【正文】 。通過計算與統(tǒng)計，我們可以大致的了解就業(yè)形勢和就業(yè)方向。在第一個環(huán)節(jié)中，為了進一步了解大學生的就業(yè)情況，我們設計了千人計劃問卷調(diào)查表。將實踐中錘煉的優(yōu)秀品質(zhì)和城市的文明傳遞到基層，做一個文明的使者，塑造一個全新的青年形象。充分地向群總宣傳“五個湖北”建設的重要意義，增強廣大人民群眾。在實踐中汲取營養(yǎng)，努力成為理論與實踐的有機結合者。他希望青年深入了解國情、民情、社情，堅定理想，在實踐中了解國情。在2012年湖北省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐暨“青春在沃如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間?？粗渌爢T如此多才多藝，自己也有了學習更多東西的動力。以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點收獲，除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和不足。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。三、贏得了友誼下鄉(xiāng)的隊員雖然同是文理人，但是因為分散在不同專業(yè)班級的原因，之前相互之間并不是很了解。這個工作關系到下鄉(xiāng)隊員的價值體現(xiàn)與否的問題，是下鄉(xiāng)活動開展的重中之重，教學工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致，精打細算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。二、鍛煉了解決問題的能力這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了，讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。下鄉(xiāng)時間不長，只有短短的十二天，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。初次到達這個地方，雖然沒有琳瑯滿目的商品，沒有高樓林立的街道，也沒有豐盛美味的飯菜，沒有條件優(yōu)越的住宿環(huán)境，但我們看到了那里孩子們無邪、充滿渴望的眼神，感受到了當?shù)剜l(xiāng)民們淳樸的民風，聽到了那里人們質(zhì)樸的語言，嗅到了清新無雜的泥土氣息，我們也在那里揮灑下晶瑩的汗水，付出真切的愛心，本著不怕吃苦、團結協(xié)作的精神，注重宣傳、扎實服務，力求達到實效。下面我主要從三個方面來總結我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲。第一篇：暑期三下鄉(xiāng)個人總結2013年??學校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結 2013年7月6日至17日，我參加了由??組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們團隊的名稱是“圓夢志愿服務隊”。懷著對社會的熱愛和感恩之心，我們在7月6日來到??省??市南郊區(qū)開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺。一、增強了回報社會的意識這次活動是由學院在校大學生自發(fā)籌劃、開展的，祖國家鄉(xiāng)的土地孕育了我，作為當代大學生，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責任，這次我是懷著回報家鄉(xiāng)的初衷參加這個活動的，下鄉(xiāng)結束以后，我更加體會到了這個責任的重大。通過這次實踐活動，加強和改進了我們大學生正確的思想軌跡發(fā)展方向，也大大地培養(yǎng)并提高了我們的創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、吃苦精神、實踐能力、社交能力，幫助我們在成長、成才的道路上邁了一大步。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數(shù)學題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。這次下鄉(xiāng)活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動，用我學到的科學知識，運用到回報家鄉(xiāng)，回報社會的實踐當中。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。就我自己來說，作為教學組成員，我?guī)椭瓿闪私虒W組的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負責教學工作。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候?qū)で髱椭＿@次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我認識到了很多熱心教育等公益志愿事業(yè)的優(yōu)秀大學生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。雖然我們教學時間不多，但是仍然和學生建立了深厚的情誼。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實現(xiàn)理想的道路上的一位朋友。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全。這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現(xiàn)在想起下鄉(xiāng)支教的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。共青團………..委員會圓夢志愿服務隊……班……二○一三年九月五日