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浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇-展示頁

2024-12-21 06:16本頁面
  

【正文】 立反比例函數(shù)模型的一般過程,體會建模思想。 會綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式,函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式和圖像表示問 題情景中成反比例的量之間的關(guān)系,進(jìn)而利用反比例函 數(shù)的圖像及性質(zhì)解決問題 om] 教學(xué)設(shè)計 憶一憶 什么是反比例函數(shù)?它的圖像是什么?具有哪些性質(zhì)? 小明家離學(xué)校 3600米,他騎自行車的速度是 x(米 /分)與時間 y(分)之間的關(guān)系式是 ,若他每分鐘騎 450米,需 分鐘到達(dá)學(xué)校。已知 y關(guān)于 x 的函數(shù)圖像過點(diǎn)( 3, 4)。 ( 2) 畫出函數(shù)的圖像,并利用圖像,求當(dāng) 82 ??x 時 y 的值。
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