滬科版必修一54超重和失重04-展示頁(yè)

【摘要】思考討論失重分析超重分析課堂小結(jié)課堂檢測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象超重現(xiàn)象物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象.aN`GGNN`T`T`GGT失重現(xiàn)象物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受的

2024-11-30 00:04

魯科版必修一54超重與失重3-展示頁(yè)

【摘要】第4節(jié)超重與失重第六章力與運(yùn)動(dòng)物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象現(xiàn)象：現(xiàn)象：GF=F’GF=N超重失重FGFGFG或

2024-11-30 07:35

魯科版必修一54超重與失重1-展示頁(yè)

【摘要】宇航員在太空行走宇航員在維修太空站太空舉重體驗(yàn).感知.理解——超重和失重深圳市平岡中學(xué)黃光明觀察：電梯中的超失、重現(xiàn)象上行體重計(jì)下降體重計(jì)中的表頭情況記錄與探索：運(yùn)動(dòng)情況實(shí)重G/×10N視重G//×10N實(shí)重與視

2024-11-30 07:35

魯科版必修一54超重與失重2-展示頁(yè)

【摘要】超重和失重第五章第四節(jié)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)用具：彈簧秤、鉤碼2：為什么有的彈簧秤示數(shù)變大了?為什么有的彈簧秤示數(shù)變小了?3：在什么情況下示數(shù)發(fā)生了變化?1：測(cè)量鉤碼的重量總結(jié)：在鉤碼向上加速的過(guò)程中，彈簧秤的示數(shù)。

2024-11-30 07:35

粵教版必修一46超重和失重06-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問(wèn)題的方法和步驟．預(yù)習(xí)梳理1．超重物體有豎直向上的時(shí)，它對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況，稱為超重．2．失重物體有豎直向下的加

2024-11-29 06:43

滬科版必修一54分超重和失重同步試題05-展示頁(yè)

【摘要】超重與失重同步練習(xí)1．關(guān)于超重和失重，下列說(shuō)法中正確的是()．A．物體處于超重狀態(tài)時(shí)，其重力增加了B．物體處于失重狀態(tài)時(shí)，其重力減小了C．物體處于完全失重時(shí)，其重力為零D．不論物體超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力都是不變的2．木箱內(nèi)裝一球，木箱的內(nèi)寬恰與球的直徑相等，如圖5-4-3所示，

2024-12-13 03:47

高中物理55超重與失重課件滬科版必修-展示頁(yè)

【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系超重與失重31認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2會(huì)利用超重、失重知識(shí)解釋一些現(xiàn)象．能應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律處理超重、失重問(wèn)題.一、超重1.大于2.向上二、失重1.小于2.向下

2024-11-29 18:59

滬科版必修一52牛頓第二定律06-展示頁(yè)

【摘要】牛頓第二定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律告訴我們，外力是產(chǎn)生加速度的原因，但沒(méi)有揭示外力與加速度的數(shù)量關(guān)系，牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律就揭示了外力與加速度的大小之間的關(guān)系和它們的方向之間的關(guān)系。1、頓第二定律的內(nèi)容和及其數(shù)學(xué)表達(dá)式——F合=ma。牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容是物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同。這里

2024-12-21 06:25

20xx滬科版高中物理必修一55超重與失重-展示頁(yè)

【摘要】第5課時(shí)超重與失重圖5－5－1如圖5－5－1所示，小星家住十八樓，每天上學(xué)，放學(xué)均要乘垂直升降電梯上下樓，下樓時(shí)，在電梯里，開始他覺(jué)得有種“飄飄然”的感覺(jué)，背的書包也感覺(jué)變“輕”了．快到底樓時(shí)，他覺(jué)得自己有種“腳踏實(shí)地”的感覺(jué)，背的書包也感覺(jué)變“重”了．每次感覺(jué)跟這相似

2024-12-01 16:48

教科版必修一37超重與失重3-展示頁(yè)

【摘要】超重與失重班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是超重與失重。2.知道產(chǎn)生超重與失重的條件。3.了解生活實(shí)際中超重和失重現(xiàn)象。4．理解超重和失重的實(shí)質(zhì)。5.了解超重與失重在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究中的重要應(yīng)用。6．會(huì)用牛頓第二定律求解超重和失重問(wèn)題。

2024-12-01 16:50

粵教版必修一46超重和失重04-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實(shí)重與視重I實(shí)重：物體實(shí)際所受的重力。物體所受重力不會(huì)因物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(shí)（即a?0)，物體對(duì)彈簧的拉力或?qū)ε_(tái)秤的壓力將不等于物體的重力，此時(shí)彈簧秤或臺(tái)秤的示數(shù)叫物體的視重。說(shuō)明：在用彈簧秤測(cè)量物體的重力時(shí)，必須在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行，就是

2024-12-02 01:37

教科版必修一37超重與失重1-展示頁(yè)

【摘要】一、超重現(xiàn)象3、超重現(xiàn)象?2、分析：思考：物體怎樣運(yùn)動(dòng),會(huì)出現(xiàn)超重?物體有向上的加速度時(shí)，包括向上加速和向下減速。1、實(shí)驗(yàn)：FG根據(jù)牛頓第二定律:F-G=maaF是彈簧秤的讀數(shù)，（物體的視重）所以F=G+maG物體對(duì)懸掛物的拉力（或?qū)χС治锏膲毫?/span>

2024-11-29 05:42

教科版必修一37超重與失重4-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)牛頓第二定律：物體的加速度跟所受合力成正比，跟物體質(zhì)量成反比，加速度方向跟合力方向相同。F合=ma牛頓第三定律：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。注意：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，體重計(jì)的讀數(shù)。靜止和勻速加速速學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解超重和失重現(xiàn)象2、理解超重

2024-11-29 05:42

粵教版必修一46超重和失重01-展示頁(yè)

【摘要】超重與失重課程具體目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象；2、理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律，用牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究超重和失重的原因；3、能夠利用超重和失重現(xiàn)象解釋一些生活中的具體現(xiàn)象；4、本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解超重和失重的實(shí)質(zhì)，教學(xué)難點(diǎn)是在超重和失重中有關(guān)對(duì)支持物的壓力和對(duì)懸掛物拉力的計(jì)算。（二）過(guò)程與方法采用分組實(shí)驗(yàn)、

2024-12-01 21:57

粵教版必修一46超重和失重03-展示頁(yè)

【摘要】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力．（三）德育滲透點(diǎn)知識(shí)是力量的源泉，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點(diǎn)通過(guò)本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)

2024-12-21 05:23

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滬科版必修一54超重和失重06(參考版)

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