【正文】 業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念。本學期我們備課組積極響應學校的科研號召,、一課多人活動，在活動期間，我們組內老師互相聽課，互相學習，共同提高，并及時提出更合理化的建議，經過群策群力，加上青年老師的年輕好學,我們組的彭老師、王老師上的公開課得到了學校領導和其他組的英語老師的高度好評。由于組織的公開、透明，沒有一位老師對我們選出的學生名單有異議。我們自己命題，請其他組英語老師當評委。為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們初一組織了英語詞匯和知識競賽。,鼓勵個人特色每周二上午是我們集體備課時間。我負責找歷年統(tǒng)考題，編排聽力題和綜合模擬題。,形成合力,不搞小動作,教學一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,既責任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,，我們各位老師實行明確分工，各個老師負責每個單元的出題，至少準備一套精煉試題。第三篇：初一英語備課組工作總結初一英語備課組工作總結鄭武雀 本著務實的作風，公平、公正，與人為善的處事原則，我和初一英語組老師和睦相處，密切配合，認真對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，取得了一些成績，真正做到了問心無愧！現簡單介紹一下。以上是我們七年級英語集體備課的工作總結，通過集體備課，使每一位老師都有相當大的收獲，促進了全校的英語教學工作。五、備課組還深入該學科課堂，并進行評課，在評課過程中彼此提高自己的教學水平和能力。三．由于教師之間存在這樣或那樣的差異，因此我們充分發(fā)揮每一位教師的長處，把個人教學中可能出現的不足降低到最小。中心發(fā)言人必須說教學重點、難點，、教學流程、教學方法和教學手段。二、集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。用“任務型教學”設計新授課教學；了解學生情況，要求學生了解初中英語教學和小學英語學習的區(qū)別。雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個和諧的團體,和組內老師的無私配合下，我們一定會更加謙虛謹慎,不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng),繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力!胡利萍201213第二篇：初一英語備課組工作總結初一英語備課組工作總結初一英語 宋菲莉忙碌的一學期接近尾聲了，在本學期中，我們七年組的全體英語教師團結一致，盡心盡力，幫助學生們在英語學科的學習上取得了很大的進步，收效明顯。，以老帶新，群策群力。三．常規(guī)教學工作教師在日常教學和備課中，積極落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)，杜絕課前無準備、教師無激情現象。積極參加校內和校際的聽課活動,備課組內的教研活動規(guī)范進行。二、加強教育教學理論學習，積極開展校本教研?，F將本組工作總結如下：一、團結協(xié)作，辛勤耕耘本學期的教學周期短，教學任務相對繁重，提高了教學難度。第一篇：2011年秋初一英語備課組工作總結2011年秋初一英語備課組工作總結本學期我們一年級英語備課組在學校和英語教研組的直接領導下，認真落實了學校和英語組的各項工作安排。經全組老師們共同努力，保質保量的完成了各項教學任務，且教學教研工作也能順利開展。我組老師們發(fā)揮團結協(xié)作的精神，集體備課，把教學內容備的精、透，較好地把握了教學進度。我們備課組的老師都能夠積極參加英語組的教研活動，認真履行活動要求，分享教研課題和材料，分享各自做的多媒體課件，把多媒體技術更好更完善的運用到教學活動中去。不但在集體教研時間進行定時定點定內容地開展教研活動,而且經常在課余時間對某些急待解決的問題進行隨時的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。提高課堂教學質量，重視語音教學，嚴把英語學習質量關，且在完成教學內容的基礎上還額外補充兒歌、故事及情景對話，以豐富學生的知識。本學期我們備課組積極響應學校的科研號召,，都本著開放的態(tài)度，隨時聽課，有任何教學意見及時反饋給老師，互相學習，共同提高。在集體備課中我們做到了以下幾點：一、統(tǒng)一思想認識，研究教材：不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學生；認識語言學習的規(guī)律：大量輸入，少量輸出。重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。因此，在每次的集體備課上，由一名教師經精心準備后作中心發(fā)言，一名教師做筆錄。其他的教師給予補充或提出建設性的建議。四、在每一單元教完的時候，我們會把本單元所學的詞組和句型給學生總結，并對他們進行詞匯測試。對本組教師教學有新意的地方進行肯定且推出本組觀摩，以供大家共同探討，以他人之長，補己之短，另一方面起到拋磚引玉的作用。當然，集體備課是一項十分復雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學生有不同的學習方法，只有根據各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。,落實到位開學初我們制定了包括教學活動,課外活動,，我們都制定了詳細的計劃，各位老師分工明確，各負其職。知識點，考點，重點和難點都涵蓋上；題量不一定要太多，但要精。大家認真對待，各負其職，取得明顯效果。集體備課減輕了老師們的工作負擔,也可以集思廣益,將會極大打擊教師的積極性,用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學,從而使教師的工作有自己的成就感,能力與教學共長英語教學如果能與生活實際有機結合,將大大提高學生的學習積極性,并能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學/學習效果。早宣傳，早發(fā)動，讓學生提前準備。本著公平、公正的原則，學生的班級和姓名不出現。，以老帶新，群策群力。雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個和諧的團體,和組內老師的無私配合下,我們一定會更加謙虛謹慎,不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng),為繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力!第四篇：初一英語備課組工作總結初一英語備課組工作總結1我們英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。加強了教研組，備課組的建設，狠抓教學常規(guī)工作，深入開展教學實踐活動，研究教學環(huán)節(jié)，努力提高教學質效。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規(guī)教學開展得有條有理，步步推進。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務，同時創(chuàng)建自己的特色。開展單元說課，也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的。本學期，我組校內公開課節(jié)。教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。三、積極探究，改進措施，著重解決教學中的實際問題發(fā)揮各備課組的職能，加強集體備課，同時，加強對新課程的認知水平，低年級的基礎教學教法，中高年級的教學質效。注重課前的預習和課后的復習。同時在課堂教學中，多給學生一些聽、讀和說的機會，讓學生圍繞所學內容，并給結合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在講解課文時，要適當地系統(tǒng)地講解一些基本的英語語法，當然語法教學應精講多練。課堂訓練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。課堂教學中要注意創(chuàng)設情景，讓學生活用英語。幫助學生學好功能意念方面的知識。樹立起中下學生一定能學好英語的信心。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的基礎上有了很大的提高。注意多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學生自信心。不同層次的學生應用不同的檢驗標準，讓每個學生都體會到成功的喜悅。四、教研工作中存在的問題在聽課過程中發(fā)現部分教師的基本功不夠扎實，新課改理念貫徹不夠，應加大對教師業(yè)務和理論的培訓，并組織一定的活動予以檢查。課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。我們英語組創(chuàng)設了以小組合作競賽積分制為基礎的英與課堂模式，極大的提高了學生們課堂學習的興趣和積極性，提高了學生上課的效率。目標出示，目標的出示放在情景導入之后我認為較為合理，對學生來說可講起到明確學習目標的作用。知識內化階段一是對本節(jié)課呈現的語言知識進行當堂訓練，逐項掌握。以培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的靈感思維和交際運用能力。合作探究在學生試做、教師批閱之后根據所掌握的批閱情況展開課上小組課堂討論教師也要與學生進行互動交流、共同探討適時進行點撥和強調對小組討論的方向和內容進行調控以求達到小組討論的最佳效果。方法點撥教師在前一環(huán)節(jié)的基礎上對應掌握的基礎知識進行提示歸納力求系列化、系統(tǒng)化、網絡化明確提出復習的目標要求特別要引導學生對解題的思路進行總結側重對解題的方法和技巧等進行指導努力使學生的知識能力化為學生下一步的自主復習打好基礎。而后布置適量的相關鞏固性練習和變式訓練使學生學會遷移應用強化鞏固復習效果。2）、復習/頭腦風暴（RevisionorBrainstorm）進行舊知識復習,復習與話題有關的單詞、短語，創(chuàng)設適當的語境，復習句式和時態(tài)等語法知識。預習檢測檢測詞匯、語言結構等，發(fā)現問題，解決問題。a、聽力任務，完成教科書上的聽力練習。b、口語練習、c、筆頭練習，完成學案上的習題。課堂鞏固練習課堂鞏固練習課堂鞏固練習課堂鞏固練習小結進行語法歸納進行語法歸納進行語法歸納進行語法歸納初一英語備課組工作總結2清末大商人胡雪巖說：“如果你擁有一個縣的