【正文】 們渾然未覺之時，它已在我們的周遭悄悄地發(fā)揮作用，影響我們的一言一行。而反反復復地去強調(diào)這些規(guī)范與約束，仿佛只是言過其實與浮于表面，并沒有實質(zhì)性作用。諸如“吃飯打沖鋒”、“做早操時嬉笑打鬧”、“校服穿戴不整齊”以及“面見師長不問好”等現(xiàn)象，時有發(fā)生，亟待解決?！痹降阶詈箨P(guān)頭，越是容易放松，也就越容易暴露問題。本學期卻已逐漸走向了尾聲，在這清點收獲的時刻，大家的心情都是充實而愉快的。“荷風送香氣，竹露滴清響。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。文明習慣就是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。以前，下課了有些調(diào)皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷，這些行為都給學校帶來了很不好的影響。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歡聲和笑語。他會尊敬師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得，父母長輩的養(yǎng)育，老師的……“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。他愛學校的一草一木，不會草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、行為，及時報告。他會自覺校園，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得是大家的，把美好留給他人和自己。禮貌用語在他嘴邊，遠離，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。育成長的角度，文明是告別作日的和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合、法律、紀律、公德的本能，是把自己從相互、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和的羈絆中解放出來……我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要文明的回歸、重建和發(fā)展。我們的校園如果沒有與之相適應的狀態(tài)、氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括的校園，的校園需要我們?nèi)w師生共同、的努力。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。話題很老，但不過時。為了校園這一方凈土，為了頭頂這一片藍天，讓我們攜起手來，為我們的校園添一份綠，為我們的集體爭一份光。當你走進校門，看到地上的紙屑，請你不要抬頭挺胸地跨過；當你跑過操場，看到在風中輕盈飛舞的塑料袋，請你不要駐足觀望；當你看到教室后面的垃圾，請你不要漠然視之。老師常教育我們，要熱愛我們的校園，做學校的小主人。讓我們共同努力把城關(guān)小學創(chuàng)建成一個更加美好和諧的新家園！最后，讓我們一起用實際行動——創(chuàng)衛(wèi)生校園，做文明學生!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第二篇：創(chuàng)衛(wèi)生校園做文明學生演講稿創(chuàng)衛(wèi)生校園 做文明學生 敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我是五年級二班班李依婷，今天我演講的題目是《創(chuàng)衛(wèi)生校園 做文明學生》。那一刻，你會真真切切地感悟到自己的行為是多么光榮，那一刻，你會踏踏實實地觸摸到作為一名城小學生的驕傲與自豪！同學們，學校是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。創(chuàng)衛(wèi)活動雖然結(jié)束了，但我們依然要保持良好的衛(wèi)生習慣，保護好我們這個美麗的大家園。同學們，上周為了迎接上級領導的創(chuàng)衛(wèi)檢查，我們?nèi)w師生做了大量的準備工作，在我們的共同努力下，可愛的校園煥然一新：教室里，桌椅被我們擦拭的一塵不染；教學樓上，一扇扇窗戶玻璃在陽光的照射下閃閃發(fā)光；操場地面上花兒更艷了，草兒更綠了，小樹更精神了；就連課桌、圍墻上那遍體的涂鴉也悄悄地消失了……此時此刻，我們的校園里處處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象！時間在悄然中見證著我們的改變，而我最大的愿望就是讓潔凈的校園如童話一般。譯為：君子應該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。第一篇：創(chuàng)衛(wèi)生校園做文明學生演講稿天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物的解釋“天行健”出自《周易》：“天行健，君子以自強不息”（乾卦）、“地勢坤，君子以厚德載物”（坤卦）。意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應于此，君子應剛毅堅卓，發(fā)憤圖強；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。創(chuàng)衛(wèi)生校園 做文明學生敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！我是五一班張卓玉，今天我演講的題目是《創(chuàng)衛(wèi)生校園 做文明學生》。老師常教育我們，要熱愛我們的校園，做學校的小主人。當你走進校門，看到地上的紙屑，請你不要抬頭挺胸地跨過；當你跑過操場，看到在風中輕盈飛舞的塑料袋，請你不要駐足觀望；當你看到教室后面的垃圾，請你不要漠然視之。為了校園這一方凈土，為了頭頂這一片藍天，讓我們攜起手來，為我們的校園添一份綠，為我們的集體爭一份光。同學們，為了迎接上級領導的創(chuàng)衛(wèi)檢查，我們?nèi)w師生做了大量的準備工作，在我們的共同努力下，可愛的校園煥然一新：教室里，桌椅被我們擦拭的一塵不染；教學樓上，一扇扇窗戶玻璃在陽光的照射下閃閃發(fā)光；就連課桌、圍墻上那遍體的涂鴉也悄悄地消失了……此時此刻，我們的校園里處處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象！時間在悄然中見證著我們的改變，而我最大的愿望就是讓潔凈的校園如童話一般。每次勞動雖然結(jié)束了，但我們依然要保持良好的衛(wèi)生習慣，保護好我們這個美麗的大家園。那一刻，你會真真切切地感悟到自己的行為是多么光榮，那一刻，你會踏踏實實地觸摸到作為一名城小學生的驕傲與自豪！同學們，學校是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。讓我們共同努力把城關(guān)小學創(chuàng)建成一個更加美好和諧的新家園！最后，讓我們一起用實際行動——創(chuàng)衛(wèi)生校園，做文明學生我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！!第三篇：《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿1老師們，同學們：大家好！今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。它對學生和學校來說，是一個的話題。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、完善和超越。文明的學生，一定是愛學習的人。文明的學生，一定是講禮貌的人。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。文明的學生，一定是愛護公私財物的人。文明的學生，一定是遵守紀律的人。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，我是五（3）班**，今天我演講的題目是：《做文明學生，創(chuàng)文明校園》。瞧！我們學校的枇杷樹又結(jié)果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。讓我們看看現(xiàn)在，校園里再也看不見這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學們行為習慣的改變，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。同學們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們?nèi)w師生共同來維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。謝謝大家！《做文明學生創(chuàng)文明校園》演講稿3各位老師、同學：大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是：“樹文明之風，建禮儀之?！??！弊x書節(jié)飄香的翰墨尚未被初夏的雨水沖淡，埋首紙堆的滿足感也仍然縈繞在每一個人的心頭。然而，所謂“行百里者，半于九十。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象竟有愈演愈烈之勢?；蛟S，同學們覺得，這文明禮儀的宣講，早已是老生常談。但是，它真的如我們想得這樣無用嗎？其實不然，反反復復地念叨，正是因為它對于我們的學習生活甚至未來的發(fā)展，都有著不可估量的影響，蘊藏著巨大的價值。住校的同學會有此同感，盡管我們總是千萬個不愿意地去每天打掃宿舍衛(wèi)生，應付宿管老師幾乎“明察秋毫之末”的嚴格檢查，但卻又不得不承認，宿舍門口那張牌子上扣的分是