【正文】 具體的設(shè)計任務(wù) 在明確問題的內(nèi)容與價值后，還應(yīng)該明確解決這一問題所受到的主觀條件的限制，明確設(shè)計所應(yīng)受到的限制和所應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提出設(shè)計任務(wù)。（1）所提出的問題是否尊循了基本的科學(xué)原理。明確問題需從問題表述本身是否明確、問題產(chǎn)生的原因是否明確、提出問題的目的是否明確等方面進(jìn)行考慮。這類問題的發(fā)展，一方面可以挑戰(zhàn)和拓展我們的能力，另一方面也有可能更好地滿足人們的需要，推進(jìn)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。第三種：基于一定的目的由設(shè)計者自己主動發(fā)現(xiàn)問題，并試圖解決它。問題是如何產(chǎn)生的？第一種：人類生存活動中必然會遇到的問題。在技術(shù)課程中，我們討論的主要是技術(shù)方面的問題。對他人所提出的理念、信息、意見要做客觀的、有意義的、實(shí)事求是的分析，要能敏捷地抓住他人的意見、建議中的創(chuàng)新點(diǎn)或?qū)ψ约涸O(shè)計活動有啟發(fā)意義的部分，用以改進(jìn)自己的設(shè)計，從而師交流的過程成為改進(jìn)自己設(shè)計、開闊自己視野的過程。具體方式的選用可根據(jù)不同的場合、不同的目的、不同的要求，不同的對象等因素進(jìn)行選擇。設(shè)計的交流可以通過多種方式進(jìn)行。即使是從參與設(shè)計成果的評價出發(fā)而進(jìn)行的評價，也離不開設(shè)計的交流。對于不同的產(chǎn)品，評價的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)可能有所不同。在實(shí)際評價中，這兩個方面也可以結(jié)合起來。對最終產(chǎn)品的評價最終產(chǎn)品是設(shè)計過程的結(jié)晶，是設(shè)計質(zhì)量、設(shè)計水平的集中體現(xiàn)。對設(shè)計過程的評價應(yīng)服務(wù)于完善設(shè)計方案、促進(jìn)個人發(fā)展的根本目標(biāo)，不僅僅是設(shè)計過程終結(jié)時的回顧性、反思性評價，而且也包括設(shè)計過程之中的即時性、階段性評價。對設(shè)計過程的評價加強(qiáng)對設(shè)計過程的評價是樹立質(zhì)量管理意識、加強(qiáng)質(zhì)量管理、實(shí)現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)的關(guān)鍵。由于設(shè)計的目標(biāo)和內(nèi)容不同，設(shè)計評價的標(biāo)準(zhǔn)也就不同，有時可以有所側(cè)重。只有在事實(shí)確定的前提下，評價才會有效，才不至于失真。無論是對設(shè)計過程的評價還是對設(shè)計成果的評價，都應(yīng)建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上。從評價對象來看，設(shè)計的評價可以分為兩類：一是對設(shè)計過程的評價，二是對設(shè)計成果的評價。它對設(shè)計者樹立質(zhì)量管理意識、強(qiáng)化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計任務(wù)有重要作用，同時也有助于設(shè)計中的信息交流和工作反思。因此，我們不能將設(shè)計的過程簡單化、模式化，而應(yīng)根據(jù)設(shè)計的需要進(jìn)行靈活安排。設(shè)計實(shí)際上是一個動態(tài)的過程。因此，掌握正確的使用和維護(hù)方法對于產(chǎn)品使用者來說尤為重要。測試、評估及優(yōu)化：要明確設(shè)計方案是否可行，我們還必須進(jìn)行各種測試、評估，以優(yōu)化設(shè)計方案、完善產(chǎn)品原型。對于圖樣，我們既可以手工繪制，也可以用計算機(jī)輔助制圖。制作模型或原型：完成方案篩選后，我們就要開始制作模型或者原形了。同時，這些想法又是零散的，從中我們并不能看到一個完整的設(shè)計方案，所以我們還要對這些想法進(jìn)行綜合。方案構(gòu)思：方案構(gòu)思是設(shè)計過程中最富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，它要求我們根據(jù)設(shè)計要求，大膽構(gòu)思，努力挖掘自己的創(chuàng)造潛力，提出解決問題的多個設(shè)想。設(shè)計分析：面對收集到的各種信息，要根據(jù)設(shè)計要求，找出設(shè)計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決辦法。用心愛心專心（2）任何設(shè)計方案都有改進(jìn)的可能性，好方案決不會僅有一個。在這個過程中，要大膽突破傳統(tǒng)觀念的束縛，始終明確。制定設(shè)計方案：在發(fā)現(xiàn)和明確要求的基礎(chǔ)上，我們緊接著要做的就是通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設(shè)計所需的信息，通過對各種信息的歸納和分析，挖掘影響設(shè)計的主要因素，大膽提出各種設(shè)計想法，并依據(jù)一定條件對各種想法進(jìn)行篩選，確定最終的設(shè)計方案。它從問題出發(fā)，并圍繞問題展開各項(xiàng)活動。特別是在設(shè)計的后期，對設(shè)計進(jìn)行綜合性的整體試驗(yàn)，可以為設(shè)計的評價提供準(zhǔn)確、客觀的數(shù)據(jù)。如橘子從長江以南移植到長江以北的種植試驗(yàn)。（4）強(qiáng)化試驗(yàn)法：是在技術(shù)試驗(yàn)中通過擴(kuò)大和強(qiáng)化試驗(yàn)對象的作用，提高試驗(yàn)效率的方法。（３）虛擬試驗(yàn)法：利用計算機(jī)技術(shù)來虛擬現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)設(shè)計原型并進(jìn)行試驗(yàn)的方法稱為虛擬試驗(yàn)法。還可以通過縮?。ǚ糯螅┍壤齺砟M所設(shè)計的現(xiàn)場效果。（２）模擬試驗(yàn)法：是通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實(shí)發(fā)生情況的方法。如：阿什塔比拉河橋的垮塌、青梅素皮試試驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn)方法（1）優(yōu)選試驗(yàn)法：運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計的方法，選定若干次典型意義的試驗(yàn)，邏輯地推出全部試驗(yàn)所達(dá)到的最佳效果。（２）、考慮靜態(tài)的人與動態(tài)的人的關(guān)系（３）、滿足人的心理需求和生理需求（４）、信息的交互三、技術(shù)試驗(yàn)及其方法什么是技術(shù)試驗(yàn) 作用：技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段，對技術(shù)應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)起到了有力的保障作用。案例：乘電梯、進(jìn)門中存在的人機(jī)關(guān)系。設(shè)計主要分為：技術(shù)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計。如：達(dá)理性地看待技術(shù)，以負(fù)責(zé)、更有遠(yuǎn)見、有道德的方式使用技術(shù)。授權(quán)階段。發(fā)明專利申請公布階段224。受理階段224。專利權(quán)是一種專有權(quán)，一旦超過法律規(guī)定的保護(hù)期限，就不再受法律保護(hù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)（可制造符合人類要求的動植物，但其負(fù)作用還未知）技術(shù)的專利性狹義的知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)三部分。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（方便人們交流溝通，但也有人利用網(wǎng)絡(luò)犯罪）、B超技術(shù)（可以用于醫(yī)療，但也有人進(jìn)行胎兒鑒別）、克隆技術(shù)（克隆人體器官用于醫(yī)療，但也會挑戰(zhàn)人類倫理道德）、核技術(shù)（發(fā)電，但也會用于戰(zhàn)爭）、空間技術(shù)（科學(xué)實(shí)驗(yàn)，衛(wèi)星通訊。一般地，每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個學(xué)科、多方面的知識。技術(shù)綜合性：技術(shù)活動往往需要綜合運(yùn)用多種知識。技術(shù)的創(chuàng)新性：創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心。如：助聽器的發(fā)明?！熬G色”技術(shù)：主要包括綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)以及清潔工藝等。⑵、人類利用技術(shù)和改造自然要有合理的尺度，要注意對自然的保護(hù)，不能忽視對自然的保護(hù)，不能忽視一些技術(shù)或產(chǎn)品對環(huán)境可能造成的負(fù)面影響。技術(shù)與自然的關(guān)系⑴、利用技術(shù)，人類可以改造和利用自然。技術(shù)改變社會生活方式。技術(shù)與社會的關(guān)系：技術(shù)促進(jìn)社會的發(fā)展。解放人：解放或延長身體器官，拓展活動空間，提高勞動效率，增強(qiáng)各方面的能力。第一篇：高中通用技術(shù) 會考復(fù)習(xí)提綱1通用技術(shù)會考復(fù)習(xí)提綱第一章 走進(jìn)技術(shù)世界一、技術(shù)的價值：技術(shù)與人的關(guān)系：技術(shù)是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應(yīng)大自然，而采取的方法和手段。技術(shù)的作用：保護(hù)人：提供抵抗不良環(huán)境，防止被侵害的手段和工具。發(fā)展人：技術(shù)促進(jìn)人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得以提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價值得以體現(xiàn)。技術(shù)豐富社會文化內(nèi)容。是推動社會發(fā)展和文明進(jìn)步的主要動力之一。如：都江堰、荷蘭的風(fēng)車。⑶、技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來了問題，但也給解決這些問題提供了可能。二、技術(shù)的性質(zhì)技術(shù)的目的性：技術(shù)總是從一定的目的出發(fā)，針對、具體的問題，形成解決方案，從而滿足人們的某方面的需求。人類有目的、有計劃、有步驟地技術(shù)活動推動了技術(shù)的不斷發(fā)展。技術(shù)創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)明。技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合性是技術(shù)的內(nèi)在特性。技術(shù)的兩面性例如：電池可以帶來光明和動力，也可以帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染。產(chǎn)生太空垃圾）。專利權(quán)是指依法批準(zhǔn)的發(fā)明人或其權(quán)利受讓人對其發(fā)明成果在一定年限內(nèi)享有的獨(dú)占權(quán)或?qū)Ｓ脵?quán)。專利的特性：獨(dú)占性、時間性、地域性 專利申請過程：提交申請階段224。初審階段224。發(fā)明專利實(shí)質(zhì)審查階段224。三、技術(shù)的未來對“技術(shù)的未來”的思考和憧憬，既不需要技術(shù)迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術(shù)崇拜中肓目樂觀。第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計一、技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計用心愛心專心 1技術(shù)的更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響技術(shù)是設(shè)計的平臺，沒有技術(shù)作基礎(chǔ)，設(shè)計將難以表現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。芬奇的研究和發(fā)明設(shè)計的豐富內(nèi)涵技術(shù)世界的設(shè)計，其核心是技術(shù)設(shè)計。二、設(shè)計中的人機(jī)關(guān)系什么是人機(jī)關(guān)系當(dāng)人們身處某一環(huán)境的時候，這時的人機(jī)關(guān)系就體現(xiàn)為人與環(huán)境的相互關(guān)系。人機(jī)關(guān)系要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)（１）、高效（２）、健康（３）、舒適（４）、安全如何實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系（１）、考慮到普通人群和特殊人群 如：要考慮到殘疾人的需求。通過技術(shù)試驗(yàn)，可以使設(shè)計得以改進(jìn)和完善，將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低。如不同品種水稻的對比試驗(yàn)等。如汽車碰撞試驗(yàn)。大壩水利試驗(yàn)等。如：計算機(jī)虛擬火星探測器模擬登陸動畫等。（５）移植試驗(yàn)法： 在相互有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗(yàn)的方法。技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報告的寫作技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施包括：制定試驗(yàn)計劃、抽取樣本、進(jìn)行試驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論 技術(shù)試驗(yàn)試驗(yàn)報告的寫作順序：試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計中的作用通過試驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)問題、深化認(rèn)識、推動技術(shù)設(shè)計的發(fā)展。第三章 設(shè)計過程、原則及評價一、設(shè)計的一般過程發(fā)現(xiàn)和明確問題：從本質(zhì)上說，設(shè)計是一個問題求解的過程。因此，設(shè)計必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計項(xiàng)目，明確設(shè)計要求。這就是制定設(shè)計方案的過程。（1）運(yùn)用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計方案。收集信息：可以通過用戶調(diào)查，專家咨詢，查閱圖書資料，收聽收看廣播電視，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等渠道收集有關(guān)的信息。面對設(shè)計要求和約束條件之間的相互矛盾，為了找到最好的解決辦法，應(yīng)該提出盡可能多的設(shè)想，以便于權(quán)衡利弊，作出選擇。方案呈現(xiàn)：構(gòu)思過程中產(chǎn)生的設(shè)計想法常常是模糊的，為了使其具體化，我們通常會用草圖把它們轉(zhuǎn)化為視覺形象。方案篩選：當(dāng)多個設(shè)計方案產(chǎn)生以后，我們就要依據(jù)一定的原則，對這些方案進(jìn)行篩選。一般地，模型制作包括兩個階段，既繪制圖樣和制作模型或原型。對于小型、簡單的產(chǎn)品可以直接制作產(chǎn)品原型，而對于大型、復(fù)雜的產(chǎn)品先制作縮小、簡化的模型。二、產(chǎn)品的使用和維護(hù) 在產(chǎn)品使用過程中，正確的使用和維護(hù)既可以使產(chǎn)品更好地滿足人民的需求，又能延長其使用壽命。為此，我們通常要設(shè)計一份產(chǎn)品設(shè)計說明書。在一項(xiàng)具體設(shè)計中，有些階段或步驟可能會發(fā)生變化，有些步驟之間則可能出現(xiàn)一定的循環(huán)。三、設(shè)計的一般原則創(chuàng)新原則實(shí)用原則經(jīng)濟(jì)原則美觀原則道德原則技術(shù)規(guī)范原則可持續(xù)發(fā)展原則四、設(shè)計的評價設(shè)計的評價是指依據(jù)一定的原則，采取一定方法和手段，對設(shè)計所涉及的過程及結(jié)果進(jìn)行事實(shí)判斷和價值認(rèn)定的活動。評價涉及到評價對象和評價者。從評價者來看，也有兩類：一是設(shè)計者自我評價，二是他人的評價。也就是說，評價者首先應(yīng)對設(shè)計過程和設(shè)計方案的各個細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷、說明、闡述。進(jìn)行評價必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確，體現(xiàn)科學(xué)性和可操作性。對設(shè)計過程的評價要注意把握各個環(huán)節(jié)或階段的主要任務(wù)和目標(biāo)，要注意把握設(shè)計過程中各用心愛心專心個環(huán)節(jié)或階段之間的銜接和協(xié)調(diào)，要注意階段性成果的質(zhì)量。因此，對設(shè)計過程的評價應(yīng)寓于設(shè)計的全過程。對最終產(chǎn)品的評價，有兩個基本的依據(jù)：一是參照設(shè)計的一般原則進(jìn)行評價，二是依據(jù)事先制定的設(shè)計要求進(jìn)行評價。由于對最終產(chǎn)品的評價是對設(shè)計成果的總評價，因此，應(yīng)從多方面把握評價內(nèi)容。設(shè)計的評價和設(shè)計的交流很多情況下，設(shè)計的評價目的往往不是為了甄別，而是為了相互交流信息、征求意見、共同研討，進(jìn)而完善設(shè)計方案。因此，設(shè)計的交流貫穿于設(shè)計的全過程，是設(shè)計評價的基礎(chǔ)。其方式有口頭語言、文本、技術(shù)圖樣、圖表、模型、計算機(jī)演示、網(wǎng)頁等。在設(shè)計的交流過程中，應(yīng)當(dāng)注意提煉關(guān)鍵的技術(shù)信息。第四章 發(fā)現(xiàn)與明確問題一、發(fā)現(xiàn)問題問題的來源生活中，有許多形形色色我們所不知道的需要解答的問題，這就是問題。從技術(shù)角度看，人類進(jìn)步與發(fā)展的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地進(jìn)行設(shè)計，從而解決問題的過程。第二種：由別人給出問題，設(shè)計者必須針對問題尋求解決方案。第一、第二種問題的提出往往比較明確，主要是針對一般的和已有的問題提出的，而第三種問題卻是全新的，它需要我們積極主動的思考，需要我們細(xì)致入微的工作，需要我們獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法觀察日常生活、收集和分析信息、技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)二、明確問題明確問題的內(nèi)容和價值 問題是否明確采用各種方法可以發(fā)現(xiàn)很多問題，但這些問題有時可能是模糊不清的，需要我們進(jìn)一步加以明確。問題的價值明確了問題的內(nèi)容以后，還需要確定問題是否有價值。（2）迄今為止，能否確認(rèn)該問題尚未得到充分解決。無論是一個問題的解決，還是一項(xiàng)設(shè)計的進(jìn)行，它的限制主要是由兩方面決定，一是設(shè)計對象的特點(diǎn)和問題解決的標(biāo)準(zhǔn)，二是設(shè)計者的技術(shù)能力和條件。設(shè)計計劃為了保證設(shè)計的順利實(shí)現(xiàn)，我們需要制定設(shè)計計劃。為了統(tǒng)籌安排設(shè)計進(jìn)度，合理利用設(shè)計資源，并根據(jù)時間要求以及設(shè)計各個階段的工作量和設(shè)計的難易程度，科學(xué)、合理地分配時間，在完成設(shè)計計劃的基礎(chǔ)上，還需要制定一份時間進(jìn)度計劃表。根據(jù)需要，時間進(jìn)度計劃表還可以用設(shè)計計劃書的形式來表達(dá)。產(chǎn)品本身是一個整體，包括功能、造型、材料等，但任何產(chǎn)品都不是孤立存在的，一方面，它是為人服務(wù)的，人的需求在很大程度上決定著產(chǎn)品的設(shè)計；另一方面，它是在一定的環(huán)境中使用的，必然受到環(huán)境的制約，并對環(huán)境產(chǎn)生影響。詳見書本P95臺燈分析的例子。草圖不僅能將一些想法明確地表達(dá)出來，而且可以隨意修改。（2）模仿法模仿現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些事物進(jìn)行方案的構(gòu)思。利用聯(lián)想法進(jìn)行方案的構(gòu)思，不一定能使技術(shù)設(shè)計一次性成功，但它有可能為構(gòu)思找到一種方法或一條形成方案的路徑。（4）奇特性構(gòu)思法奇特性構(gòu)思法所形成的方案一般具有原創(chuàng)性。方案的比較和權(quán)衡在多個方案經(jīng)構(gòu)思形成后，我們往往要對這些方案進(jìn)行評判和比較，同時要從設(shè)計的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進(jìn)行權(quán)衡和決策，最后選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。第六章 設(shè)計圖樣的繪制一、設(shè)計表現(xiàn)圖用心愛心專心技術(shù)語言的種類與應(yīng)用技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進(jìn)行信息交流的特有的語言形式。比如圖樣、圖表、模型、符號等。草圖的繪制徒手繪圖：掌握正確的握筆姿勢，徒手自由畫線練習(xí)，提高對筆的控制能力。作圖時，先按照作圖的要領(lǐng)，用鉛筆畫出物體的結(jié)構(gòu)線，使物體的各部分結(jié)構(gòu)關(guān)系能清楚地表達(dá)出來，然后用墨線描出物體的輪廓線，注意外輪廓的實(shí)線要略為粗一點(diǎn)。可分為構(gòu)思草圖和設(shè)計草圖。設(shè)計的主體構(gòu)思基本上是在繪制構(gòu)思草圖階段完成的。設(shè)計草圖是構(gòu)思草圖中挑選出來的，可以繼續(xù)深入的，可行的實(shí)際方案，是通過對細(xì)節(jié)的完