【正文】 賽●.參賽人員：16年級(jí)每班推薦1名學(xué)生?！窀靼嘭?zé)任人：語(yǔ)文老師 ●活動(dòng)總負(fù)責(zé)：沈霞●備注：各班在5月18日午前把參賽人員姓名、演講題目報(bào)給沈穎蕾，并抽簽決定比賽順序?！裨u(píng)比辦法：由美術(shù)老師擔(dān)任評(píng)委，以年級(jí)為單位，根據(jù)作品的創(chuàng)意、制作工藝等方面評(píng)選出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名?！窀靼嘭?zé)任人：語(yǔ)文老師●活動(dòng)總負(fù)責(zé)：倪穎娟3?！窀靼嘭?zé)任人：美術(shù)老師、中隊(duì)輔導(dǎo)員●活動(dòng)總負(fù)責(zé)：杜衛(wèi)新●參賽對(duì)象：12年級(jí)●比賽內(nèi)容：以小海寶為主人公編一個(gè)故事●比賽形式：提交作品（電子稿發(fā)至公共郵箱）●比賽要求：每班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推薦2份作品，于5月25日以電子稿的形式發(fā)送至學(xué)校公共郵箱。）●比賽形式：提交作品（8K素描紙）●比賽要求：每班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推薦2份作品，于5月20日交沈穎蕾處。）中年級(jí)：繪畫(huà)設(shè)計(jì)大賽（進(jìn)行世博會(huì)徽、世博場(chǎng)館、世博志愿者標(biāo)志、海寶的平面設(shè)計(jì)。第一篇：海門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案海門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案藝術(shù)滿(mǎn)校園精彩迎世博活動(dòng)目的：在2010年上海舉辦世博會(huì)之際，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓藝術(shù)走近每一位學(xué)生，讓校園跳動(dòng)著藝術(shù)的音符，學(xué)校將開(kāi)展第四屆校園藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建展示才藝及創(chuàng)新才能的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?；顒?dòng)主題：藝術(shù)舞動(dòng)世博活動(dòng)口號(hào)：藝術(shù)滿(mǎn)校園精彩迎世博活動(dòng)時(shí)間：—活動(dòng)項(xiàng)目：一、世博篇●比賽內(nèi)容：低年級(jí)：童彩畫(huà)海寶（畫(huà)一畫(huà)海寶，也可以為海寶設(shè)計(jì)一些優(yōu)美的姿態(tài)，如：唱歌、跳舞、打球等。）高年級(jí)：場(chǎng)景繪畫(huà)比賽（描繪出藏蘊(yùn)在自己心中那動(dòng)人的世博場(chǎng)景?！裨u(píng)比辦法：由美術(shù)老師擔(dān)任評(píng)委，以年級(jí)為單位，根據(jù)作品的主題、創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等方面評(píng)選出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名?！裨u(píng)比辦法：由語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，以年級(jí)為單位，根據(jù)作品的主題、文采等方面評(píng)選出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名?！熬G色生活、環(huán)保先行”環(huán)保袋創(chuàng)意大賽●參賽對(duì)象：34年級(jí)●比賽內(nèi)容：利用舊衣服、廢舊布料等材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)大小適宜的環(huán)保袋，作品必須原創(chuàng)，蘊(yùn)含環(huán)保理念，附作品創(chuàng)意說(shuō)明（可把彩紙裁成合適的大小及圖形，寫(xiě)上創(chuàng)意說(shuō)明后夾在環(huán)保袋上）●比賽形式：提交作品●比賽要求：每班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推薦2份作品，于5月25日交沈穎蕾處?！窀靼嘭?zé)任人：班主任 ●活動(dòng)總負(fù)責(zé)：印建國(guó)4.“我的世博我的愛(ài)”演講比賽 ●參賽對(duì)象：56年級(jí)●比賽內(nèi)容：以世博為主題的演講比賽 ●比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)比賽（四年級(jí)學(xué)生觀(guān)摩）●比賽要求：每班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推薦2名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽 ●比賽時(shí)間、地點(diǎn)：5月28日下午第三節(jié)課四樓多功能教室●評(píng)比辦法：由語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，以年級(jí)為單位，根據(jù)參賽者的內(nèi)容、文采、情感表現(xiàn)等方面評(píng)選出金、銀、銅獎(jiǎng)各1名。5.“世博百事通”知識(shí)競(jìng)賽 ●參賽對(duì)象：36年級(jí)●比賽內(nèi)容：以學(xué)校提供的競(jìng)賽題為主 ●比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)比賽（筆試）●比賽要求：每班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推薦3名學(xué)生參加學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽 ●比賽時(shí)間、地點(diǎn)：5月25日下午第三節(jié)課四樓多功能教室 ●評(píng)比辦法：以年級(jí)為單位金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名?！癖荣悤r(shí)間、地點(diǎn)： 5月20日下午第三課四樓多功教室（二年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩）●評(píng)比方法： 比賽評(píng)選由音樂(lè)老師、教師代表?yè)?dān)任評(píng)委，根據(jù)選手演唱的節(jié)奏、音準(zhǔn)、音色、表情、動(dòng)作等方面，以年級(jí)為單位評(píng)選出金銀銅獎(jiǎng)各一個(gè)）●各班責(zé)任人：班主任音樂(lè)教師●活動(dòng)總負(fù)責(zé)：印建國(guó)（統(tǒng)籌）、沈霞（具體負(fù)責(zé)，以及主持人和主持稿）●備注： ，自帶光盤(pán)或磁帶。B．各班在5月15日午前把參賽人員姓名、曲目報(bào)給沈穎蕾，并抽簽決定比賽順序。（可以是獨(dú)舞或雙人舞等）●比賽時(shí)間、地點(diǎn)： 5月21日下午第三課四樓多功能教室（一年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩）●評(píng)選方法： 比賽評(píng)選由音樂(lè)老師、教師代表?yè)?dān)任評(píng)委，根據(jù)參賽選手選手表演的舞姿、表情、與音樂(lè)的配合等方面，評(píng)出金銀銅獎(jiǎng)若干個(gè)。（磁帶和光碟用信封包好，寫(xiě)好班級(jí)、曲名、A或B面）活動(dòng)前交黃麗花。3.“舞動(dòng)的音符”器樂(lè)演奏比賽（自選）●參賽人員：16年級(jí)每班針對(duì)每類(lèi)樂(lè)器推薦一個(gè)節(jié)目。●各班責(zé)任人：班主任音樂(lè)教師●活動(dòng)總負(fù)責(zé)：印建國(guó)（統(tǒng)籌）、沈霞（具體負(fù)責(zé)，以及主持人和主持稿）● 備注：A．參賽選手必須提前15分鐘自帶樂(lè)器到比賽場(chǎng)地，如有伴奏帶各自帶好。4.“精彩迎世博歡樂(lè)慶六一” “六一”慶?；顒?dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng) 活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午●注：具體要求將另外通知。，以年級(jí)為單位評(píng)選出藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)班級(jí)、銀獎(jiǎng)班級(jí)、銅獎(jiǎng)班級(jí)各一名，并在“六一”慶?；顒?dòng)中進(jìn)行表彰。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂(lè)喧天，洋溢著歡歌笑語(yǔ)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明本屆藝術(shù)節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,少先隊(duì)大隊(duì)部的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的歌曲、舞蹈、故事、演講、手抄小報(bào)、書(shū)法繪畫(huà)作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。各班的演講比賽、獨(dú)唱比賽，選手們各顯身手，各有千秋，張揚(yáng)了個(gè)性，展現(xiàn)了自我。三、氛圍濃厚，放飛激情本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的文化活動(dòng)，并充分利用海報(bào)、板報(bào)、校園廣播等宣傳工具擴(kuò)大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。一張一弛，文武之道。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的小學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)校舉辦了三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，前三年的藝術(shù)節(jié)舉辦得很成功，今年的