【正文】 典誦讀活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美，是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國(guó)內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。女：今天，我們相聚在這經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，就是為了傳承千古文明，男：下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海，（合）去領(lǐng)略燦爛的五千年文明！男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。女：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。梅 花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。山行唐 杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云深處有人家?！缎〕亍窏钊f(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。詠柳碧玉妝成一樹高⑵，萬(wàn)條垂下綠絲絳⑶。男：那詩(shī)中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富。女：夏天，生機(jī)勃勃，葵花朵朵男：秋天停車坐愛(ài)楓林晚, 霜葉紅于二月花。女：“不積硅步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河。我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。我們把握的是般若之智。男：我們步履堅(jiān)實(shí)，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。男：從書里走出來(lái)，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。女：是啊，我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。我愿意與經(jīng)典為友，與幸福同行，讓經(jīng)典成為我成長(zhǎng)道路上最好的朋友，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的海洋里盡情地遨游。熟話說(shuō)“百事孝為先”，故事中的王祥為了讓母親吃上鯉魚，赤身臥在冰上，更何況是沒(méi)有任何血緣關(guān)系的繼母，這種“大孝”一直溫暖著我的心，讓我一時(shí)難以忘懷。所以，后人用“繼母人間有，王祥天下無(wú)；至今河水上，留得臥冰?！眮?lái)稱贊是人間少有的孝子。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時(shí)，忽然從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚，王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冷得讓人不敢出門。他幼年時(shí)失去了母親，后來(lái)與繼母生活在一起。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理?！边@句話讓我懂得了要懂禮明仁的道理。子曰：“不仁者，不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。在孔子的學(xué)說(shuō)中，核心內(nèi)容是“道德”。從小，它就在我懵懂的世界里播下了道德的種子。誦讀中華經(jīng)典，做有道德的人 演講稿國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，倘若把歷史比作深藍(lán)的天空，國(guó)學(xué)經(jīng)典便是點(diǎn)綴天空光芒四射的繁星；倘若把歷史比作美麗的大地，國(guó)學(xué)經(jīng)典便是巍巍高聳的群峰；倘若把歷史比作茁壯成長(zhǎng)的萬(wàn)物，國(guó)學(xué)經(jīng)典便是滋養(yǎng)萬(wàn)物的圣水。誦讀經(jīng)典后，爸爸媽媽夸我們?cè)絹?lái)越懂事了；老師說(shuō)我們的學(xué)習(xí)更主動(dòng)了；我也感覺(jué)和伙伴們的相處更融洽了；我們的生活也更加充實(shí)愉快了?于是我拿起掃把，一邊去清掃他面掉落的垃圾，一邊有禮貌地說(shuō)：?請(qǐng)你們下次往前多走一步，將垃圾倒到垃圾車內(nèi)，謝謝合作！。你們值日的時(shí)候如果地面被 扔成現(xiàn)在的這個(gè)樣子，你的感受會(huì)是怎樣的呢？?聽(tīng)了張老師的話，我的臉一下子紅了，我想到了自己值日清潔區(qū)時(shí)的場(chǎng)景，默默地?fù)炱鹆说粼诘厣系乃榧??？烧l(shuí)知，這時(shí)班主任張老師走了進(jìn)來(lái)?？伤榧?zhí)啵疫€沒(méi)走到垃圾桶前，一些小紙片就調(diào)皮地從我的手指縫里逃了出去，掉到了地上?？粗鴦倓偞驋吒蓛舻牡孛嬗峙K了，我非常生氣，于是往往就會(huì)和他們吵起來(lái)。這個(gè)學(xué)期，我們班的清潔區(qū)是操場(chǎng)上的垃圾車周圍。當(dāng)清晨金色的陽(yáng)光撒向大地時(shí)，東方二小的校園內(nèi)便響起一陣陣?yán)世实淖x書聲。第一篇：誦中華經(jīng)典,做文明學(xué)生演講稿讀中華經(jīng)典，做文明少年各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！我叫王寧寧，是東方二小四二班的一名小學(xué)生。今天我演講的題目是《讀中華經(jīng)典，做文明少年》?！度纸?jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》以前我在家里看電視的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，叫我好幾遍，我要么愛(ài)理不理，要么發(fā)脾氣說(shuō)：?煩死了，看完再吃，不行嗎？?讀了《弟子規(guī)》后，我知道了?父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?是孝敬父母的基本要求，以后對(duì)于父母的召喚和命令我再也沒(méi)有懈怠過(guò)?？墒?，每次我們快要打掃完的時(shí)候，有些班的同學(xué)往垃圾車?yán)锏估鴷r(shí)，就會(huì)在不小心撒到地上一些。一天，上完美術(shù)課，我站起身來(lái)，要把剪紙之后的碎紙，扔到教室后邊的垃圾桶里。我原本想把它們撿起來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想，反正待會(huì)兒值日生也要做值日，就讓值日生打掃去吧！就沒(méi)有去管他們。她看了看地面，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：?《論語(yǔ)》中說(shuō)得多好呀，‘己所不欲，勿施于人’。前幾天又輪到我們組值日清潔區(qū)，當(dāng)再有人把垃圾撒到垃圾車外面時(shí)，我剛想和他們吵，馬上想起《論語(yǔ)》中的句子：?不患人之不己知，患不知人也。?倒垃圾的同學(xué)聽(tīng)了也沒(méi)有像以前一樣與我爭(zhēng)吵，而是連聲向我道歉，并和我一起清掃垃圾。在浩如煙海的中華經(jīng)典中，《論語(yǔ)》一直陪伴著我成長(zhǎng)。翻開《論語(yǔ)》，那簡(jiǎn)潔精煉、含義深遠(yuǎn)的至理名言讓我情醉其中，這部儒家經(jīng)典著作，把我?guī)肓艘粋€(gè)仁理皆備的道德世界?？鬃诱J(rèn)為，“道德”是一種心法，一種境界。仁者安仁，知者利仁?？梢哉f(shuō)《論語(yǔ)》中這些言簡(jiǎn)意深的字句深深地影響著我：當(dāng)看到爸爸媽媽勞累時(shí)，我會(huì)走上前給他們捶捶背，送上一杯熱茶；當(dāng)小伙伴遭受到挫折時(shí)，我會(huì)拍拍他的肩膀安慰他；當(dāng)我獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，我會(huì)把成功的喜悅與朋友分享。不僅是《論語(yǔ)》，其它國(guó)學(xué)經(jīng)典中感人的故事也給我留下了深刻的啟示：在東晉時(shí)期，有個(gè)叫王祥的孩子，心地善良。王祥的繼母十分喜歡吃鯉魚。但王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。正在他禱告之時(shí)，他右邊的冰突然開裂。他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。這個(gè)感人肺腑的故事使我明白了“孝”的含義，給我?guī)?lái)了不可忽視的影響。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的增多，我漸漸從國(guó)學(xué)經(jīng)典中明白了許多道理，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的使命與民族復(fù)興的偉業(yè)，讓我們一起讀中華經(jīng)典，品味人生，做有文化的人，做有修養(yǎng)的人，做有道德的人！篇三：中華經(jīng)典誦讀演講稿中華經(jīng)典誦讀”匯報(bào)演講稿 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。女：沿著經(jīng)典詩(shī)文的流淌脈絡(luò)，聆聽(tīng)歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。女：走進(jìn)書里去，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。女：我們信念堅(jiān)定，“最是書香能致遠(yuǎn)”。女：大手與小手相牽，穿越華夏文明。男：夢(mèng)想輝煌，采日月精華，集天地靈氣。合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生男：輕叩古典詩(shī)文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩紛呈的世界。”今天就讓我們漫游在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受詩(shī)歌的男：春天，生機(jī)盎然，楊柳依依。女：冬天墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。女：那就讓我們一同領(lǐng)略古詩(shī)中春夏秋冬的絢麗多彩。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出⑷，二月春風(fēng)似剪刀⑸。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。停車坐愛(ài)楓林晚, 霜葉紅于二月花。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！?，我們懂得許多做人的道理。女