14中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行-展示頁
2024-12-21 03:14本頁面
【正文】 成果呢 ? (明確：《南京條約》割占香港島，《北京條約》割占九龍，《展拓香港界址專條》強租新界。 2．查找資料，了解新聞的結(jié)構(gòu)。 [教學(xué)重難點 ] 激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；通過朗讀把握作者的思想感情。 3．通過朗讀和對重點語句的品讀，把握作者的思想感情。 【教學(xué)設(shè)計】 [教學(xué)目的 ] 1．了解香港的過去和現(xiàn)在。 14 中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行 【教學(xué)構(gòu)想】 《中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行》是 1997年 7月 1日《人民日報》的一則新聞，它生動全面地報道了中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式隆重舉行的全過程，表述了香港回歸祖國重大而深遠的意義。本文收于 “豐碑 ”這一單元，可見，文章體裁的知識要點并不是需要傳授給學(xué)生的最重要的東西，而是要通過對 文章字句的品味、結(jié)構(gòu)的把握，讓學(xué)生具有真實的情感體驗，讓他們真正感受到雪洗百年恥辱的那種激動，讓他們在香港的歷史與現(xiàn)實的對比中，認識到一個民族強盛的重大影響，讓他們意識到只有從 自身做起，提高每個人的素質(zhì)，才能讓中國屹立于世界國之林 d一因此，“國力強盛，祖國統(tǒng)一的豐碑 ”以及由此引發(fā)的現(xiàn)實思考才是關(guān)鍵。 2．通過對文章的品讀，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，強化學(xué)生的責(zé)任感。 4．讓學(xué)生養(yǎng)成課外查找資料的習(xí)慣，強化、加深對課文的理解和對主題的認識。 [教學(xué)準備 ] 1．查找資料，了解香港
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