【正文】 這些能對他們有用，至少是能調(diào)動他們學(xué)習(xí)物理的積極性吧！除了物理，我還教軍體拳，而且軍體拳要作為一項節(jié)目放在閉幕式那天上演。每一次上完課的第二天，我都會去關(guān)注學(xué)生的日記，看看他們對我上的物理課的看法。第二節(jié)的講解習(xí)題課，學(xué)生們都聽得很認真，一直跟著我的思路去想，這也正是我要的效果，因為這兩道題都是挺經(jīng)典的，一個是關(guān)于平面鏡成像，一個是關(guān)于判斷贗品的。其中的“水面浮針”實驗，我讓學(xué)生們上來自己嘗試下，雖然還不清楚為什么，但至少知道原來針真的可以浮到水面上的。到了真正授課的時候，我收到了預(yù)期的效果，學(xué)生們的配合，做實驗過程中的師生互動都很不錯。趣味物理中主要是關(guān)于力學(xué)方面的，不過就算是初二的學(xué)生也還沒有接觸到，所以我在教授這一方面的時候，將力學(xué)原理只是很粗略地說一下，再通過用通俗的話來解釋給學(xué)生們聽。因為我教的是物理，但是在招生的時候有招到初一，甚至小學(xué)六年級的，而分班的時候也沒把他們區(qū)分開，幾個年級的學(xué)生混合在一個班，跨度大，所以物理的授課比較困難。短短的七天，讓我感受最深的就是作為一名老師背負的責(zé)任之重大。感謝為這次活動做出努力的所有人們。為我自己這七天的表現(xiàn)高興，為這七天里學(xué)生們的表現(xiàn)而高興。隨著時間的流逝，七天很快就過去了，我們也要踏上回校的征程。而且，還可以和學(xué)生交流，得到心靈上的滿足。因而，他們比較喜歡和我們一起上課、娛樂。短短七天，我們都留下了許多美好的回憶。這樣子，可能導(dǎo)致學(xué)生遺漏了重要的知識點。但是，有一點我是做的非常不好的。作為一名教師，在平時要注意保持儀容，上課要注意師范技能。但是，這又是一個收獲的環(huán)節(jié)。美中不足的是，有些人沒交日記。通過日記和學(xué)生進行心靈上的交流，真的是一件很快樂的事。從日記中，我讀到學(xué)生每天的心理變化及真情流露。備課的快樂、講課的快樂、和學(xué)生一起的快樂。每一天，都過得很充實。跟學(xué)生在一起的七天，我們都是忙碌而又愉快的。在整個準備過程中，每個老師都盡心盡力。我是英語組的負責(zé)人，要跟進準備情況及組織五個老師試講；同時我還是禮儀組的老師，要備課；此外，我還是一個班主任，要準備工作計劃。準備篇由于我們的隊伍出發(fā)得比較晚，所以有充分的時間來準備。對于大多數(shù)人來說，都是身兼多職，要講兩門以上的科目。作為一個師范生，好好抓住這個機會，用心去嘗試、體驗，相信會大有收獲。這次下鄉(xiāng)是第一次真正意義上做老師，整個活動過程完全由我們23三個人主導(dǎo)，對我們來說既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。第一篇：2011年暑期三下鄉(xiāng)之個人總結(jié)期待已久的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動終于在大二這個暑假拉開了帷幕。懷著滿心的期待，就這樣踏上了三下鄉(xiāng)的征途。尤其對于師范生來說，這是一個非常好的鍛煉機會，需要親身實踐，而不是紙上談兵。整個下鄉(xiāng)過程中，我們有23名隊員，主要的工作是給學(xué)生上課。而我是相對比較少的，帶一個班和上兩個班的禮儀課就可以了。從放假到8月15號是個人準備時間，這其中有一個多月；出發(fā)前三天，是集體準備時間，包括各科目試講、開幕式以及閉幕式節(jié)目。可以說，在準備階段要做的事情也不少。實踐篇8月18號，我們踏上了下鄉(xiāng)的征途；19號，學(xué)生報到并分班；20~26號，我們的活動緊鑼密鼓地進行。早上六點多起床，晚上11點多睡覺，期間忙著備課、講課、跟學(xué)生交流、批改日記，等等。更重要的是，每天都很快樂。我覺得，每天最快樂的一件事就是批改日記。同時，在旁邊留下我自己的只言片語。每天，我都很期待，也很享受這樣一個過程。備課講課，其實不容易。把自己的經(jīng)驗教給學(xué)生，收獲分享的喜悅；備課的過程中，收獲選擇設(shè)計課程的喜悅；講課的過程，更是收獲鍛煉的喜悅。講課時，我會盡量和學(xué)生互動。我的字寫的不好，講課時就跳過板書這一環(huán)節(jié)了。板書是師范技能必不可少的一塊，也是保證授課質(zhì)量的一大技巧。對學(xué)生來說，近距離接觸大學(xué)生，體驗不同的上課方式，這些都是比較新鮮的事情。對于我們來說，親身實踐，把所學(xué)知識運用于實踐，又從實踐中積累經(jīng)驗。所以說，對于參與的每個人來說，這七天都是不可磨滅的印記。然而，在內(nèi)心深處，我很欣慰，也很高興。雖然，我們離開了上坪中學(xué)，但是，我們留下了希望、留下了夢想。第二篇：暑期社會實踐三下鄉(xiāng)之個人總結(jié)老師的責(zé)任 七天濃聚師生情，一生緣系三下鄉(xiāng)。我的第一節(jié)課是在第三天，雖然前兩天我都是在辦公室閑著無事一樣，但是我的心里其實挺著急的，我一直在想我的課要怎樣上才能上好，怎樣上才能讓最大多數(shù)的學(xué)生聽懂，讓學(xué)生們對該門課程產(chǎn)生興趣。原本我們物理組準備的幾個趣味實驗還算蠻有趣的，不過解釋起來可不是那么容易，要把它說得通俗易懂一點，那些學(xué)生才能明白。最后我還決定留下兩道題目給學(xué)生回去做，下一節(jié)課就講那兩道題了，當然，那兩道也是趣味性的。我?guī)е鴮嶒炗闷诽みM教室的時候，學(xué)生們臉上的迷惑臉孔，讓我對此次的授課充滿信心。不過我還是讓同學(xué)嘗試著解釋它，個人覺得他們的答案還是挺接近理論的，只不過他們沒學(xué)過力學(xué)而不能專業(yè)地回答罷了。雖然判斷贗品的，我沒有涉及到物質(zhì)的密度、體積、質(zhì)量等物理知識，但是這為接下來的學(xué)習(xí)有很大的幫助的。有的學(xué)生說，雖然我說的知識他沒學(xué)到，但是他還是能聽懂；有的學(xué)生說，他沒學(xué)過物理，聽我講的課挺有趣的，他對物理開始感興趣了；有的學(xué)生說，他學(xué)過物理，覺得我講的課他們老師都沒講過的，而且都很新穎，別出心裁，解法巧妙。上課的第一天，各班班主任就要求學(xué)生選一項體育課來參加，要么是健美操，要么是軍體拳。不過后來，慢慢的少人了，也就好帶了。到了要選人參加匯演的那天，他們卻你推我讓的，好不容易才湊到一個5乘5方陣，19個男生，6個女生，我們就把女生放在中間，男生在四周圍把女生包圍住，剛剛好。然而這樣我們可能忽略了其他學(xué)生的感受，畢竟是初中生，不過我們最后還是安排出我來帶那群要表演的學(xué)生，其他由另3個老師帶。說實話，在教他們的時候，我感受到了他們的認真和他們對軍體拳的熱情，特別是某一個學(xué)生，他一直跟著我學(xué)，就算他那幾個“兄弟”