瞧,我要換牙了-----幼兒園健康教育活動(dòng)教案全文5篇-展示頁
2024-11-09 07:55本頁面
【正文】 針對性指導(dǎo)非常少，有的還會出現(xiàn)指導(dǎo)不科學(xué)的情況，使得有些幼兒在最初換牙時(shí)有著害怕和擔(dān)心的心理，遇到各種牙病也不愿意接受檢查和治療。第二篇：幼兒園大班健康教案：我換牙了幼兒園大班健康教案：我換牙了活動(dòng)來源：生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中成長，教師應(yīng)關(guān)注孩子成長中的特殊生理現(xiàn)象，根據(jù)孩子的需要，生成豐富的教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)延伸（1）請醫(yī)生到幼兒園給小朋友講換牙的常識，幫助幼兒輕松地度過換牙期。評價(jià)記錄（1）能否坦然面對自己的換牙現(xiàn)象。小朋友們要記住，堅(jiān)固的牙齒人人夸。白白的牙齒用處大，嚼碎食物全靠它。⑤飯后漱口，早晚刷牙。③新牙長出來時(shí)，乳牙還沒有掉，就請醫(yī)生幫忙。提問：他在干什么？他做得對嗎？為什么不對？情境表演二：兩名幼兒正在向醫(yī)生請教問題：如果新牙已長出而乳牙沒有脫落該怎么辦？如果乳牙已脫落很久而新牙未長出該怎么辦？ 師生共同小結(jié)：①當(dāng)牙有點(diǎn)松動(dòng)的時(shí)候不要用手去搖動(dòng)，以免引起感染，影響恒牙的生長。① 提問：當(dāng)我們換牙的時(shí)候，應(yīng)該注意些什么？怎樣保護(hù)新長出來的牙齒呢？② 邊看情境表演邊進(jìn)行自由討論。我們一起向換牙齒的小朋友拍手表示祝賀。① 請班上個(gè)別牙齒活動(dòng)的或已脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看一看，讓幼兒知道現(xiàn)在正是大家換牙的時(shí)候。)②換掉的牙叫什么名字？新長的牙叫什么名字？1（換掉的牙叫乳牙，長出的叫恒牙；)③ 長出的恒牙和換掉的乳牙比有什么不同?(恒牙比乳牙大，比乳牙更堅(jiān)硬；恒牙掉了就不會再長新牙。② 想知道為什么會這樣嗎？（2）看錄像或圖片，讓幼兒知道每個(gè)人小時(shí)候都會換牙，并了解換牙的全過程。提問：① 最近有誰發(fā)現(xiàn)自己的牙有了變化？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的牙齒近來的變化（有點(diǎn)松了；快掉了；已掉了。（3）情境表演兩段或圖片兩張。核心要素： l 觀察與比較 l 表達(dá)與交流活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）幼兒用書第1頁。第一篇：瞧,我要換牙了幼兒園健康教育活動(dòng)教案主題：我在成長活動(dòng)一: 瞧，我要換牙了活動(dòng)目標(biāo)：（1）知道換牙是成長過程中一種正常的生理現(xiàn)象，不用擔(dān)心害怕。（2）了解換牙過程中的衛(wèi)生常識，學(xué)會保護(hù)牙齒的基本方法。(2)換牙全過程的醫(yī)學(xué)科普錄像片或圖片?；顒?dòng)步驟：（1）翻閱幼兒用書第1頁，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說畫面內(nèi)容：亮亮要換牙了。）。提問：①人在什么時(shí)候會換牙？有人不換牙嗎？（一般在5~6歲開始換牙，我們每個(gè)人都會換牙齒。)（3）幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談?wù)創(chuàng)Q牙的感受，教育幼兒不要擔(dān)心害怕。② 提問：如果你的牙齒活動(dòng)了，心里害怕嗎？小結(jié)：換牙是成長過程中一種正常的生理現(xiàn)象，換牙表示你已經(jīng)長大了，快要上小學(xué)了，所以不要害怕。（4）讓幼兒學(xué)會保護(hù)新長出來的牙。情境表演一：一名幼兒在搖晃沒掉下采的牙齒。②不用舌頭去舔剛長出的新牙。④不吃太冷太硬的東西。（5）念兒歌：保護(hù)牙齒。吃過飯后要漱口，早晚別忘刷刷牙。（6）建議此活動(dòng)宜安排在班級有個(gè)別幼兒開始換牙后進(jìn)行。（2）是否了解換牙過程中的衛(wèi)生常識。（2）先給幼兒講“小熊拔牙“的故事，讓幼兒對故事熟悉之后再安排表演游戲。由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們對于牙齒的保健常識知之甚少。其實(shí)，換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，它標(biāo)志著小朋友的成長?；顒?dòng)目標(biāo)：1．了解換牙的過程，知道換牙時(shí)要注意的問題。3．體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。活動(dòng)過程：一、了解牙齒的形狀1．猜謎語引入主題：“健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊?！?．用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來。，提問：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用），還有什么作用？小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫助我們咀嚼食物，還能幫助我們正確地發(fā)音，說話清楚。2．請換牙或牙齒松動(dòng)的幼兒說一說換牙的感受。其實(shí)，換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。四、探究：刷牙1．小實(shí)驗(yàn)：老師先請幼兒品嘗餅干，然后請幼兒拿出
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1