花婆婆繪本故事讀后感范文合集-資料下載頁
2025-10-31 12:12本頁面
【正文】 （四）課后拓展，寫繪作業(yè)：把這個(gè)美麗的故事講給爸爸媽媽聽。這個(gè)圖畫故事中有許多好看的畫面，那一幅畫面給你留下深刻的印象，請(qǐng)你在繪本上畫下來。寫一寫，自己打算做一件什么樣的事讓世界變得更美麗。教學(xué)后記：學(xué)生對(duì)各國(guó)美麗的景色表示出強(qiáng)烈的好奇，在圖片的引領(lǐng)下，學(xué)生對(duì)美好生活的認(rèn)知有了新的體會(huì)。第四篇：繪本教案花婆婆《花婆婆》活動(dòng)目標(biāo)：體會(huì)“做一件讓世界變得美麗得事情”的美好。理解故事并對(duì)四季的花卉感興趣，樂意不同的韻律節(jié)奏進(jìn)行表達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《花婆婆》PPT。過程與記錄：一、聽故事。引出活動(dòng)：老師：今天帶來一個(gè)故事（出示PPT），題目《花婆婆》你們認(rèn)為花婆婆是個(gè)什么樣的人？花婆婆是干什么的？講述故事老師：花婆婆到底是干什么的？我們一起聽故事。（音樂起）(播放故事)（講到：第三件事后，提問）。老師：小女孩答應(yīng)爺爺要做哪三件事？孩子：做讓世界變得更美麗的事……到世界去逛逛（老師：就是去旅行）……在海邊住……繼續(xù)講故事。二、四季開的花說說四季開的花：講到“花婆婆”準(zhǔn)備種花時(shí)，引發(fā)交流四季開的花。老師：花婆婆想，如果海邊開滿了鮮花，世界一定變得更美麗；如果海邊一年四季都開滿鮮花，世界一定變得更美麗。幼兒：桃花是在春天里開得……荷花是在夏天里開的…… 老師：除了這些花，你還能說出其他花的名字嗎？ 幼兒：梨花……康乃馨……（很踴躍）。觀察，孩子對(duì)于花卉的經(jīng)驗(yàn)有多少。三、一件美好的事回歸故事。老師：花婆婆知道了那么多四季開放的花，寫信買了許多花籽……可是，孩子們也不知道將來會(huì)做什么！美好的事情。老師：你覺得做什么事，可以讓世界變得更美好呢？——深化“美好的事情”，讓孩子擁有一個(gè)理想。師：孩子們，你們已經(jīng)知道了做一件讓世界變得更美好的事情。請(qǐng)你記住這件事情，努力去做這件事情。知道嗎？等你們長(zhǎng)大了，世界因?yàn)橛心銈?，?huì)變得更美好！第五篇：讀繪本《花婆婆》有感讀繪本《花婆婆》有感暑假期間，我讀了《花婆婆》這本書。這本書圖畫精美，內(nèi)容豐富，故事里面的花婆婆是個(gè)非常喜愛種花的老婆婆。當(dāng)花婆婆還是個(gè)小女孩的時(shí)候，她的名字叫“愛麗絲”，她和爺爺住在海邊的一個(gè)城市里。愛麗絲常常坐在爺爺?shù)耐壬希牋敔斨v一些過去的事情。她還答應(yīng)了爺爺三件事，第一件事是去很多地方旅行，第二件事是長(zhǎng)大要住在海邊，第三件事也就是最難的一件事了，要讓世界更美麗、更豐富。前面的兩件事愛麗絲都做到了，最后的事愛麗絲通過努力也做到了。艾麗絲真棒！我也要像花婆婆一樣，答應(yīng)別人的事情不管有多困難，一定要去做到。平時(shí)不亂涂亂畫，不亂扔垃圾。讓我們生活的家園更美好。
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