20xx松隱中學初三語文備課組工作計劃-展示頁
2024-11-09 12:45本頁面
【正文】 的課外文言文練習，自行網(wǎng)上收集些課外文言練習。一、二班適當多做一些課外文言文，以得滿分為目標。點擊后面150個實詞以及6個虛詞結(jié)合相關(guān)課外文言文進行強化訓練。《中考文言詩文考試篇目點擊》，歷年中考課內(nèi)文言文出過的題目，以及自行編寫相關(guān)篇目的習題。一、二以理解課文把握主旨為主，并適當班穿插語段練習。2/213/412完成上學期余下的課內(nèi)文言文復習，從《陋室銘》至《狼》，共12篇。三、四班適當縮減理解方面的內(nèi)容，以基礎(chǔ)部分為主。并且完成這13篇的詩詞默寫以及加點字注釋的默寫，點擊練習的講解。三、具體安排時間課時教學內(nèi)容配套練習2/142/186上學期期末考試再次做一次和簡單講解一次。主動進行教學反思，鉆研備課，不僅備教學內(nèi)容，還要備學生的練習，根據(jù)學生學習情況及時調(diào)整教學方法，提高復習效果。評價的形式可以多種，盡量多一些面批。教師督促學生每天完成默寫練習，不能拖到第二天。分層教學，提高優(yōu)秀率；做好拉差補缺工作，降低極差率。認真研讀考綱以及《語文學科教學基本要求》，根據(jù)學生實際情況制定復習計劃，復習練習。二、奮斗目標及措施奮斗目標：所有初三語文教師齊心協(xié)力，同舟共濟，爭取穩(wěn)中有升，在中考十九所學校中保十三爭十一。這屆初三學生尖子不多，優(yōu)秀率不高；后進生多，極差率高。在十九所學校中排第十三。一、現(xiàn)狀分析本屆初三有三位老師擔任四個班級的語文教學工作，師資是相當?shù)某渥?，而且其中兩位?jīng)驗豐富的老師勇?lián)厝危瑤ьI(lǐng)著一位青年教師為初三語文的教學不斷努力鉆研。第一篇：2010松隱中學初三語文備課組工作計劃你如果認識從前的我，也許會原諒現(xiàn)在的我。2010松隱中學初三語文備課組工作計劃一、指導思想認真按照學校工作計劃和教育局基礎(chǔ)教育科的有關(guān)規(guī)定 認真實施上海市教委頒布的中學課程計劃 以落實二期課改為重點 以提高課堂教學效益為核心 轉(zhuǎn)變教師的教學行為 改善學生的學習行為 向課堂教學要質(zhì)量 向改革要質(zhì)量 全面提高課堂效益二、努力目標全體初三學生語文學習的能力和成績都有不同程度的提高初三語文期末考試平均分力爭在初二期末的基礎(chǔ)上前進2名到第16名 期末考試保15名爭11名初三語文成績合格率達到百分之九十以上 優(yōu)秀率在原來的基礎(chǔ)上有上所提高三、工作重點以學生為主體認真研究初三學生的學習心理 重視課前預設(shè)、課堂生成 進一步提升課堂教學水平追求教學實效重視中考語文命題研究 提高命題質(zhì)量 向教科研要質(zhì)量繼續(xù)加強課外文言文教學輔導 提高學生課外文言文的閱讀能力繼續(xù)加強課外現(xiàn)代文教學輔導 提高學生現(xiàn)代文的閱讀理解能力在一定程度上提高學生寫作能力組織好初三月考的出卷、批閱、講評工作四、教學與復習策略合理安排 分階段落實教學、復習策略根據(jù)教研員黃老師推薦的進度表我們在本學期完成2011屆初三教學的第一階段（共4個階段）該階段的任務目標：（1）、完成九年級（上）語文教材的教學（2）、按課程標準的要求完成初中語文基礎(chǔ)知識和基本技能的梳理（3）、加強對考試改革方向的領(lǐng)會和把握 加強對中考新題型的研究和訓練（4）、加強對學生的作文指導 指導學生掌握修改作文的方法 形成修改自己作文的習慣 提高修改作文的能力備課組成員實行分工收集整理復習資料 一起探討教學策略 共同提高初三語文成績（1）葉老師整理收集課外文言文（2）夏老師整理收集典型作文（3）周老師整理收集課外現(xiàn)代文（4）各老師互相協(xié)助 共同研究復習策略四個班級分層教學 共同進步（1）、提高班加大課外閱讀能力與寫作能力的訓練（2）潛力班加大基礎(chǔ)部分的鞏固（3）分別設(shè)計適合提高班和潛力班的練習與作業(yè)實施有效教學方法（1）把中考的各種題型作為例子反復指導和訓練學
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