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正文內(nèi)容

環(huán)境污染對居民生活影響的研究-展示頁

2024-11-09 07:42本頁面
  

【正文】 何采訪,順利征集問題?!狙芯窟^程】 第一階段活動準(zhǔn)備(初步展開采訪,征集研究問題)一、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計征集表格,調(diào)查采訪,填寫征集表。(四)匯報整理階段:發(fā)揮各自智慧,策劃匯報方案?!狙芯績?nèi)容】本次綜合實踐活動以學(xué)生調(diào)查訪問、搜集整理資料為主,擬分成五個階段:(一)活動準(zhǔn)備階段:初步展開采訪,征集研究問題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力?!狙芯磕繕?biāo)】 認(rèn)知目標(biāo): 通過調(diào)查訪問、查閱各種資料等探究方式讓學(xué)生了解目前在我們身邊存在的環(huán)境污染、環(huán)境污染的危害以及如何預(yù)防?!颈尘胺治觥课覀冎車h(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系,就像是魚和水那樣,密不可分,誰也離不開誰。第一篇:環(huán)境污染對居民生活影響的研究環(huán)境污染對居民生活影響的研究 【適用年級】本案例適合五、六年級使用?!狙芯恳鈭D】讓孩子們親身體驗到環(huán)境污染對我們的危害,遠(yuǎn)離危害。為了我們能夠?qū)ξ覀兩磉叺沫h(huán)境進(jìn)一步了解,能更加有針對性的對我們周邊受污染的環(huán)境進(jìn)行有效的治理。能力目標(biāo):在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、語言表達(dá)能力、社會調(diào)查能力、創(chuàng)新能力和與人合作的能力。情感目標(biāo):通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,親身體驗到環(huán)境污染對我們的危害,遠(yuǎn)離危害。(二)主題確立階段:指導(dǎo)細(xì)分問題,制定研究計劃(三)資料收集階段:多渠道收信息,多方法整資料。(五)展示延伸階段:精彩展示成果,延伸研究內(nèi)容。師:回憶我們以前設(shè)計的采訪表,想想問題征集表格與采訪表有何異同?該如何設(shè)計更科學(xué)、合理?二、指導(dǎo)學(xué)生如何采訪,順利征集問題。三、學(xué)生自由分組,各自選擇不同年齡段分別展開活動,征集人們最想知道的環(huán)境污染的問題。師:一周的問題征集同學(xué)們已經(jīng)將問題做了初步的整理,我們一起來聽聽來自不同年齡階段的最想了解的問題吧!調(diào)查我們身邊的污染狀況是怎樣的?交通工具(所有的燃油車輛、)排出的廢氣和噪音;(廢氣中主要有哪些氣體,它的的危害是什么?)大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田會出現(xiàn)怎樣的情況?為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?你家中一天或者一周內(nèi)向外提出的垃圾有多少,大人們是怎樣向外倒垃圾的,你知道這些垃圾最終被運往哪里了嗎?怎樣預(yù)防環(huán)境污染的危害?還有哪些我們不知道的環(huán)境污染現(xiàn)象?二、幫助概括、歸類,提煉研究小主題:師:大家征集了這么多的問題的確夠我們好好研究研究的了,仔細(xì)看看這些問題,有哪些問題有相似之處,將它們歸歸類吧? 提煉的主題研究的內(nèi)容環(huán)境污染分類的研究 環(huán)境污染原因的研究環(huán)境污染主要表現(xiàn)在哪些方面?我們身邊存在哪些環(huán)境污染的現(xiàn)象?調(diào)查、訪問、查閱資料了解小清河污染的原因?我國目前環(huán)境狀況如何,造成環(huán)境污染的原因是什么?環(huán)境污染危害的研究水污染對人體的危害?汽車尾氣中主要有哪些氣體,它的的危害是什么?大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田會出現(xiàn)怎樣的情況?預(yù)防環(huán)境污染的研究怎樣預(yù)防環(huán)境污染? 怎樣治理環(huán)境污染問題?三、學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好、特長,自由組合,56人一組,選舉組長,確定了組名,準(zhǔn)備擬訂小組計劃。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己制定的研究計劃多渠道收集信息,力爭從不同角度去解決問題,進(jìn)行研究。老師要及時了解實踐中遇到的問題,針對實際情況給出合理的建議,使學(xué)生能更順利地開展實踐活動??鞓沸薪M合環(huán)境污染分類的研究環(huán)境污染主要表現(xiàn)在哪些方面?我們身邊存在哪些環(huán)境污染的現(xiàn)象?查閱環(huán)境污染的相關(guān)資料。萬卷書組合環(huán)境污染危害的研究水污染對人體的危害?汽車尾氣中主要有哪些氣體,它的的危害是什么?大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田會出現(xiàn)怎樣的情況?網(wǎng)上查閱獲取相關(guān)資料?主要是視頻和圖片資料。我出招組合預(yù)防環(huán)境污染的研究怎樣預(yù)防環(huán)境污染? 怎樣治理環(huán)境污染問題?通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料。階段交流。第四階段匯報整理一、引導(dǎo)學(xué)生商議成果展現(xiàn)形式。整個策劃過程中,充分體現(xiàn)了學(xué)生對資料的創(chuàng)意整合能力。小組名稱研究主題匯報方案內(nèi)容瘋丫頭組合環(huán)境污染原因的研究知識講座。視頻資料展示。展示小報。演講比賽。師:同學(xué)們,一個多月來你們從不同的角度了解了環(huán)境污染的有關(guān)知識。(結(jié)合幻燈片進(jìn)行講解)(2)快樂行組大家好!要想了解環(huán)境污染的分類,請大家欣賞視頻資料及拍攝的照片。(以第一人稱的形式闡述自己的危害)(4)我出招組:通過演講比賽闡述自己的觀點?!驹u價方案】活動結(jié)束后,學(xué)生們填寫總結(jié)評價表,說說親身經(jīng)歷,深刻感想。期末再根據(jù)相應(yīng)學(xué)分分值折合。一 社會調(diào)研過程簡述隨著社會的發(fā)展,科學(xué)的不斷進(jìn)步環(huán)境問題也日益嚴(yán)峻,大氣污染,水污等都給居民帶來了嚴(yán)重的影響。在此次的社會事件中,我主要采取了收集資料以及訪問的形式。(2)走訪調(diào)查:7月22~24號這兩天我走訪了本村的幾戶居民,其中包括鄰近廢水坑和遠(yuǎn)離廢水坑的居民。(4)撰寫報告:~27號,根據(jù)前六天的收獲,參考《社會調(diào)研報告撰寫規(guī)范》撰寫報告。污水亂排、垃圾亂扔,這在農(nóng)村是一個很普遍的現(xiàn)象,也是一個很嚴(yán)重的污染問題。父輩的村民們都記得原來的漕河河水很清澈
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