班主任期中考試總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-09 07:28本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，變“要我學(xué)”為我要學(xué)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差，執(zhí)行力不到位。二、反思我這半學(xué)期的工作情況： 我想主要原因是：作為班主任學(xué)生思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒(méi)有尋找到適合本班的行之有效的良方。有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)。學(xué)生對(duì)較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，特別是男生，有畏難情緒。第一篇：班主任期中考試總結(jié)班主任期中考反思時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過(guò)去了，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進(jìn)步，但是還是存在一些問(wèn)題，現(xiàn)我就這次的期中考和這半學(xué)期的表現(xiàn)分析如下：一、班級(jí)目前存在問(wèn)題：從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生偏少，學(xué)困生也較多。從各科平均分來(lái)看，在年級(jí)排名都處于中間水平。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績(jī)上不去。個(gè)別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評(píng)教育不見(jiàn)改觀。本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實(shí)。三、后期的工作的改進(jìn)方案是：加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作，從而增加總分的高分層同學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。第二篇：班主任期中考試總結(jié)班主任期中考試總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過(guò)去了，這半個(gè)學(xué)期來(lái)，在各科任老師的共同努力下我們班在各方面都有所進(jìn)步，但是還是存在一些問(wèn)題，現(xiàn)我就這次的期中考和這半學(xué)期的表現(xiàn)分析如下一、成績(jī)分析大部分學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就差，學(xué)科發(fā)展極不平衡，長(zhǎng)短腳的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，再加上學(xué)習(xí)興趣不大，復(fù)習(xí)不全面，導(dǎo)致成績(jī)不理想。學(xué)生在考試過(guò)程中審題不認(rèn)真，導(dǎo)致不該錯(cuò)了錯(cuò)了，后來(lái)又沒(méi)時(shí)間檢查。以上這些原因，直接影響這次的考試成績(jī)。二、班級(jí)紀(jì)律方面學(xué)生的凝聚力不好班級(jí)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好不少學(xué)生在課上睡覺(jué)或玩手機(jī)
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