新課標(biāo)粵教版3-2選修三15法拉弟電磁感應(yīng)定律應(yīng)用1-展示頁(yè)
2024-12-21 06:48本頁(yè)面
【正文】 v dEF B I d B dR aR? ? ?安 方向沿 x 軸負(fù)方向 由牛頓第二定律得 F＋ F 安 =ma 所以，此時(shí)作用于金屬 桿的外力 2 5 2029128k v dF ma aR??方向沿 x 軸負(fù)方向． [來(lái)源 :Zx x k .Co m] 答案：（ 1） 02va （ 2） 3 2 5 200239。 ②、結(jié)合電路圖分清內(nèi)電路、外電路，弄清電流方向。分類設(shè)置情境，在 B、 L、 V 變化因素上下功夫，分解難點(diǎn)，突出重 點(diǎn)。介紹部分生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的應(yīng)用實(shí)例。x x amp。為此我深挖教材，緊緊圍繞 應(yīng)用 這一主題，我抓磁通量變化，抓電路結(jié)構(gòu)，分類探究，歸納總結(jié)，突出物理方法，培養(yǎng)物理習(xí)慣，讓學(xué)生獨(dú)立地熟悉在不同情況下感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的 結(jié)論表達(dá)，這樣學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，也初步領(lǐng)略出 物理思維的嚴(yán)密性，邏輯性，更提高了能力。本節(jié)課容量大，它要鞏固前一節(jié)知識(shí)，更要為第六 節(jié)： 法拉 第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用（二）作分工和鋪墊。這一節(jié)課老師要放開(kāi)手腳，大干一場(chǎng)，但要抓住思維要點(diǎn)，突出重難點(diǎn)，做到深入淺出。 三 、 重點(diǎn)和難點(diǎn) （ 1） 熟悉各種情況下感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的表達(dá) [來(lái)源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] （ 2） 能畫(huà)出等效電路圖，并能聯(lián)系閉合電路解題 （ 3） 形成學(xué)生的思維個(gè)性 四 、 學(xué)生基本情況分析 學(xué)生對(duì)本節(jié)興趣較濃，探知欲較旺，教師應(yīng)及時(shí)激勵(lì)，凸現(xiàn)物理應(yīng)用性的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生思維的連貫性、系統(tǒng)性。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀： （ 1） 通過(guò)電磁感應(yīng)的閉合電路的探究，分析物理知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。 2．過(guò)程與方法： （ 1） 通過(guò)電磁感應(yīng)中的電路的認(rèn)識(shí)， 在觀察、分析、分類、歸納、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)換、綜合等思維過(guò)程中， 體會(huì)等效法的應(yīng)用， 加深學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識(shí) ，凸現(xiàn)理論與
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