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翼教版科學(xué)四下冰、水和水蒸氣-展示頁(yè)

2024-12-21 05:10本頁(yè)面

　　

【正文】課型新授課時(shí) 三課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 探究目標(biāo) １．能使用工具測(cè)量感觀不易察覺到的物體某一特性的變化。２．能通過試驗(yàn)探究使水的狀態(tài)發(fā)生變化的原因。情感目標(biāo) １．愿意與其他同學(xué)談?wù)撍臓顟B(tài)與溫度的關(guān)系。教學(xué) 方法復(fù)習(xí)鞏固 √ 現(xiàn)代教學(xué) √ 自主探究 √ 記錄匯報(bào) √ 創(chuàng)設(shè)情景 √ 引導(dǎo)觀察 √ 分組合作 √ 交流展示 √ 啟發(fā)引導(dǎo) √ 激發(fā)質(zhì)疑 √ 師生互動(dòng) √ 表優(yōu)勵(lì)缺 √ 教

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冰、水和水蒸氣冀教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件思考：給水加熱會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？1.給水加熱，那么這杯水的溫度會(huì)有什么變化？2.最后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3.水沸騰時(shí)有什么特點(diǎn)？1、水在加熱過程中,溫度可能會(huì)慢慢上升，沸騰時(shí)水的溫度100℃，繼

2024-12-25 16:27

冰、水和水蒸氣-冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】第一天(白天)第三天(晚上)第七天(白天)第十天晚上第十五天(白天)小組討論：水跑哪去了？看到水蒸氣了嗎？水蒸氣有些什么特點(diǎn)？溫水溫水動(dòng)手做：看看水蒸氣觀察玻璃片上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？冷玻璃片熱玻璃片溫水溫水討論：1、看不見

2024-12-23 06:21

20xx春冀教版科學(xué)四下第7課冰、水和水蒸氣ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】思考：給水加熱會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？1.給水加熱，那么這杯水的溫度會(huì)有什么變化？2.最后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3.水沸騰時(shí)有什么特點(diǎn)？1、水在加熱過程中,溫度可能會(huì)慢慢上升，沸騰時(shí)水的溫度100℃，繼續(xù)加熱水的溫度繼續(xù)升高”；

2024-11-29 00:03

冰、水和水蒸氣下載4冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】（1）冰是固體。（2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體思考：水是液體，那么冰呢？下雨后,地面上會(huì)有一些水洼（積水）。天晴了，水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢？水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。水在什么條件下會(huì)變成水

2024-12-23 10:57

冰、水和水蒸氣下載2冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

2024-12-23 10:57

冰、水和水蒸氣下載3冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)加熱

2024-12-23 10:57

20xx春教科版科學(xué)三下36水和水蒸氣-展示頁(yè)

【摘要】6、水和水蒸氣教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。2、加熱能加快水的蒸發(fā)。過程與方法：1、觀察淺盤子中的水在陽(yáng)光照射下會(huì)發(fā)生什么變化，同時(shí)結(jié)合生活中“水會(huì)干掉”的經(jīng)驗(yàn)，討論水的蒸發(fā)。2、觀察比較自然狀態(tài)下和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。3、觀察把一個(gè)大的玻璃杯倒扣在一個(gè)裝滿

2024-11-30 19:36

翼教版科學(xué)四下水到哪里去了-展示頁(yè)

【摘要】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年4月第8周課題8.水到哪里去了類型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)１．能結(jié)合日常生活，對(duì)蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。２．能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸

2024-12-21 05:09

水和水蒸氣教案-展示頁(yè)

【摘要】水和水蒸氣教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化；水由于溫度變化形成水蒸氣；水蒸氣由于溫度變化而變成水；水變成水蒸氣存在于空氣中，水蒸氣的微粒太小，用肉眼看不見。過程與方法：經(jīng)歷“預(yù)測(cè)——觀察——解釋——預(yù)測(cè)——?”的科學(xué)探究過程。情感態(tài)度價(jià)值觀：意識(shí)到細(xì)致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn)；感受、體驗(yàn)物質(zhì)變化的可逆性。

2024-12-24 22:07

水和水蒸氣(2)-展示頁(yè)

【摘要】杯壁上的水是從哪里來(lái)的？你整理了嗎？水變成水蒸氣的現(xiàn)象，我們叫做蒸發(fā)。記錄單冷熱記錄單，眼睛貼近方孔仔細(xì)觀察。記錄單，保持安靜，觀察后請(qǐng)做好記錄。。zhào記錄單冷熱記錄單水蒸氣冷卻變成水滴的現(xiàn)象，

2024-12-25 17:39

教科版科學(xué)三下水和水蒸氣課件之二第二小結(jié)-展示頁(yè)

【摘要】《水和水蒸氣》湖州市安吉縣遞鋪小學(xué)樓森海這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點(diǎn)燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭，放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)？條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象

2024-12-12 01:11

翼教版科學(xué)四下觀測(cè)天氣-展示頁(yè)

【摘要】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年3月第3周課題3．觀測(cè)天氣類型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)１．能制定科學(xué)的、符合實(shí)際情況的觀測(cè)計(jì)劃。２．能設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易的觀測(cè)天氣變化的儀器。

2024-12-21 05:09

翼教版科學(xué)四下水到哪里去了課件-展示頁(yè)

【摘要】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認(rèn)為哪些因素可能會(huì)影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動(dòng)越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象

2024-12-16 17:37

水和水蒸氣ppt-展示頁(yè)

【摘要】第七章水和水蒸氣的性質(zhì)基本知識(shí)點(diǎn)水蒸氣的產(chǎn)生過程、水蒸氣狀態(tài)參數(shù)的確定、水蒸氣圖表的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用、水蒸氣在熱力過程中功量和熱量的計(jì)算。本章重點(diǎn)：工業(yè)上水蒸氣的定壓生成過程，學(xué)會(huì)使用水蒸氣熱力學(xué)性質(zhì)的圖表，并能熟練的運(yùn)用于各種熱力過程的計(jì)算。水和水蒸氣是實(shí)際氣體!水蒸氣在空氣中含

2024-08-30 22:44

翼教版科學(xué)四下生銹課件-展示頁(yè)

【摘要】生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們用什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題：我們的假設(shè)：

2024-12-16 17:37