【正文】 題、突發(fā)公共事件法律評(píng)析，形成法治化的輿論引導(dǎo)能力。開(kāi)展面向社會(huì)的法制宣傳教育，要把法制宣傳教育列入工作計(jì)劃，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并結(jié)合各自職能，落實(shí)法制宣傳教育責(zé)任。建立健全縣法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項(xiàng)制度；落實(shí)成員單位職責(zé)，分解“六五”普法規(guī)劃任務(wù)，建立成員單位聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。我?！傲濉逼辗ǖ哪繕?biāo)任務(wù)已經(jīng)明確，能否取得實(shí)效，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力開(kāi)創(chuàng)我校“六五”普法工作的新局面。著眼于法制宣傳教育工作規(guī)律，探索法制宣傳教育工作的有效方式和途徑，創(chuàng)新工作理念，進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，要?jiǎng)?chuàng)新法制宣傳教育載體，積極探索主題班隊(duì)會(huì)、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)講座等形式開(kāi)展法制宣傳教育；要推進(jìn)法制宣傳教育陣地建設(shè)，做到設(shè)計(jì)有特色，內(nèi)容有針對(duì)性，題材有新穎性；要善于結(jié)合法制建設(shè)實(shí)踐，善于利用案例，集中時(shí)間不斷提高法制宣傳教育的實(shí)效。引導(dǎo)全社會(huì)形成知榮辱、守法紀(jì)、促和諧的文明風(fēng)尚。要大力開(kāi)展道德教育活動(dòng)，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、法治實(shí)踐與道德實(shí)踐相結(jié)合。提高師生的法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治校。（三）推進(jìn)“六五”普法、深化法制宣傳，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，普治并舉。（二）推進(jìn)“六五”普法、深化法制宣傳教育，必須堅(jiān)持以人為本,學(xué)校和師生。要著眼于我鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，從全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，安排落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)。二、突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)“六五”普法工作再上新臺(tái)階 我校制定的“六五”普法規(guī)劃，對(duì)今后五年法制宣傳教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和組織保障等方面都提出了明確要求，各校、各處室要認(rèn)真組織實(shí)施，繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展法制宣傳教育，大力弘揚(yáng)法治精神，切實(shí)推進(jìn)依法治理，以法治促發(fā)展，靠法治保穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)我我鎮(zhèn)小學(xué)跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。為了使六五普法工作順利開(kāi)展，下面，我就進(jìn)一步做好“六五”普法、深入開(kāi)展法制宣傳教育工作，講以下三點(diǎn)意見(jiàn)。同時(shí)要借“五五”普法考核驗(yàn)收之東風(fēng)，進(jìn)一步完善法制宣傳教育年度考評(píng)和五年綜合性考評(píng)相結(jié)合的考核評(píng)估體系，使“六五”普法一開(kāi)始就步入制度化、規(guī)范化的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。要落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理，納入年度考核。在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中，特別要強(qiáng)調(diào)依法開(kāi)展法制宣傳教育。（三）關(guān)于“六五”普法的運(yùn)行機(jī)制繼續(xù)按照“五五”普法“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制，來(lái)推動(dòng)“六五”普法規(guī)劃的落實(shí)。分解落實(shí)“六五”普法的重點(diǎn)工作。主要是針對(duì)各個(gè)不同重點(diǎn)對(duì)象有針對(duì)性確定普法的重點(diǎn)內(nèi)容。企業(yè)在推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育應(yīng)仍是“六五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。青少年是國(guó)家的未來(lái)，是推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量。大多數(shù)村民和外來(lái)務(wù)工人員接受法律知識(shí)主要是從廣播、電視、報(bào)紙等途徑獲得的?！傲濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。因此，“六五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn)，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí)，而是放在增強(qiáng)其法治觀(guān)念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性和實(shí)際能力上。通過(guò)25年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了很大提高，但領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀(guān)念和推進(jìn)國(guó)家法治化管理的自覺(jué)性并不十分強(qiáng)、十分高，尤其是在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒(méi)有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。繼續(xù)抓好重點(diǎn)對(duì)象的普法?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃，仍然要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)?！拔逦濉逼辗▽?duì)重點(diǎn)普法對(duì)象和重點(diǎn)普法內(nèi)容作了要求。我們要在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、學(xué)校青少年以及外來(lái)流動(dòng)人口和特殊管理人群分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)。“六五”普法目標(biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不同層次，對(duì)不同層次的人員提出不同的要求，在總目標(biāo)的前提下具有一定的層次性。因此，“六五”普法的目標(biāo)的確立，既要實(shí)事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求。一、關(guān)于“六五”普法目標(biāo)的確定“六五”普法是在“五五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必然是對(duì)“五五”普法的傳承和延伸。2011年，將進(jìn)入新一輪五年普法規(guī)劃即“六五”普法規(guī)劃的實(shí)施活動(dòng)。第一篇：“六五”普法動(dòng)員大會(huì)講話(huà)材料香日德鎮(zhèn)“六五”普法動(dòng)員大會(huì)講話(huà)材料從“一五”到“六五”，每一個(gè)五年普法規(guī)劃的實(shí)施都對(duì)干部、群眾的法制觀(guān)念、法律素質(zhì)和法治意識(shí)的提高而產(chǎn)生鮮明的推進(jìn)作用。“五五”普法經(jīng)過(guò)大家的努力，取得了階段性成果。如何抓好“六五”普法規(guī)劃的實(shí)施，值得我們認(rèn)真總結(jié)和思考?！拔逦濉逼辗繕?biāo)的確立要與鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、建設(shè)法治香日德、法治政府的目標(biāo)相銜接。根據(jù)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為“六五”普法目標(biāo)應(yīng)該確立這樣一個(gè)目標(biāo)：即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀(guān)念和法治自覺(jué)性，在全社會(huì)形成崇尚法治的價(jià)值觀(guān)和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高香日德鎮(zhèn)黨委、政府乃至我鎮(zhèn)全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與對(duì)一般干部群眾的要求要有所不同，城鎮(zhèn)與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不同。二、關(guān)于“六五”普法的側(cè)重點(diǎn)抓重點(diǎn)、促全面，是一種很好的工作方法。實(shí)施過(guò)程中，我們針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，起到了很好的效果。只有這樣才能保證“六五”普法取得積極的和突出的成效。推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。近年來(lái)，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對(duì)法治的破壞影響極其惡劣，多少年都難以消除。農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我鎮(zhèn)普法工作的薄弱點(diǎn)。最近我們下基層作了一些調(diào)查，雖然我們香日德鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)上屬于發(fā)展中地區(qū)，但從目前了解情況來(lái)看，我鎮(zhèn)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。因此，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾特別是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，必須采取措施大力加強(qiáng)。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)家公職人員，主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識(shí)。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解，并根據(jù)具體實(shí)際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的重點(diǎn)工作，按照動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等步驟，層層推進(jìn)，抓好落實(shí)。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善日常運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下功夫。要把法制宣傳教育擺上重要議事日程，建立健全普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查，形成各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的普法工作格局。要重視普法隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，及時(shí)解決實(shí)際工作中的困難和問(wèn)題。2011年6月15日第二篇：六五普法動(dòng)員大會(huì)講話(huà)六五普法動(dòng)員大會(huì)動(dòng)員報(bào)告響水中心校 畢務(wù)桐同志們：五年來(lái)，在教育局和鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)熒鷪?jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，設(shè)計(jì)實(shí)施了“五五”普法規(guī)劃，注重了法制宣傳教育與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合、與社會(huì)主義法治理念教育相結(jié)合、與社會(huì)主義公民意識(shí)教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合，使普法工作取得了顯著成效。一、提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)“六五”普法工作的緊迫感和責(zé)任感 在充分肯定我?！拔逦濉逼辗üぷ鞒煽?jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，少數(shù)師生和家長(zhǎng)的法制觀(guān)念淡薄，特別是在維護(hù)自身利益和表達(dá)利益訴求時(shí)不依法，與構(gòu)建和諧社會(huì)還有一定差距；依法治校、依法執(zhí)教能力不強(qiáng)，工作措施不得力，工作推進(jìn)不平衡，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的情況還不同程度地存在，對(duì)此，各校一定要從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分認(rèn)識(shí)“六五”普法工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)搞好法制宣傳教育工作的緊迫感和責(zé)任感。這里，我就我?！傲濉逼辗üぷ鲝?qiáng)調(diào)四個(gè)方面的重點(diǎn)：（一）推進(jìn)“六五”普法、深化法制宣傳教育，必須緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，努力服務(wù)教育教學(xué)發(fā)展大局。要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和教育相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)全體師生的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)和民主法制意識(shí)，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍；要深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)教育發(fā)展的法律法規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。要著眼學(xué)校師生的法律需求和維權(quán)要求，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳與師生和教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，加大法律法規(guī)的宣傳力度，切實(shí)保障和改善師生教育教學(xué)工作。要通過(guò)法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，著力提高全鎮(zhèn)小學(xué)法治化管理水平。要努力深化依法治理工作。讓全民社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立與中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的建立相呼應(yīng)，形成法制教育與道德教育、法治實(shí)踐與道德實(shí)踐相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。（四）推進(jìn)“六五”普法、深化法制宣傳，必須堅(jiān)持堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新。做到與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。法制宣傳教育既是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。我們?nèi)w師生員工一定要高度重視，真正把“六五”普法工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓，精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng) “六五”普法工作的新局面。各部門(mén)齊抓共管、層層落實(shí)責(zé)任、明確目標(biāo)和任務(wù)，全體師生共同參與的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制。要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的監(jiān)督檢查，推進(jìn)法制宣傳教育和依法治理工作。（二）完善工作方法。推動(dòng)社會(huì)力量參與，廣泛動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持各類(lèi)社會(huì)力量和公民參與、支持法制宣傳教育工作。加強(qiáng)專(zhuān)兼職普法隊(duì)伍建設(shè)。建立健全定期培訓(xùn)和管理制度，提高其工作能力和水平。（四）加強(qiáng)陣地建設(shè)。繼續(xù)依托司法所、派出所，學(xué)校的少先隊(duì)、教導(dǎo)處、工會(huì)等部門(mén)職能，開(kāi)展法制宣傳教育。要把法制宣傳教育列入重點(diǎn)宣傳計(jì)劃和內(nèi)容，充分發(fā)揮各種活動(dòng)，培訓(xùn)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要渠道。建立健全考核評(píng)估指標(biāo)體系，完善考核評(píng)估運(yùn)行機(jī)制，科學(xué)評(píng)估法制宣傳教育工作。（六）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。同志們，法制宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)利國(guó)利民的社會(huì)工程。響水中心校 2011年3月第三篇：“六五”普法動(dòng)員大會(huì)講話(huà)材料“六五”普法動(dòng)員大會(huì)講話(huà)材料從“一五”到“六五”，每一個(gè)五年普法規(guī)劃的實(shí)施都對(duì)干部、群眾的法制觀(guān)念、法律素質(zhì)和法治意識(shí)的提高而產(chǎn)生鮮明的推進(jìn)作用。今年內(nèi)，將進(jìn)