線描裝飾畫教案-展示頁
2024-11-09 12:06本頁面
【正文】 重復(fù)、分割、變形、想象等裝飾手法來描繪物象。，對一個形狀進行分割，有三種基本分割形式：直線分割法，曲線分割法，形狀分割法。能以線為主畫一幅有裝飾線條效果的畫。，觀察生活的習(xí)慣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力和分析能力，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的能力。不同的線會給人以不同的感受。第三篇：線描裝飾畫美術(shù)教案十二月十六、十七號油畫棒班課程安排線描裝飾畫簡稱線描畫，體現(xiàn)的是黑、白、灰的藝術(shù)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解線描裝飾畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。四、展評作品，總結(jié)全課。如：（1）點、線、面的組合不夠豐富。三、創(chuàng)作階段提出作業(yè)要求：任選一種簡單的形，運用點、現(xiàn)、面等方法使畫面變得更豐富。畫出大體結(jié)構(gòu)。（三）學(xué)習(xí)線描裝飾畫的方法步驟。（二）認(rèn)識生活中的線與點。分析一幅作品，總結(jié)線描裝飾畫的構(gòu)成要素：點、線、面。出示范作，了解線描裝飾畫種類。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段展示作品，并提出問題：這幅畫主要運用了哪種表現(xiàn)手法？（線描）二、發(fā)展階段（一）學(xué)習(xí)有關(guān)線描畫知識。教學(xué)難點：掌握線條的粗細疏密排列及畫面的黑白灰關(guān)系處理辦法。感受線描裝飾畫線條的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。第二篇：線描裝飾畫教案線描裝飾畫教學(xué)目標(biāo)：欣賞感受線描畫的獨特魅力，初步了解線描裝飾畫的表現(xiàn)形式。課后拓展：裝飾畫的種類多種多樣，同學(xué)們可以在課后嘗試用其他的工具或材料 來制作裝飾畫，各種材料都可以只要你想得到做出來的作品是認(rèn)為美 的。重點：構(gòu)圖，線條的組織及色彩的設(shè)計。（學(xué)生作畫時老師在一旁引導(dǎo)）游戲結(jié)束后，讓全班同學(xué)說說哪幅好，好在哪，并在旁提醒如果用其他的線條又會有怎樣的效果，如果是你你會怎樣畫？（3）作業(yè)布置。老師：接下來老師有一個小游戲需要幾位同學(xué)上臺來配合一下，有哪些小朋友想?yún)⒓拥恼埮e手!（請學(xué)生上臺游戲）接下來老師要把這些小朋友（4位）分成兩組，每組兩個人，第一位 小朋友把心目中的植物外型給畫出來，第二位小朋友就把植物內(nèi)部的線描裝飾給填充起來。）展示范畫，師：這就是老師用各種不同的線條所裝飾而成的一幅作品。請學(xué)生找出這些裝飾畫中那些線條都有哪些變化，都有些什么線。老師：現(xiàn)在，大家來看看現(xiàn)實生活中的植物跟裝飾畫的植物有什么不同（播放課件，找些現(xiàn)實中的植物與其他學(xué)生所畫的植物線描裝飾畫做比較。）老師：今天我們要畫的裝飾畫的主題就是植物。在音樂中展示名家丁紹光的樂園之夢的裝飾畫給學(xué)生欣賞，問學(xué)生看過后有沒有發(fā)現(xiàn)這些裝飾畫有什么特點。（板書寫出課題。再讓小朋友們在這些圖片中找找看有哪些相同的地方。教學(xué)過程：（1）組織教學(xué)引入新課。教學(xué)難點: 如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點。了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感，通過學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。第一篇：線描裝飾畫教案線描裝飾畫——植物教案教學(xué)目標(biāo)：感受并初步了解植物的形態(tài)和特征及表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生注意、觀察生活的習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和分析能力，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的能力。教學(xué)重點：線描裝飾畫的特點及表現(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，有代表性的裝飾畫，范畫，馬克筆等。問：同學(xué)們看老師的頭發(fā)上今天有什么不同嗎？學(xué)生回答后再問：除了身上的這些裝飾物，在生活中在自己的家里同學(xué)們還看到過哪些裝飾物呢？（師小結(jié)裝飾物的特性）。學(xué)生回答，引出課題。）（2）講授新課。（師小結(jié)，板書具有夸張，修飾，主觀及修飾性?，F(xiàn)在是春天萬物復(fù)蘇 的季節(jié)，前幾天就是植樹節(jié)同學(xué)們都有出去植樹嗎？是不是有看到很多不同的植物呢？現(xiàn)在大家仔細想想，印象中都有哪些植物呢？學(xué)生回答，有、師表揚，同學(xué)們都是細心觀察生活的孩子呀，真不錯。）學(xué)生回答，有、欣賞同齡孩子的優(yōu)秀作品，用以啟發(fā)。（板書，在黑板上一一展示各種線條及線條組合。同學(xué)們用老師教的方法都可以嘗試畫一下。在一首音樂的時間內(nèi)看哪組小朋友的作品更好更快，下面的同學(xué)們要一起當(dāng)評委幫老
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