滬教版化學九年定量認識化學變化word同步學案一-展示頁

【摘要】第四章燃燒燃料第4課時定量認識化學變化（2）【課前預習】1．書寫化學方程式必須要遵循的兩條基本原則是：、。2．在化學方程式中：“＋”表示，“△”表示。生成的氣體符號為“

2024-12-05 01:08

滬教版化學九年定量認識化學變化word教學設計-展示頁

【摘要】滬教版九年級化學教案第四章燃燒燃料第二節(jié)定量認識化學變化教學目標：知識與技能1．理解并能運用質(zhì)量守恒定律；2．能正確書寫簡單的化學反應方程式，并據(jù)此進行簡單的計算。過程與方法：1．進一步理解科學探究的過程；2．認識書寫化學方程式的依據(jù)，理解內(nèi)容和形式的辨證關(guān)系。情感態(tài)度價值觀：認識定量研究對

2024-12-05 01:07

滬教版化學九年定量認識化學變化同步測試題二-展示頁

【摘要】第四章第二節(jié)定量認識化學變化（第二課時）【基礎鞏固】一．選擇題（每題只有一個正確答案）1．下列關(guān)于化學方程式2H2＋O22H2O的讀法中，正確的是（）A．氫分子加上氧分子點燃等于水B．氫氣加氧氣點燃等于水C．氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水D．每兩個氫氣和一個氧氣在點燃的條件下反應生成兩個水

2024-11-28 15:31

化學：42定量認識化學變化1同步練習滬教版-展示頁

【摘要】第四章第2節(jié)定量認識化學變化（第一課時）【基礎鞏固】一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．下列變化中，屬于化學變化，并能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．100mL水加入100mL酒精得到的溶液體積小于200mLB．鐵絲在氧氣中燃燒所得的黑色固體質(zhì)量增加C．5g水受熱后變成水蒸氣還是5gD．5g食鹽

2024-12-11 13:58

化學：42定量認識化學變化2同步練習滬教版-展示頁

【摘要】第四章第二節(jié)定量認識化學變化（第二課時）【基礎鞏固】一．選擇題（每題只有一個正確答案）1．下列關(guān)于化學方程式2H2＋O22H2O的讀法中，正確的是（）A．氫分子加上氧分子點燃等于水B．氫氣加氧氣點燃等于水C．氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水D．每兩個氫氣和一個氧氣在點燃的條件下反應生成兩個水

2024-12-12 13:21

滬教版化學九年定量認識化學變化1-展示頁

【摘要】無中不能生有，任何存在的東西也不會消滅?？雌饋砣f物是死了，但是實則猶生；正如一場春雨落地，霎時失去蹤影；可是草木把它吸收，長成花葉果實，依然欣欣向榮。----古希臘哲學家德謨克利特（約公元前４６０—前３７０年）質(zhì)量守恒定律P96活動與探究一

2024-12-12 06:52

滬教版化學九年定量認識化學變化同步測試題三-展示頁

【摘要】第四章第二節(jié)定量認識化學變化（第三課時）【基礎鞏固】一．選擇題（每題只有一個正確答案）1．能根據(jù)化學方程式計算是因為（）A．化學方程式表示了一種化學反應的過程B．化學方程式表示了反應物和生成物各是什么C．化學方程式不但表示了反應物和生成物是什么，還表示了它們之間的質(zhì)量比D．化學方程式反映了質(zhì)量

2024-12-13 05:19

滬教版化學九年定量認識化學變化同步測試題一-展示頁

【摘要】第四章第2節(jié)定量認識化學變化（第一課時）【基礎鞏固】一、選擇題（每題只有一個正確答案）1．下列變化中，屬于化學變化，并能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）、A．100mL水加入100mL酒精得到的溶液體積小于200mLB．鐵絲在氧氣中燃燒所得的黑色固體質(zhì)量增加C．5g水受熱后變成水蒸氣還是5gD．5g

2024-12-13 05:19

滬教版化學九年化學研究些什么word同步學案二-展示頁

【摘要】第一章第一節(jié)化學研究什么自學導航1．我們生活在物質(zhì)世界里，從古到今，人類的生存，離不開.和.。2．化學研究的內(nèi)容是①研究物質(zhì)的_______和②研究物質(zhì)的_______和

2024-12-20 22:16

第二節(jié)定量認識化學變化-展示頁

【摘要】第二節(jié)定量認識化學變化小明在探究“化學變化時，反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”時，做了三個實驗：（1）鎂帶燃燒.flv（2）碳酸鈣與鹽酸反應.flv（3）鐵與硫酸銅反應.flv（1）鎂帶的燃燒質(zhì)量“增加”（2）碳酸鈣與鹽酸反應質(zhì)量“減

2025-07-29 20:44

滬教版化學九年化學給我們帶來什么word同步學案二-展示頁

【摘要】第一章開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么【我思我學】議一議：研究化學在合理利用自然資源方面有什么重要意義？化學在保證社會的可持續(xù)發(fā)展方面有哪些較突出的貢獻？想一想：為什么說材料是生產(chǎn)和生活的物質(zhì)基礎？舉例說明。查一查：仔細觀察課本第8-9頁上的8張圖，結(jié)合相關(guān)資料，談談他們的主要用途。

2024-12-21 06:37

滬教版化學九年怎樣學習和研究化學word同步學案二-展示頁

【摘要】第3節(jié)怎樣學習和研究化學---進行科學探究【我思我學】想一想：如何自主地獲取知識和技能、體驗和了解科學探究的過程和方法、形成和提高創(chuàng)新意識、樹立科學的價值觀？科學探究的重要途徑是什么?科學探究的一般步驟是什么?【同步導學】一、評價要點1．理解：銅綠色、態(tài)等物理性質(zhì)、組成元素、兩點化學性質(zhì)。2．理解：鎂帶

2024-12-20 15:58

滬教版化學九年燃燒與滅火word同步學案二-展示頁

【摘要】自學導航1.想一想：你能回憶起曾經(jīng)見到的燃燒實例和現(xiàn)象嗎？把它們一一列舉出來，如用來煮飯用的煤爐火、伊拉克戰(zhàn)場上的烈火_。其中能為人類帶來好處的燃燒實例有：_________________________________；給人類帶來危害的有：____

2024-12-13 05:17

滬教版化學九年化學研究些什么word同步學案三-展示頁

【摘要】自學導航1．化學變化中，常伴隨一些現(xiàn)象，如、、、、等。2．物質(zhì)發(fā)生化學變化時，以..等形式釋放出能量，有些化學變化需要外界提供，如植物的

2024-12-01 22:28

滬教版化學九年鐵的冶煉合金word同步學案二-展示頁

【摘要】第五章金屬與礦物第4課時鐵的冶煉合金（2）【課前預習】1．鐵礦石在中冶煉時，得到的是含有較多、、、等元素的生鐵。燒菜用的、、等，大多是用、制造的；鋼的性能比生鐵優(yōu)

2024-12-01 22:28

滬教版化學九年定量認識化學變化word同步學案二-wenkub.com

滬教版化學九年定量認識化學變化word同步學案二(已改無錯字)

滬教版化學九年定量認識化學變化word同步學案二-資料下載頁

滬教版化學九年定量認識化學變化word同步學案二(參考版)

滬教版化學九年定量認識化學變化word同步學案二-文庫吧資料