20xx-20xx年第一學期七年級語文教學工作總結(jié)-展示頁
2024-11-09 12:37本頁面
【正文】 式，讓學生在聲情并茂的朗讀中體會文章的內(nèi)涵。綴文者情動而辭發(fā)，情感之于文章，猶如血液之于軀體。問題源自學生而非老師的一己之見，依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論，答案源自大家討論而非教參的千人一面，這種探討式的課堂結(jié)構(gòu)，有利于培養(yǎng)學生的問題意識。而后，每學一課前，學生須把預(yù)習過程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個典型問題上交，我再把全班一百多個問題歸為幾類，挑出有價值的問題課堂討論，要求學生以文本為依據(jù)，各抒己見，集思廣益，解決問題。朱熹曰“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。以這個思路為基點，這學期的語文教學著重做了以下幾點工作。第二篇：七年級第一學期語文教學工作總結(jié)七年級第一學期語文教學工作總結(jié)本學期我擔任七年級的語文教學工作，轉(zhuǎn)眼“江春入舊年”，現(xiàn)把一學期來的教學工作情況總結(jié)盤點一番。一學期下來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，學困生的思想教育沒有大的變化。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。及時充電。于是對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。由于我校的學生大多是從農(nóng)村學校過來的，無論從基礎(chǔ)上，還是從學習習慣上，都比較差。課后作業(yè)做到合理，精練，有代表性和啟發(fā)性，結(jié)合教學內(nèi)容，教學重點，精心設(shè)計，盡量讓學生練得深一些，透一些，“跳一跳摘桃子”，充分挖掘?qū)W生的潛力，讓他們通過練習，結(jié)合所講授的知識，掌握其規(guī)律，在精心設(shè)計的練習中求快求好，比如在學習《春》之后，就讓學生運用景物描寫的方法來寫《秋天的校園》；對提高課堂效率有一定的促進作用。同時，利用課余時間，學習和研究新課程標準、理念、觀點，并且注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用。二、教學方面?zhèn)湔n 上課 在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，我的信念是決不打無準備的仗。第一篇：20112012年第一學期七年級語文教學工作總結(jié)20112012年第一學期七年級語文教學工作總結(jié)本學期我擔任初一（5）班和（6）班語文教學工作本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛教育事業(yè)、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》，遵守學校的規(guī)章制度，努力做到“八要”，“十不”。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)，力爭向課堂45分鐘要效率。課后作業(yè)。補差工作。要想提高教學質(zhì)量，扶差工作至關(guān)重要，只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，才能有好的班風形成，如果這工作做不好的話，會影響一批人，就別想談效率和成績了。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、使他們知道老師沒把他們“看扁”，樹立起他們學習語文的信心。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。三、存在不足與今后打算：學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。繼續(xù)加強理論修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作上有得有失，我會不斷反思，不斷努力，揚長避
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