20xx年國考申論文章如何更好地?cái)U(kuò)充分論點(diǎn)-展示頁
2024-11-09 12:41本頁面
【正文】 態(tài)，將不利于百姓溫飽問題的解決，不利于全面小康社會的實(shí)現(xiàn)，造成農(nóng)業(yè)供給側(cè)供給不足、國家物價不穩(wěn)等嚴(yán)重后果。農(nóng)業(yè)關(guān)系到糧食安全能否得到保障，關(guān)涉著百姓的生活與身體健康，關(guān)乎著社會穩(wěn)定發(fā)展，對我們的國家安定、社會祥和等方面有重要作用。(原因分析)因此/由此可見，要把握科技這把利劍，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國夢。社會方面不可以農(nóng)業(yè)以及農(nóng)民的身份地位，對于農(nóng)民這一去群體存在蔑視。既有歷史的沉淀，也有新形勢下產(chǎn)生的新問題。同時，由于農(nóng)業(yè)的變革，我國存在農(nóng)業(yè)技術(shù)落后、農(nóng)業(yè)供給不足的現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的困難和問題日益嚴(yán)重。(下結(jié)論)科技助農(nóng)。(概括背景)以美國為例，為了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化目的，美國政府，采取了科技助農(nóng)的有力措施，不斷加大農(nóng)業(yè)科研投入，將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率得以提升，也促進(jìn)了農(nóng)業(yè)成果的轉(zhuǎn)換率?？萍贾r(nóng)。第一篇：2018年國考申論文章如何更好地?cái)U(kuò)充分論點(diǎn)2018年國考申論文章如何更好地?cái)U(kuò)充分論點(diǎn)國家公務(wù)員申論文章寫作往往在具體操作中廣大考生會感覺展開比較困難，不知道如何針對一個分論點(diǎn)展開論述，使內(nèi)容顯得更為充實(shí)。一般而言，分論點(diǎn)展開可以從“是什么為什么怎么辦”三個維度上進(jìn)行思考，展開時采用論證方法，將論據(jù)與論點(diǎn)相銜接起來即可，就以“科技助農(nóng)”這一分論點(diǎn)為例進(jìn)行說明?？v觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展史，各國都在不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，在農(nóng)業(yè)技術(shù)使用上，力求完善。(舉例論證)鮮明的案例告訴我們：我國要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大國、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的夢想，就必須在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展科學(xué)技術(shù)，將先進(jìn)的技術(shù)投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，拿穩(wěn)糧食的“金飯碗”。隨著我國科研體系的建立，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)水平突飛猛進(jìn)。(概括現(xiàn)狀背景)“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題的原因由淺層次的因素，也有深層次的矛盾。主要可以歸結(jié)為：國家方面主要在于農(nóng)業(yè)科研投入少，農(nóng)技扶持力度較弱。個人方面農(nóng)民本身知識儲備不足，對于新型科學(xué)技術(shù)掌握較少，跟不上時代發(fā)展的需求，造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展明顯落后于發(fā)達(dá)國家。(下結(jié)論)科技助農(nóng)。(闡述關(guān)鍵詞)目前，我國進(jìn)入全面深化改革開放的新時期，政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域涌現(xiàn)出大量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)跟不上“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”進(jìn)程、農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)換率低、農(nóng)民科學(xué)知識儲備不足等新情況新問題。(影響分析)因此，需舞活“科技劍”，助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化?！笆鞘裁础币话銥殛U述段旨句中的關(guān)鍵詞或者概括現(xiàn)狀背景，“為什么”一般可以結(jié)合不同的論證方法展開論述，“怎么辦”可以針對前面的分析提出建議或者直接下結(jié)論，從這幾個方面發(fā)散思維。1000字左右的議論文，主體部分的分論點(diǎn)一般為三個，寫在每一段的段首，也叫做段旨句。那么，如何將分論點(diǎn)段旨句寫得漂亮一些?段旨句如何優(yōu)化才更好掌握?接下來，中公教育專家為大家介紹三種優(yōu)化方法：重點(diǎn)詞匯，讓分論點(diǎn)更規(guī)范。如：現(xiàn)實(shí)之需、發(fā)展之要、重中之重、關(guān)鍵之舉、時代之需、治本之策等。分論點(diǎn)表達(dá)可以根據(jù)分論點(diǎn)自身關(guān)鍵詞之間的關(guān)系特點(diǎn)，選擇合適的比喻詞進(jìn)行優(yōu)化?！臼纠?】 原來的觀點(diǎn)：，需要政府創(chuàng)造隨同條件 ，需要家庭履行監(jiān)護(hù)責(zé)任 ，需要社會營造關(guān)愛氛圍 優(yōu)化之后：，撐起保護(hù)留守兒童的“保護(hù)傘” ，筑起保護(hù)留守兒童的“防火墻” ，織就保護(hù)留守兒童的“安全網(wǎng)”第三“借力打力”，讓分論點(diǎn)更出彩。如材料中有“解決留守兒童問題……善莫大焉，功莫大焉”的表述，可以借用“善莫大焉，功莫大焉”，再改編一個“情莫大焉”，組成一組進(jìn)行優(yōu)化。第三篇：2016國考考前必背：申論文章分論點(diǎn)精彩示例給人改變未來的力
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