班主任期中考試總結(jié)(參考版)
2024-11-09 07:28本頁面
【正文】 初2008級5班李健。我熱愛自己的事業(yè)，但是“金無足赤，人無宗人”，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。我常到學(xué)生中間聊天，主要是課間，我認為這是班主任發(fā)現(xiàn)問題，傾聽問題最適合的時機。用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點。用欣賞的目光去關(guān)注他，并且一開學(xué)我就把我對這些后進生的前途規(guī)劃告訴學(xué)生，讓他們在初四階段也能有目標(biāo)，有方向。注意規(guī)范學(xué)生的行為，對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失。關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這樣，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。只對學(xué)生嚴厲是不行的，必須像“長輩愛護下輩”一樣的愛護他們，讓學(xué)生感到親情。第三是“親情”有一顆愛心，這是做好工作的前提。說要苦口婆心，要有真情實感，要把掌握的情況及時與家長溝通，以爭取家庭的配合。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說，容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說，個別性的問題要單獨說，普遍性的問題要公開說。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀，如何學(xué)習(xí)，怎樣提高自身素質(zhì)，如何交友，怎樣遵紀守法，他們心中還沒有什么數(shù)。這樣學(xué)生才能覺得你易于親近，對你的命令樂于接受，才能收到最佳的教育效果，同時也避免了班級工作的盲目性。在處理班級的每一項事務(wù)(哪怕是突發(fā)事件)時，我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理。愚者千慮，必有一得。要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，由班主任一個人說了是不行的，必須實行“民主”。熱愛學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。勤跟細查、聯(lián)系家長，作好學(xué)困生和調(diào)皮學(xué)生的教育工作。四、后期的工作的改進方案是：加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，變“要我學(xué)”為我要學(xué)。本班學(xué)生雖然平時比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實?？汲鲞@樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。從早到晚幾乎是保姆，每天晚飯后6：10
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