高一歷史期中考試試卷分析-展示頁
2024-11-09 12:32本頁面
【正文】 619人。存在問題，也是學(xué)生不會從材料中提煉觀點，歸納要點。第2：平時多加強歸納，概括能力訓(xùn)練。26題第（2）問主要考查學(xué)生的歸納知識的能力，學(xué)生存在的問題主要是： 第1：看不懂古文材料，也就帶來答題困難；第2：歸納能力太差，僅限于翻譯古文材料的層次，達(dá)不到考題要求。將“監(jiān)御史”稱為“御史大夫”；第3：不按題的要求作答，只羅列知識點而沒有概括整理知識點；第4：缺乏對材料的深層理解，大部分的學(xué)生多答不出“地方分權(quán)”的意思； 第5：出現(xiàn)審題錯誤，張冠李戴。學(xué)生存在的問題主要有以下幾點：第1：概念中出現(xiàn)的錯別字。主觀題：26題（12）問滿分10分，,。選對者443人，錯誤525人，存在問題是：學(xué)生不會審題，不明白題干的核心意思。存在的問題是學(xué)生不理解題意，學(xué)的過死。單選13題仍是古文閱讀，,。存在問題：主要是題干文字障礙大，學(xué)生閱讀古文能力差，不理解題意，讀不懂題干表達(dá)的意思，以致錯誤。選擇題：閃光點：，薄弱點為單選：。第二部分：非選擇題：共4小題，共50分。3針對學(xué)生歸納概括運用能力不強知識遷移能力不強的問題，為此在復(fù)習(xí)時注重基礎(chǔ)史實記憶的同時，也要注重適當(dāng)試題的訓(xùn)練，特別是要進(jìn)行解題方法的指導(dǎo)，學(xué)會審題與答題，引導(dǎo)學(xué)生找到材料題中的關(guān)鍵字詞句和突破口，使學(xué)生掌握一定的答題技巧，然后加以練習(xí)題的訓(xùn)練。2加強課后的復(fù)習(xí)，向?qū)W生提出復(fù)習(xí)要求，這包括課堂上的要求以及課堂作業(yè)的要求。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累知識，運用與拓展知識。低分18分 析題干時理解不到較好11位 222題基礎(chǔ)知識掌握不牢固，對教材知識不熟最高10分，最低0分，平均分6，31題，10分 悉，不能正確分析概得分率是百分之四十點一六括史料，不會從材料里提煉有效信息 審題不準(zhǔn)，不能找到非選關(guān)鍵詞句和做題的最高15分，最低0分，平均分8，擇題32題，16分 突破口，知識遷移能得分率百分之三十六點八共40力欠缺，知識體系混分 亂部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，答題過最高13分，最低0分，平均分4，程中答案俗語太多，33題，14分得分率是百分之二十點九 不能準(zhǔn)確答出歷史專業(yè)術(shù)語和標(biāo)準(zhǔn)知識點三突出問題1在平時歷史學(xué)習(xí)中學(xué)生思想上不夠重視，行動上不落實，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識掌握不牢固2材料理解偏差，審題不準(zhǔn)，不能找到關(guān)鍵詞句和做題的突破口，知識遷移能力欠缺，知識體系混亂 部分學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固，答題過程中答案俗語太多，不能準(zhǔn)確答出歷史專業(yè)術(shù)語和標(biāo)準(zhǔn)知識點四 整改措施1針對思想不重視的學(xué)生，多和學(xué)生談心，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。通過測試本試卷的及格率為百分之二十左右。第一篇：高一歷史期中考試試卷分析高一歷史期中考試試卷分析高一歷史學(xué)科組一試題評價高一歷史期中試卷緊扣教材及學(xué)考考點，試題難易接近于學(xué)考題難度，選擇題分布較合理，涵蓋了必修一到五大部分知識點。側(cè)重考察學(xué)生的識記以及對基礎(chǔ)知識的理解、歸納、分析及應(yīng)用能力。二試卷分析題型與得分情況 得分情況 失分原因較低116題，其中第8基礎(chǔ)知識不夠扎實；題出錯的達(dá)到33人，12題出錯的選擇題30小題共60知識的聯(lián)系比較遷達(dá)到37
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