【正文】 習、c、筆頭練習，完成學案上的習題。a、聽力任務，完成教科書上的聽力練習。預習檢測檢測詞匯、語言結(jié)構(gòu)等，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2）、復習/頭腦風暴（RevisionorBrainstorm）進行舊知識復習,復習與話題有關(guān)的單詞、短語，創(chuàng)設(shè)適當?shù)恼Z境，復習句式和時態(tài)等語法知識。而后布置適量的相關(guān)鞏固性練習和變式訓練使學生學會遷移應用強化鞏固復習效果。方法點撥教師在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上對應掌握的基礎(chǔ)知識進行提示歸納力求系列化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化明確提出復習的目標要求特別要引導學生對解題的思路進行總結(jié)側(cè)重對解題的方法和技巧等進行指導努力使學生的知識能力化為學生下一步的自主復習打好基礎(chǔ)。合作探究在學生試做、教師批閱之后根據(jù)所掌握的批閱情況展開課上小組課堂討論教師也要與學生進行互動交流、共同探討適時進行點撥和強調(diào)對小組討論的方向和內(nèi)容進行調(diào)控以求達到小組討論的最佳效果。以培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的靈感思維和交際運用能力。知識內(nèi)化階段一是對本節(jié)課呈現(xiàn)的語言知識進行當堂訓練，逐項掌握。目標出示，目標的出示放在情景導入之后我認為較為合理，對學生來說可講起到明確學習目標的作用。我們英語組創(chuàng)設(shè)了以小組合作競賽積分制為基礎(chǔ)的英與課堂模式，極大的提高了學生們課堂學習的興趣和積極性，提高了學生上課的效率。課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。四、教研工作中存在的問題在聽課過程中發(fā)現(xiàn)部分教師的基本功不夠扎實，新課改理念貫徹不夠，應加大對教師業(yè)務和理論的培訓，并組織一定的活動予以檢查。不同層次的學生應用不同的檢驗標準，讓每個學生都體會到成功的喜悅。注意多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學生自信心。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。樹立起中下學生一定能學好英語的信心。幫助學生學好功能意念方面的知識。課堂教學中要注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學生活用英語。課堂訓練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。在講解課文時，要適當?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法，當然語法教學應精講多練。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。同時在課堂教學中，多給學生一些聽、讀和說的機會，讓學生圍繞所學內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。注重課前的預習和課后的復習。三、積極探究，改進措施，著重解決教學中的實際問題發(fā)揮各備課組的職能，加強集體備課，同時，加強對新課程的認知水平，低年級的基礎(chǔ)教學教法，中高年級的教學質(zhì)效。教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。本學期，我組校內(nèi)公開課節(jié)。開展單元說課，也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務，同時創(chuàng)建自己的特色。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規(guī)教學開展得有條有理，步步推進。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。加強了教研組，備課組的建設(shè)，狠抓教學常規(guī)工作，深入開展教學實踐活動，研究教學環(huán)節(jié)，努力提高教學質(zhì)效。雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個和諧的團體,和組內(nèi)老師的無私配合下,我們一定會更加謙虛謹慎,不斷加強業(yè)務學習和個人修養(yǎng),為繼續(xù)為學校的教育事業(yè)的興旺貢獻我們最大的努力!第四篇：初一英語備課組工作總結(jié)初一英語備課組工作總結(jié)1我們英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。，以老帶新，群策群力。本著公平、公正的原則，學生的班級和姓名不出現(xiàn)。早宣傳，早發(fā)動，讓學生提前準備。集體備課減輕了老師們的工作負擔,也可以集思廣益,將會極大打擊教師的積極性,用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學,從而使教師的工作有自己的成就感,能力與教學共長英語教學如果能與生活實際有機結(jié)合,將大大提高學生的學習積極性,并能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學/學習效果。大家認真對待，各負其職，取得明顯效果。知識點，考點，重點和難點都涵蓋上；題量不一定要太多，但要精。,落實到位開學初我們制定了包括教學活動,課外活動,，我們都制定了詳細的計劃，各位老師分工明確，各負其職。當然，集體備課是一項十分復雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學生有不同的學習方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。對本組教師教學有新意的地方進行肯定且推出本組觀摩，以供大家共同探討，以他人之長，補己之短，另一方面起到拋磚引玉的作用。四、在每一單元教完的時候，我們會把本單元所學的詞組和句型給學生總結(jié)，并對他們進行詞匯測試。其他的教師給予補充或提出建設(shè)性的建議。因此，在每次的集體備課上，由一名教師經(jīng)精心準備后作中心發(fā)言，一名教師做筆錄。重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。在集體備課中我們做到了以下幾點：一、統(tǒng)一思想認識，研究教材：不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學生；認識語言學習的規(guī)律：大量輸入，少量輸出。全組人員一起共同努力互相幫助來完成。對先學后教的教學模式不斷探索，進行課堂教學改革。使自身的教育教學素質(zhì)逐步提高。同時備課組內(nèi)互相聽課，互相學習。對本組教師教學有新意的方面進行肯定且推出本組觀摩、研究課，以供大家共同研究探討。建議本組教師向組內(nèi)推薦好的有關(guān)先學后教的教學模式的課或先進材料，以供學習和研究。本學期在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。認真研究教材。這也是一項長期的要求。抓好教學常規(guī)的實施。避免了同樣的工作重復進行。1． 集體備課，共同探討教學重點，難點，課時分配，教學目標和任務。（4）加強備課組成員間團結(jié)、學習與互研，狠抓計劃落實工作。為此，我們提出了以下幾點努力方向：（1）認真研究教綱、課標和教材，做好教材優(yōu)化工作。下面將初一英語備課組的工作總結(jié)如下：一、認真制定計劃九月份剛開學，初一英語備課組的學期教學工作計劃出臺了。第一篇：初一英語備課組工作總結(jié)初一英語備課組工作總結(jié)本學期又將過去了，回顧這的段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。題目是：優(yōu)化教材，先學后教，努力提高教學質(zhì)量。（2）落實先學后教的策略，（3）關(guān)注青年教師成長，引導做好教育與教學工作。二、在常規(guī)教學方面，我們備課組嚴格按五認真要求去做。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗又加強備課組的團結(jié)，充分體現(xiàn)了合作的團隊精神。要求教師認真?zhèn)湔n，大家經(jīng)過討論，制定出規(guī)范的教案和優(yōu)秀教案的格式，并寫出規(guī)范的教案。對教學常規(guī)管理工作始終不能放松。一方面要深入學習研究，吃透教材，另一方面，認真分析我校學生實際情況，確定適合我校學生學習的教法。使每位教師了解教學內(nèi)容、教學任務、教學要求。要求每位教師了解所教全部知識內(nèi)容、重點、難點及處理，大家各抒已見，獻計獻策，以解決教學中的難點。備課組還深入課堂，聽評課，在評課過程中提高彼此的教學水平和能力。三、培養(yǎng)青年教師情況各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經(jīng)驗教師學習請教。探索課堂教學規(guī)律。四、教研教改方面一學期來，備課組積極開展教研教改活動。其他個人的獲獎論文及組里成員參加比賽?？傊?，本學期，雖說工作很忙很辛苦，但是，初一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團結(jié)、勤奮、熱情、好學、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻精神將會永恒！第二篇：初一英語備課組工作總結(jié)初一英語備課組工作總結(jié)初一英語 宋菲莉忙碌的一學期接近尾聲了，在本學期中，我們七年組的全體英語教師團結(jié)一致，盡心盡力，幫助學生們在英語學科的學習上取得了很大的進步，收效明顯。用“任務型教學”設(shè)計新授課教學；了解學生情況，要求學生了解初中英語教學和小學英語學習的區(qū)別。二、集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補短，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色。中心發(fā)言人必須說教學重點、難點，、教學流程、教學方法和教學手段。三．由于教師之間存在這樣或那樣的差異，因此我們充分發(fā)揮每一位教師的長處，把個人教學中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。五、備課組還深入該學科課堂，并進行評課，在評課過程中彼此提高自己的教學水平和能力。以上是我們七年級英語集體備課的工作總結(jié)，通過集體備課，使每一位老師都有相當大的收獲，促進了全校的英語教學工作。第三篇：初一英語備課組工作總結(jié)初一英語備課組工作總結(jié)鄭武雀 本著務實的作風，公平、公正，與人為善的處事原則，我和初一英語組老師和睦相處，密切配合，認真對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，取得了一些成績，真正做到了問心無愧！現(xiàn)簡單介紹一下。,形成合力,不搞小動作,教學一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,既責任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,，我們各位老師實行明確分工，各個老師負責每個單元的出題，至少準備一套精煉試題。我負責找歷年統(tǒng)考題，編排聽力題和綜合模擬題。,鼓勵個人特色每周二上午是我們集體備課時間。為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們初一組織了英語詞匯和知識競賽。我們自己命題，請其他組英語老師當評委。由于組織的公開、透明，沒有一位老師對我們選出的學生名單有異議。本學期我們備課組積極響應學校的科研號召,、一課多人活動，在活動期間，我們組內(nèi)老師互相聽課，互相學習，共同