班主任期中考試總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-09 07:28本頁面
【正文】 到教室督促學(xué)生看書。個別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評教育不見改觀。個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。從各科平均分來看，在年級排名都不靠前，特別是數(shù)學(xué)，或許是我自身的努力不夠，我需要好好反思了。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。要多像老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進班級的管理經(jīng)驗。勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長，作好后進生和搗蛋學(xué)生的教育工作。四、后期的工作的改進方案是：加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作，從而增加總分的高分層同學(xué)。但考出的成績不夠理想真，我想主要原因是：作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)還不夠不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差。但由于在政教處有工作任務(wù)，所以現(xiàn)在陪伴學(xué)生的時間有所減少，以后會盡力多督促他們。有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，以基礎(chǔ)不好為借口，不思進取、得過且過。有些同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒。二、班級目前存在問題：從期中考試的成績分布看我班的尖子生不突出，學(xué)困生較多。高二、十三班201212第三篇：班主任期中考試總結(jié)班主任期中考試總結(jié)高一（30）班胡奇才記得剛接手我們班，一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過去了，這半個學(xué)期來，在各科任老師的共同努力下，我們班在各方面都有所進步，但是還是存在一些問題，現(xiàn)我就這次的期中考和這半學(xué)期的表現(xiàn)分析如下：一、期中考試質(zhì)量分析全年級500名前的有4人，500800名有7人，8001200名有22人，1200以后的有32人。今后加強學(xué)生在思想上的教育教育他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、生活及做人的道理加強對班級衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督加強后進生的轉(zhuǎn)化。今后將注重基礎(chǔ)，精講精練，分類指導(dǎo)分層輔導(dǎo)，加強訓(xùn)練，課內(nèi)多提問、激勵、檢查、關(guān)注每個學(xué)生的進步。當(dāng)然我們老師也有不足之處，對學(xué)生輔導(dǎo)不力。學(xué)生本身也比較懶，平時的練習(xí)量不足。勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長，作好學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生的教育工作。
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