蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案3-展示頁(yè)

【摘要】二力平衡一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀(guān)察分析，知道什么是二力平衡。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道二力平衡條件及物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).3、在探究實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)用具：小卡片、細(xì)線(xiàn)、滑輪兩個(gè)、鐵架臺(tái)、鉤碼一盒、鉛筆、橡皮泥、水杯兩只、水、鹽水、彈簧測(cè)力計(jì)、密度計(jì).三、教學(xué)過(guò)程：（

2024-12-17 00:21

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)word教案2-展示頁(yè)

【摘要】§10。2二力平衡的條件[設(shè)計(jì)意圖]突出新科學(xué)課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和分析能力，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，體現(xiàn)個(gè)性化的教育思想和情感教育思想、學(xué)習(xí)的個(gè)體化。整個(gè)教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際，突出STS的教育思想。[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)

2024-12-17 02:57

蘇科版初中物理八下101壓強(qiáng)4-展示頁(yè)

【摘要】東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí)：初二學(xué)科：物理分課時(shí)：時(shí)間：星期：課題：壓強(qiáng)課型：自學(xué)+交流+檢查主備人：左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道壓力的概念，會(huì)區(qū)分壓力和重力

2024-12-21 04:34

蘇科版物理八下液體的壓強(qiáng)-展示頁(yè)

【摘要】二、液體壓強(qiáng)教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。2、理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。3、會(huì)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、液體內(nèi)部有壓強(qiáng)2、影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素難點(diǎn)：猜想影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素及實(shí)驗(yàn)素?！窘虒W(xué)資源】微小壓強(qiáng)計(jì)、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂(lè)瓶【知識(shí)回顧】1壓強(qiáng)的計(jì)算公式是

2024-12-01 21:13

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)4-展示頁(yè)

【摘要】《力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道什么是物體運(yùn)動(dòng)壯態(tài)的改變。2、知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變。學(xué)習(xí)過(guò)程：活動(dòng)一：復(fù)習(xí)1、二力平衡的條件是：

2024-12-21 04:34

蘇科版物理八下液體的壓強(qiáng)-展示頁(yè)

【摘要】八年級(jí)物理第十章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力？壓力的作用效果是什么？2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量？如何定義？10帕表示什么含義？新課引入：帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)一個(gè)大木桶，裝滿(mǎn)水，蓋上蓋，封閉好．他在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管里灌水，

2024-12-12 14:02

蘇科版物理八下液體的壓強(qiáng)3-展示頁(yè)

【摘要】潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？人能否在水中無(wú)限下潛？你知道嗎？帶魚(yú)生活在深海中，為什么我們?cè)隰~(yú)市上卻看不到活帶魚(yú)？

2024-12-12 03:51

蘇科版物理八下液體的壓強(qiáng)2-展示頁(yè)

【摘要】液體壓強(qiáng)1、固體由于受重力作用，對(duì)支撐它的物體有壓強(qiáng)。2、液體有壓強(qiáng)嗎？3、液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)？一：體驗(yàn)液體壓強(qiáng)的存在⑴⑵現(xiàn)象⑴表明：液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)原因是:液體受到重力作用現(xiàn)象⑵表明：液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)原因是:液體具有流動(dòng)性

2024-12-13 01:34

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)同步試題1-展示頁(yè)

【摘要】10．2二力平衡智能提要問(wèn)：如何判定一個(gè)物體是否處于二力平衡？答：一是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判定。當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用時(shí)，如果處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么這兩個(gè)力就一定是平衡力，處于二力平衡。二是根據(jù)二力平衡的條件來(lái)判定。首先，看物體受到的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體

2024-12-17 09:02

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)同步試題2-展示頁(yè)

【摘要】“液體的壓強(qiáng)”自測(cè)題一、填空題（本考卷中g(shù)均取10N／kg）1、由于液體受到重力的作用，容器內(nèi)的液體對(duì)容器的側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向_______壓強(qiáng)；同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_______．2、測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器是__________，把它的金屬盒放進(jìn)液體中，可從U形管兩側(cè)液面________的變化得

2024-12-17 09:02

教科版初中物理八下92液體的壓強(qiáng)-展示頁(yè)

【摘要】分析下圖中的幾個(gè)壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個(gè)位置?方向如何?手對(duì)洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對(duì)路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對(duì)核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作

2024-12-20 14:02

教科版初中物理八下92液體的壓強(qiáng)4-展示頁(yè)

【摘要】第九章壓強(qiáng)第二節(jié)液體的壓強(qiáng)說(shuō)課內(nèi)容教材分析板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)程序教學(xué)方法學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教材分析1、教材的地位和作用：本節(jié)編排在《壓強(qiáng)》之后和《大氣壓強(qiáng)》之前，既能鞏固前面所學(xué)知識(shí)，也為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊，起著承上啟下的作用2、重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：探究液體壓強(qiáng)的特

2024-12-20 14:02

蘇科版初中物理八下101壓強(qiáng)-展示頁(yè)

【摘要】壓強(qiáng)FGGFGF一、認(rèn)識(shí)壓力FFG（1）壓力不是重力，壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。（2）一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力等于物體重力即

2024-12-20 12:26

蘇科版初中物理八下65物質(zhì)的物理屬性4-展示頁(yè)

【摘要】[課題]：五、物質(zhì)的物理屬性[教學(xué)目標(biāo)]：知識(shí)目標(biāo)1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。3、學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)分類(lèi)。能力目標(biāo)1、用探究的方法，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點(diǎn)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)樂(lè)于探索精神和敢于探索

2024-12-21 04:34

蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量4-展示頁(yè)

【摘要】[課題]：一、物體的質(zhì)量[教學(xué)目標(biāo)]：1、知道質(zhì)量的單位，能進(jìn)行不同單位間的換算。2、了解托盤(pán)天平的結(jié)構(gòu)，在說(shuō)明書(shū)和教材的幫助下學(xué)習(xí)正確使用托盤(pán)天平。3、通過(guò)練習(xí),感受質(zhì)量單位的大小,在實(shí)際測(cè)量中培養(yǎng)估測(cè)質(zhì)量的能力。4、通過(guò)探究活動(dòng)理解質(zhì)量是物體的物理屬性。[教學(xué)重點(diǎn)]：1、質(zhì)量的單位；2、學(xué)習(xí)用托盤(pán)天平測(cè)量物

2024-12-21 04:34

蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)4(留存版)

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蘇科版初中物理八下102液體的壓強(qiáng)4(已修改)