【正文】 到老師時的鞠躬一聲問好，對學習生活所應抱有的認真態(tài)度；尊重自然也包括對同學與家人的尊重，這蘊含在與同學交流時文明的談吐與平和的態(tài)度，對他人觀點和想法的思考與接納，家庭生活中總帶有愛與關懷的表達，尊重也更是對自然與環(huán)境的尊重，做文明的中學生自然需要自覺維護校園環(huán)境，不小心掉落的垃圾應立即撿起，清掃好的窗、凳、地板不可讓其玷染污穢，當然對于自然草木、生靈萬物的尊重也是每個文明中學生需牢記于心的。文明自然是一種內在的修養(yǎng)，但其重要的體現(xiàn)卻是日常禮儀。一個文明的中學生，須要了解到文明的重要性，并真正將文明作為日常生活中待人接物的準則。由此來看，爭創(chuàng)文明校園，營造一種積極和睦的氣氛，顯得至關重要。讓這一次晨會的動員，成為我們在文明之路上憬然前行的力量與決心，永不沮喪，永不踟躇，永不后退！我的演講到此結束，謝謝大家！《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿4敬愛的老師，親愛的同學們：大家上午好！今天我演講的題目是“創(chuàng)建文明校園，做文明中學生”。我們養(yǎng)成文明習慣，樹立禮儀之風，不僅是為了自身的發(fā)展，同時也是為了給這座生養(yǎng)我們的南京城增光添彩，助力她榮膺“全國文明城市”的稱號！同學們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。校園是文明禮儀傳導的前沿陣地，是城市禮儀形象的第一張名片。文明禮儀，要從我做起，從小事做起，從每一個細節(jié)做起?！凹媛爠t明，偏信則暗?！蔽覀儜搶⑽拿髁晳T銘記在心，時常自我提醒，時常相互提醒，與周圍的人共同養(yǎng)成，共同進步。說到這里，要養(yǎng)成文明的習慣，終究還是要回歸到“躬行此事”的實際行動上。還有許多小事，比如說，你把在中華食堂主動放回餐盤的習慣帶到了校外的快餐廳，收獲了食客們對你的肯定；比如說，你在不斷的提醒和教育下漸漸地不說臟話了，于是收獲了朋友們對你的贊許。住校的同學會有此同感，盡管我們總是千萬個不愿意地去每天打掃宿舍衛(wèi)生，應付宿管老師幾乎“明察秋毫之末”的嚴格檢查，但卻又不得不承認，宿舍門口那張牌子上扣的分是越來越少，對應著是宿舍環(huán)境的愈發(fā)整潔，還有，自己家里那個小窩的愈發(fā)整潔。但是，它真的如我們想得這樣無用嗎？其實不然，反反復復地念叨，正是因為它對于我們的學習生活甚至未來的發(fā)展，都有著不可估量的影響，蘊藏著巨大的價值?；蛟S，同學們覺得，這文明禮儀的宣講，早已是老生常談。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，校園內不文明的現(xiàn)象竟有愈演愈烈之勢。然而，所謂“行百里者，半于九十?！弊x書節(jié)飄香的翰墨尚未被初夏的雨水沖淡，埋首紙堆的滿足感也仍然縈繞在每一個人的心頭。謝謝大家！《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿3各位老師、同學：大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是：“樹文明之風，建禮儀之?！薄Ｍ瑢W們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們全體師生共同來維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。讓我們看看現(xiàn)在，校園里再也看不見這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學們行為習慣的改變，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。瞧！我們學校的枇杷樹又結果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水?！蹲鑫拿鲗W生創(chuàng)文明校園》演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，我是五（3）班**，今天我演講的題目是：《做文明學生，創(chuàng)文明校園》。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。文明的學生，一定是遵守紀律的人。文明的學生，一定是愛護公私財物的人。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。文明的學生，一定是講禮貌的人。文明的學生，一定是愛學習的人。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，的提高，品質的提升；是人性的解放、完善和超越。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。它對學生和學校來說，是一個的話題。同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明！創(chuàng)文明校園，做文明學生，讓文明之花遍布學校的每一個角落！我的演講完畢，謝謝大家！第二篇：《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿1老師們，同學們：大家好！今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。仔細想想，不是嗎？我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。說著便把孩子抱下來，倆人彎下腰，一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。下面，我給大家講兩個真實的故事。第一篇：《創(chuàng)文明校園_做文明學生》——文明演講稿創(chuàng)文明校園，做文明學生五2班 崔冰倩尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)文明校園，做文明學生》。記得老師說過：一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。故事一：清朝時期，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。故事二：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習慣。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？在此我向全校師生發(fā)出倡議：以校為家，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不打架；按時上課，不遲到、不早退、不曠課；愛護公共設施，不損壞公物。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。話題很老，但不過時。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。我們的校園如果沒有與之相適應的狀態(tài)、氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括的校園，的校園需要我們全體師生共同、的努力。育成長的角度，文明是告別作日的和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合、法律、紀律、公德的本能，是把自己從相互、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和的羈絆中解放出來……我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要文明的回歸、重建和發(fā)展。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊，遠離，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他會自覺校園，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得是大家的，把美好留給他人和自己。他愛學校的一草一木，不會草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、行為，及時報告。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得，父母長輩的養(yǎng)育，老師的……“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歡聲和笑語。以前，下課了有些調皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷，這些行為都給學校帶來了很不好的影響。文明習慣就是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷?！昂娠L送香氣，竹露滴清響。本學期卻已逐漸走向了尾聲，在這清點收獲的時刻，大家的心情都是充實而愉快的?！痹降阶詈箨P頭，越是容易放松，也就越容易暴露問題。諸如“吃飯打沖鋒”、“做早操時嬉笑打鬧”、“校服穿戴不整齊”以及“面見師長不問好”等現(xiàn)象，時有發(fā)生，亟待解決。而反反復復地去強調這些規(guī)范與約束，仿佛只是言過其實與浮于表面，并沒有實質性作用。就在我們渾然未覺之時，它已在我們的周遭悄悄地發(fā)揮作用，影響我們的一言一行。遷蘭變鮑之間，生活的文明習慣給我們帶來了良多益處。慢慢地，等走出校園、走進社會時，你才幡然發(fā)現(xiàn)，原來這個世界歡迎的，一直都是那些講文明懂禮貌的人，是這些小習慣，讓你平步青云，讓你一帆風順，讓你前途無量?！盀檎叱３?，行者常至。每日三省，將自己的不足之處記在小本子上，多看幾眼，自我警戒?！边€應該經常問問周圍人對自己的意見，善納良言，在相互砥礪中奮進成長。各位，六月將至，三年一度的全國文明城市總評選又一次拉開了帷幕。作為南京城的一份子，城市的形象，由我們共建；我們的形象，須城市表現(xiàn)?！蔽拿鞯酿B(yǎng)成，不僅僅是白紙黑字里的響亮口號，更要成為鐫刻在我們每一個人心中不可磨滅的烙印。隨著時代的發(fā)展，人們的精神要求日益豐滿，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的環(huán)境，尋求充滿文明與友善的生存空間。而文明校園的建設，又少不了每位文明中學生的參與與努力。不必說國之四維乃禮義愿恥，也不必說源遠流長之中華文明需要文明的國民繼往開來、傳承開拓，單一句“敬人者，人恒敬之”就足以展現(xiàn)文明所帶來的諧和融洽的力量，而我們每一位文明中學生的舉止言行則構成了整個文明校園的形象。禮儀中最重要的一點是尊重。而對國家民族的尊重在每個人心中都是神圣崇高的部分，這方面的尊重與文明，也恰體現(xiàn)于同學們升旗儀式上的莊嚴。包容是指對萬事萬物的包容，尤其對于文明的中學生來說，在生活學習中所遭遇不盡人意或不合心意的事時，用文明包容的方式對待，而不至于用尖酸刻薄的污穢言語來達對生活的態(tài)度。在這里，我們也倡議家長們，騎電動車戴頭盔，接孩子停車有秩序，不在門口吸煙等。親愛的同學們，文明和禮貌是我們共處的金鑰匙，也是我們建設文明校園的不二法門。同學們，讓我們成為校