花婆婆繪本故事讀后感范文合集-展示頁
2024-11-09 12:12本頁面
【正文】 部的傷又發(fā)作了?？墒?，她并沒有像我們想象的那樣。問生：住在海邊的她常常望著大海，不停想著如何做一件讓世界變得更美麗的事。再繼續(xù)讀下去，讀盧菲絲去熱帶小島旅游的經(jīng)歷。開始盧菲絲圖書館工作，后來她辭去工作去實現(xiàn)她答應(yīng)爺爺?shù)娜?。漸漸地，艾莉絲長大了?。?）艾莉絲長大后做的兩件事。過渡：但是，她還不知道將來會做什么樣的事。讀到艾莉絲每天晚上坐在爺爺?shù)拇笸壬希犓f一些很遠(yuǎn)的地方所發(fā)生的事情。（1）艾莉絲小時候的故事。讀文欣賞，情趣共生。（將書翻至扉頁）這些藍(lán)色、紫色和粉紅色的花兒多美呀，它們有一個好聽的名字叫魯冰花，這是花婆婆親自種的花。那就是花婆婆的小屋。（手指圖書封面上的人）她小小的個子，此時就站在山頂上，身穿海藍(lán)色的裙子，外披草綠色的斗篷。庫尼，由臺灣著名兒童文學(xué)作家方素珍翻譯。同學(xué)們，今天老師為大家?guī)硪槐静豢啥嗟玫暮脮?，這是一本圖畫書，名字叫——（出示書的封面）學(xué)生一起齊讀書名。閱讀準(zhǔn)備：繪本圖畫、音樂等?；ㄆ牌磐ㄟ^種花，讓世界變得更美麗，等我長大了，我也要用自己的方法，讓世界變得更美麗，那么從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，聽家長的話，越努力，越幸運，我會加油的！【花婆婆繪本故事讀后感】相關(guān)文章：4.《花婆婆》讀后感6.《紅豆粥婆婆》民間故事繪本第二篇：繪本故事《花婆婆》教學(xué)設(shè)計繪本故事《花婆婆》教學(xué)設(shè)計閱讀目標(biāo)：讓學(xué)生與作品自由對話，在閱讀、交流中體驗讀書的樂趣，學(xué)習(xí)閱讀繪本故事的方法。當(dāng)時很多人不理解她的舉動，叫她“花婆婆”。后來又到海邊住下來，答應(yīng)爺爺?shù)那皟杉露纪瓿闪恕５谝黄夯ㄆ牌爬L本故事讀后感《花婆婆》講述了一位老婆婆小時候答應(yīng)爺爺三件事，第一件事是去很遠(yuǎn)的地方旅游，第二件事是將來可以住在海邊，第三件事是一件最難做的事，那就是怎樣讓世界變得更美麗。小女孩長大了，去過很多地方旅游，有一次，她騎駱駝時，不小心摔傷了。有一天，她想到還有第三件事沒有完成，那就是怎樣讓世界變得更美麗呢？于是，她在公路邊，教室的前后，教堂后面等很多地方撒下了很多魯冰花的種子，希望明年到處都是美麗的花朵。大家都親切地叫她“花婆婆”。了解主人公的經(jīng)歷，感受其內(nèi)心的美好，學(xué)會熱愛生活，樂于奉獻(xiàn)。閱讀過程：（一）激趣生疑，質(zhì)疑入文。介紹作者：這本書的圖文作者是美國著名女作家芭芭拉講述人物：看，這就是花婆婆。海風(fēng)吹開了她的斗篷，吹亂了她的頭發(fā)，她似乎一點也沒在意，只是深情地望著前方那條蜿蜒的小路和這條小路盡頭一座靠海的小木屋。師：看到這里，有同學(xué)不禁要問了，大家為什么會叫她花婆婆呢？（生猜測，發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們說得很有道
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