新課標(biāo)教科版3-1選修三12庫侖定律同步試題3-展示頁

【摘要】第二節(jié)庫侖定律1、關(guān)于庫侖定律，下列說法正確的是：（）A．庫侖定律適用于點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積最小的帶電體；B．根據(jù)F=kq1q2/r2，當(dāng)兩個帶電體間的距離趨近于零時，庫侖力將趨向無窮大；C．帶電量分別為Q和3Q的點(diǎn)電荷A、B相互作用時，B受到的靜電力是A受到的靜電力的3倍；D．庫侖定

2024-12-12 12:57

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律3-展示頁

【摘要】庫侖定律的應(yīng)用電荷及其守恒定律電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷（2）負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷（2）負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電(2)感應(yīng)起電

2024-11-30 11:12

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律1-展示頁

【摘要】新課標(biāo)高中物理選修3－1第一章靜電場庫侖定律既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。早在我國東漢時期人們就掌握了電荷間相互作用的定性規(guī)律,定量討論電荷間相互作用則是兩千年后的法國物理學(xué)家?guī)靵?庫侖做了大量實(shí)驗(yàn),于1785年得出了庫侖定律.影響

2024-11-30 11:12

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律7-展示頁

【摘要】庫侖定律【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能1．掌握庫侖定律，知道點(diǎn)電荷的概念，并理解真空中庫侖定律的含義及公式表達(dá)，靜電力常量．2．會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計算．3．知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理（二）過程與方法1．滲透理想化方法，培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制變量的科學(xué)研究方法

2024-12-02 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律2-展示頁

【摘要】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么？[來源:x.]【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么？庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的？【問題3】如圖，長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個帶電小球A

2024-12-02 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律8-展示頁

【摘要】《學(xué)案》【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能1、理解點(diǎn)電荷的含義。2、掌握庫侖定律的內(nèi)容及公式并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件。（二）過程與方法1、運(yùn)用庫侖定律并結(jié)合力學(xué)規(guī)律求解有關(guān)問題。2、對比靜電力和萬有引力，體會自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)與他人交流合作的能力，體會科學(xué)研

2024-12-02 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律4-展示頁

【摘要】（第2課時）課前回顧：221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實(shí)對庫侖實(shí)驗(yàn)的評析：盡管庫侖扭秤裝置設(shè)計精巧，實(shí)驗(yàn)所反映出的規(guī)律與實(shí)際客觀規(guī)律基本相符，但仍然存在一些偏差；這些偏差的來源有如下的幾方面：（1）任何實(shí)驗(yàn)裝置及測

2024-11-30 11:08

[選修3-1]12庫侖定律教案1-展示頁

【摘要】2、庫侖定律教學(xué)三維目標(biāo)（一）知識與技能1．掌握庫侖定律，要求知道點(diǎn)電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá)，知道靜電力常量．2．會用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計算．3．知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理．（二）過程與方法通過演示讓學(xué)生探究影響電荷間相互作用力的因素，再得出庫侖定律（三）情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探索能力

2024-12-15 12:25

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律5-展示頁

【摘要】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢？1、可能跟電荷電量有關(guān)2、可能與兩個電荷間的距離有關(guān)探究影響電荷間相互作用力的因素實(shí)驗(yàn)表明：電荷之間的作用力（1）隨電荷量的增大而增大（2）隨距離的增大而減少（1）q1、q2一定時

2024-11-30 11:08

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律同步試題1-展示頁

【摘要】庫侖定律同步試題一、選擇題：1．庫侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個帶電球體間的相互作用B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個點(diǎn)電荷間的相互作用[來源:]D．真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律2．兩個相同的金屬小球，

2024-11-27 05:10

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律同步試題2-展示頁

【摘要】二、庫侖定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］1．電荷間的相互作用力大小與兩個因素有關(guān)：一是與有關(guān)，二是與有關(guān)。2．當(dāng)帶電體之間的比它們自身的大小大得多時，帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以忽略不計，這時的帶電體可以看作。3．庫侖定律

2024-11-27 05:10

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律word教案5-展示頁

【摘要】第二節(jié)庫侖定律（啟學(xué)案）姓名班級學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過演示實(shí)驗(yàn)，定性了解電荷之間的作用力大小與電荷量的多少以及電荷之間距離大小的關(guān)系2．明確點(diǎn)電荷是個理想模型，知道帶電體簡化為點(diǎn)電荷的條件，感悟科學(xué)研究中建立理想模型的重要意義3．

2024-12-20 22:30

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律word教案10-展示頁

【摘要】庫侖定律1.（09-10·黑龍江鶴崗一中期中）a、b為兩個帶等量正電荷的固定的小球，O為ab連線的中點(diǎn)，如圖所示.c、d為中垂線上的兩對稱點(diǎn)且離O點(diǎn)很近.若在c點(diǎn)由靜止釋放一個電子，關(guān)于電子的運(yùn)動，以下敘述錯誤的有（）c→O的過程中，做勻加速運(yùn)動c→O的過程中，做加速度減小的變加

2024-12-12 13:01

20xx教科版高中物理選修3-112庫侖定律同步精練-展示頁

【摘要】庫侖定律對點(diǎn)電荷的理解1．下列說法中正確的是()A．點(diǎn)電荷是一種理想模型，真正的點(diǎn)電荷是不存在的B．點(diǎn)電荷就是體積和帶電量都很小的帶電體C．根據(jù)F＝kQ1Q2r2可知，當(dāng)r→0時，F(xiàn)→∞D(zhuǎn)．一個帶電體能否看成點(diǎn)電荷，不是看它的尺

2024-12-17 16:50

新課標(biāo)教科版3-1選修三23焦耳定律3-展示頁

【摘要】焦耳定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解電流熱效應(yīng)的本質(zhì)2．掌握焦耳定律，并能進(jìn)行有關(guān)計算[來源:學(xué)科網(wǎng)]3．理解電功和電熱的關(guān)系，能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱重點(diǎn)焦耳定律內(nèi)容難點(diǎn)電功和電熱之間的聯(lián)系和區(qū)別疑點(diǎn)為什么在非純電阻電路中U＞IR自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為其

2024-12-20 22:27

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