)樗诋嬅胬飻⑹隽艘粋€文字里并沒有提到的故事，讓文字與圖畫形成一種非?；谋日?。如果單看文字，這本書敘述的是這樣一個故事——母雞蘿絲去散步/穿過院子/繞過池塘/翻過干草垛/經(jīng)過磨面房/鉆過柵欄/從蜂箱下面走過去/回到雞舍，正好趕上吃晚飯——似乎一切正常，只不過是一只母雞在農(nóng)場里兜了一個圈子，但畫面里出現(xiàn)了一只狐貍。如果只讀文字，完全看不出有什么趣味，就是一只母雞散步的過程，但是配上圖畫，立刻出現(xiàn)了戲劇性的效果。不要看每本繪本只是短短的一個小故事，十幾個畫面，很多作者可能一輩子也只有幾本繪本，換言之，每本繪本都是作者智慧、天才的結(jié)晶，都是來之不易的珍貴東西。不過第一步，我們該看什么？ 那就是：看封面一本書首先映入讀者眼簾的是它的封面，所以向來講究的書籍都是精心設(shè)計(jì)封面和版式裝幀的。也有一部分圖畫書的封面是根據(jù)圖畫書的內(nèi)容而單獨(dú)創(chuàng)作的。這些都是閱讀者不可忽視的地方。他們會構(gòu)成一個完整的畫面，一般我個人喜歡讀完一本圖畫書之后，把書攤開，看一下封面與封底是否能連成一個畫面，很有趣味。封面翻開之后，就到了環(huán)襯。這就是環(huán)襯，又稱為蝴蝶頁。孩子一般不會漏過環(huán)襯的，雖然他們可能說不出什么，可能會有新奇的發(fā)現(xiàn)與新奇的聯(lián)想。有些書的環(huán)襯則是單色的一張紙，開始閱讀前，盯著這個顏色半分鐘到一分鐘，可以更快的進(jìn)入整本書的氛圍。環(huán)襯的內(nèi)容一般不需要講解，只要稍稍提示，讓讀者注意罷了。翻過蝴蝶頁之后，我們便看到了扉頁。有點(diǎn)扉頁上還有作者、繪者的簡介以及本書的獲獎記錄。它會告訴你這本書的主人公是誰，大致發(fā)生了什么事。因?yàn)檎南蚯昂笱由?，使得故事跨越了邊界，讓人讀出無窮的意味。有的圖畫書的扉頁是一張閱讀地圖，也許剛開始閱讀并不能有什么發(fā)現(xiàn)。扉頁后面，當(dāng)然就是正文，先看圖還是先看字或者一邊看圖一邊看字，都可以。不過，大家是不是覺得，翻過最后一個頁面，故事就結(jié)束了呢？其實(shí)，后環(huán)襯、封底也非常重要。先說一下，這本書是從右向左翻頁的后來呢，好餓的小蛇吃下了一整棵蘋果樹！這是這本書的最后一頁，很多孩子讀到這里傷心不已，甚至給譯者、作者寫信抗議：這么可愛的小蛇，怎么就死了呢！它的譯者彭懿老師告訴讀者：請把書，再翻一頁。同時(shí)我們來看一個細(xì)節(jié)：大家對比一下這兩個畫面，會發(fā)現(xiàn)什么？ 中間一棵樹沒了對，這棵樹就是被小蛇吃掉了。圖畫書既然是以孩子為主要創(chuàng)作對象的，在很多圖畫書里，我們能看出孩子那種天馬行空的想象力。兔子變成的鳥兒，用耳朵飛翔，變成的帆船，用耳朵做帆；但是媽媽會變成樹，讓小鳥停靠，會變成風(fēng)，把小兔帆船吹回家。其實(shí)，閱讀繪本，我最喜歡讀的是什么部分，你們猜一猜？哈哈哈，定價(jià)，對，看看定價(jià)，再想想自己什么價(jià)錢買的，樂翻了有木有。很多圖畫書里有很好玩的細(xì)節(jié)，類似于“彩蛋”。這個地方，這張圖比較小不太清晰，實(shí)體書可以看得清楚，是一個很小很小的巴士站牌，一只小老鼠也在等公交車。再比如說《晚安，大猩猩》里的氣球，《忙忙碌碌鎮(zhèn)》里每頁都會出現(xiàn)的金色蟲子，《瑪?shù)铝铡防锍霈F(xiàn)了幾次的一個鬼鬼祟祟的男人??圖畫書之所以能成為讓人一讀再讀的經(jīng)典，我想，這些細(xì)節(jié)功不可沒，他們會使每一次閱讀都有新的趣味。繪本和連環(huán)畫的區(qū)別，我摘了這么一段話，大家可以品讀一下。低幼圖畫書卻好比是供低幼兒童看的一部電影，它既展示出寬廣的視野，又有細(xì)節(jié)的特寫，既有極其有趣的故事情節(jié)，又暗藏著起、承、轉(zhuǎn)、合的節(jié)奏設(shè)計(jì)。這些圖書繪制精美，畫面是活動的卡通片的固化，形式上失去活動的魅力，畫面情節(jié)已被“肢解”，難以表達(dá)原著內(nèi)容，書中的圖畫只是引起對卡通情節(jié)回憶的符號。不過我小時(shí)候讀的《咕咚來了》《蘿卜回來了》，回想起來，似乎是圖畫書的形式。哎呀太不好分了，反正你能想到的主題，幾乎都有繪本加以表現(xiàn)。很多大人都搞不清楚的科學(xué)知識，也會被繪本作家拿來創(chuàng)作，比如《地鐵開工了》，里面甚至講了針對不同的地質(zhì)情況，地鐵有幾種施工形式。因?yàn)閷懡o孩子的書，內(nèi)容和文字都很淺顯，但是涉及的知識可一點(diǎn)不少。啟發(fā)精選藝術(shù)鑒賞繪本，包括《看！線條如何說話》等五本。最后，推薦幾本繪本入門的教科書 彭懿《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》《圖畫書應(yīng)該這樣讀》 松居直《幸福的種子》 郝廣才《好繪本如何好》楊政《愛講故事的爸爸是最好的爸爸》 方素珍《繪本閱讀時(shí)代》最后簡要介紹幾個圖畫書獎項(xiàng)。在1927年，美國圖書館協(xié)會設(shè)立了“凱迪克獎”。凱迪克獎為什么能獲得一致推崇？那是因?yàn)樵谟谄湓u選標(biāo)準(zhǔn)的周延和創(chuàng)新，著重作品的藝術(shù)價(jià)值，特殊創(chuàng)意，尤其每一本得獎作品都必須有“寓教于樂”的功能，讓孩子在閱讀的過程中，開發(fā)另一個思考空間。目前“”設(shè)有凱特,“格林納威大獎”和“提名獎”是英國兒童圖畫書的最高榮譽(yù)。插圖絕對是最主要的元素，但是圖文的整合也會是評選的考量。雖然我個人不是很喜歡有些獲獎作品，嫌他們太說教、太無趣、太深沉，但是不妨礙他們是好作品。豐子愷兒童圖畫書獎部分獲獎書目《安的種子》、《我和我的腳踏車》、《荷花鎮(zhèn)的早市》、《團(tuán)圓》、《一園青菜成了精》、《耗子大爺在家嗎》。媽媽樹 227 鴿子拉便便 228 犟龜229有個性的羊 230 幸運(yùn)的鴨子 231 小熊不刷牙 232 我為什么快樂 233 愛哭的貓頭鷹 234 方格子老虎235 我在幼兒園236 我的牙掉了237 我在幼兒園：學(xué)會傾聽與服從238牙齒大街的新鮮事 239睡鼠、睡不著240如果地球被我們吃掉了 301根本就不臟嘛 302鐵絲網(wǎng)上的小花 303藍(lán)藍(lán)的海 藍(lán)藍(lán)的天 304晚安 小月亮 305早安 小太陽 306七彩下雨天173為什么呢 174波波熊長水痘 175波波熊上學(xué)去 176石頭底下藏著什么 177今天要上跳水課178 一個長上天的大蘋果（藍(lán)色字體暖暖心系列19本）179 是誰在門外180 親愛的小羊241我在幼兒園：學(xué)會不亂發(fā)脾氣242飛上天空的綿羊 243謝謝你好的面包 244落葉跳舞245我在幼兒園：學(xué)會家朋友 246哈利的花毛衣 247好臟的哈利 248哈利海邊歷險(xiǎn)記 249樹真好 250給爸爸的吻 251我的爸爸叫焦尼252爸爸你為什么會喜歡我 253老師我為什么要上學(xué) 254波和皮普西：滑板車 255點(diǎn)256晴朗的一天 257世界為誰存在 258灰狼家的小飯桶們 259和爸爸一起散步 260爸爸媽媽哥哥和我 261風(fēng)中的樹葉 262：不是我的錯 263藏貓貓藏貓貓 264睡覺去小怪物 265波西皮普尿褲子 266新版：我愛媽媽 267像媽媽一樣 268燕子的旅行 269顏色的秘密 270大猩猩331三只小豬 332晚安 月亮 333最重要的事334我在幼兒園：學(xué)會保護(hù)自己 335秋秋找媽媽 336遇見春天 277小仙女愛麗絲 278跟屁蟲279亞力山大和發(fā)條老鼠 280小牧羊人和夜鶯 281看脫光光282海盜從來不換尿布 283穿靴子的狗 284狐貍先生的宴會285大熊抱抱286媽媽我為什么存在（斷貨）287雪地里的鉆石 288讓我安靜五分鐘289獨(dú)一無二的你 290勇敢做自己 291圖書館獅子 292 公雞的新鄰居 29999個青蛙兄弟 294拼湊拼湊變色龍 295豬先生去野餐 296謝謝你小蘋果 297狼大叔的紅燜雞 298我愛爸爸 299我愛媽媽300我在幼兒園：學(xué)會勇敢的大說361你不知道的三個朋友 362環(huán)游世界做蘋果派 363阿利的紅斗篷 364我要找媽媽 365一只奇特的蛋 366一切因?yàn)橛心?367小綠狼368紅氣球不見了 369嘿！游戲開始 370別碰我的蜂蜜 371雪地里的腳印372樓上的外婆和樓下的外婆 373夜晚的小猴子白天的小猴子374尼古拉的三個問題 375手套376最強(qiáng)大的勇士 377會說話的骨頭 378有一天379圣誕節(jié)的禮物380一直愛你 永遠(yuǎn)愛你 381新版：我愛你307我在幼兒園：學(xué)會和朋友分享308要是您給小老鼠餅干吃