【正文】 點(diǎn)或者結(jié)論相對(duì)于其他小組的優(yōu)勢(shì)，每位代表3分鐘。討論結(jié)束之后每個(gè)小組選出一名代表陳述該小組的觀(guān)點(diǎn)，陳述觀(guān)點(diǎn)的時(shí)間是3分鐘，小組其他成員可以對(duì)代表的陳述進(jìn)行補(bǔ)充。為候選人準(zhǔn)備相應(yīng)的公司資料，如：提前你的成功、智云塾，千喜鶴人等書(shū)籍，方便候選人了解公司。填寫(xiě)應(yīng)聘登記表，將復(fù)試簡(jiǎn)歷和面試評(píng)估表裝訂在一起。一般可以復(fù)試人員坐在進(jìn)門(mén)的對(duì)面，面試官坐在靠門(mén)這邊，便于觀(guān)察。由于公司在別墅區(qū)，可以在丹龍路的路口掛上指示牌標(biāo)識(shí)出面試地點(diǎn)。第一、面試官的準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)好參加復(fù)試的人員，根據(jù)統(tǒng)計(jì)面試的崗位提前與各部門(mén)主任溝通，確定面試官?？陀^(guān)題是行測(cè)題，主觀(guān)題是5個(gè)問(wèn)答題的形式。初試：此環(huán)節(jié)主要是學(xué)生的自我介紹，目的是看應(yīng)聘者的整體形象，語(yǔ)言表達(dá)能力，普通話(huà)水平，個(gè)人性格素質(zhì)，家庭情況和相關(guān)的在校任職或兼職等經(jīng)歷。再次，還可以和學(xué)生分享一下今年的就業(yè)形勢(shì)，分清學(xué)生所處階段的就業(yè)壓力，引起學(xué)生的共鳴，讓企業(yè)和學(xué)生之間形成一定關(guān)系。其次，可以根據(jù)學(xué)生聽(tīng)的情況，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，可適當(dāng)講一些典故、小情節(jié)增加互動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和集中力。首先是一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白，不要直接講，以免顯得太突兀。親和力強(qiáng)，讓學(xué)生感覺(jué)親切，沒(méi)有太大的距離感，給可信任性。宣講人要專(zhuān)業(yè)，熟悉公司各項(xiàng)情況、特別是要對(duì)公司企業(yè)文化了如指掌、應(yīng)變能力強(qiáng)。二、招聘過(guò)程中流程安排宣講前：給學(xué)生分發(fā)招聘簡(jiǎn)章，讓學(xué)生了解此次招聘的崗位。在宣講會(huì)開(kāi)始前一天做好宣講會(huì)時(shí)間和教室的確認(rèn)工作，并索取負(fù)責(zé)服務(wù)老師和學(xué)生的電話(huà)。、招聘簡(jiǎn)章、易拉寶、膠帶等小件物品。：PPT的制作應(yīng)該以大學(xué)生比較關(guān)注的公司企業(yè)文化、人才培養(yǎng)戰(zhàn)略、晉升渠道、薪酬福利、培訓(xùn)機(jī)制等為主。 聯(lián)系好學(xué)校以后要與人力部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，提前做好人員、車(chē)輛的溝通工作。讓同學(xué)們幫我們一起貼（他們知道哪里人多，哪里有人看），同時(shí)可以通過(guò)他們幫我們宣傳，做好鋪墊。（可以用A3紙打印招聘簡(jiǎn)章）、懸掛條幅（看具體情況是否需要做）等，并注意檢查維護(hù)，不要亂張貼以免給企業(yè)造成不好的影響。一般都是發(fā)在學(xué)校就業(yè)處公共郵箱，在發(fā)送郵箱時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)，郵件主題為：千喜鶴集團(tuán)2015年校園招聘資料。我會(huì)詢(xún)問(wèn)學(xué)校大概多久可以舉行，記下老師的郵箱，將企業(yè)招聘簡(jiǎn)章發(fā)到郵箱，讓老師將招聘簡(jiǎn)章發(fā)布到學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)站上，同時(shí)也會(huì)詢(xún)問(wèn)學(xué)校雙選會(huì)的時(shí)間安排。想問(wèn)一下老師學(xué)校這邊最近是否方便公司做校園宣講，如果老師說(shuō)可以，我就會(huì)詢(xún)問(wèn)老師企業(yè)需要做哪些準(zhǔn)備，記下學(xué)校公用郵箱，在學(xué)校官網(wǎng)上申請(qǐng)帳號(hào)，方便宣講會(huì)、招聘會(huì)申請(qǐng)和信息的發(fā)布。同時(shí)也可以詢(xún)問(wèn)學(xué)校雙選會(huì)時(shí)間安排，準(zhǔn)備學(xué)校的雙選會(huì)。如果老師說(shuō):最近學(xué)校不安排宣講，我會(huì)問(wèn)老師學(xué)校這邊大概什么時(shí)候方便做宣講，到時(shí)候我提前聯(lián)系。老師說(shuō):可以，我會(huì)繼續(xù)問(wèn)學(xué)校這邊學(xué)生在校情況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、學(xué)生的就業(yè)情況，以及學(xué)校最近來(lái)校招聘單位招聘的情況和時(shí)間安排。第一篇：校園招聘總結(jié)2015年校園招聘總結(jié)一、招聘前工作給學(xué)校就業(yè)處老師打電話(huà)聯(lián)系宣講會(huì)或者雙選會(huì)。按照今年春招的做法是: 如果說(shuō)已經(jīng)合作過(guò)的學(xué)校，我會(huì)這樣開(kāi)頭:老師，您好！我是上學(xué)期到貴校做過(guò)宣講會(huì)的千喜鶴集團(tuán)人力資源中心的，想要問(wèn)一下老師學(xué)校這邊最近是否方便安排宣講會(huì)。然后根據(jù)企業(yè)時(shí)間讓老師安排宣講會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)，并讓學(xué)校老師在學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)和各個(gè)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員進(jìn)行宣傳，以便于前期做好宣傳工作。或者也可以將招聘信息發(fā)給老師，讓老師掛到官網(wǎng)上，學(xué)生看到以后也可以投遞簡(jiǎn)歷。如果是沒(méi)有合作過(guò)的學(xué)校，我會(huì)這樣開(kāi)始:您好！請(qǐng)問(wèn)是xx學(xué)校就業(yè)處老師嗎？我這邊是北京千喜鶴集團(tuán)人力資源中心的。如果老師說(shuō):不方便。給學(xué)校老師發(fā)送資料主要包括：招聘簡(jiǎn)章、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼等以壓縮包的形式發(fā)送。郵件正文：尊敬的XX老師，您好！我是北京千喜鶴集團(tuán)人力資源中心的，公司招聘相關(guān)資料已發(fā)到您的郵箱，請(qǐng)您查收，謝謝！這樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，可以顯示公司的重視程度，給學(xué)校留下深刻的印象。最好落實(shí)一名學(xué)生組織負(fù)責(zé)人作為校內(nèi)聯(lián)絡(luò)者，利用其在學(xué)校的影響力，幫我們公司爭(zhēng)取更多的優(yōu)秀求職者。進(jìn)行前期的宣傳。便于提前了解人員狀況，方便人員的安排。還可以加上公司優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)生的風(fēng)采剪輯、公司領(lǐng)導(dǎo)的寄語(yǔ)和講話(huà)。以便和學(xué)校老師、學(xué)生助理留下印象、進(jìn)行交流。提前估算時(shí)間，做好行程安排。播放企業(yè)宣傳片和視頻小樣，讓學(xué)生在宣講前先大概了解公司的情況，同時(shí)避免學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)干坐著的狀況發(fā)生。著裝規(guī)范，最好穿正裝，代表公司形象。宣講：一般以四十分鐘到一個(gè)小時(shí)為宜?？梢院?jiǎn)單地介紹一下參加宣講會(huì)的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、介紹企業(yè)校園招聘會(huì)的流程?？梢詫⑿vPPT的內(nèi)容與學(xué)生互動(dòng)，宣講材料里面一部分內(nèi)容我們可以把它變成FLASH動(dòng)畫(huà)的效果（比如公司員工生活、工作的風(fēng)采展示那部分，這其實(shí)是學(xué)生比較關(guān)心的）。最后，學(xué)生提問(wèn)發(fā)放帶有公司LOGO的小禮品，如：鼠標(biāo)墊、文件夾、公司塑料袋等。筆試：主要是客觀(guān)題和主觀(guān)題。主要考察應(yīng)聘者的邏輯思維能力和書(shū)面表達(dá)能力，以及看應(yīng)聘者主觀(guān)題是否真實(shí)、是否有來(lái)公司工作的意愿。第二、復(fù)試地點(diǎn)的通知或指引：短信或者電話(huà)告知候選人面試的地點(diǎn)和緊急聯(lián)系人電話(huà)。第三、復(fù)試接待：提前安排復(fù)試人員的座位。專(zhuān)人接待面試者，引導(dǎo)進(jìn)入面試等待區(qū)。為每位候選人準(zhǔn)備一杯溫水，盡量不要是冷水或者開(kāi)水，給面試者好的印象。 主要包括：主持人介紹面試官主持人介紹復(fù)試流程主持人播放千喜鶴集團(tuán)宣傳片，并且對(duì)公司的文化，價(jià)值觀(guān)，人才觀(guān)進(jìn)行宣傳。每個(gè)人三分鐘的自我介紹，包含個(gè)人基本信息、在校社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，對(duì)公司的了解程度、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、個(gè)人興趣愛(ài)好以及才藝展示等內(nèi)容。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論規(guī)則：將參與面試的同學(xué)按照58人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組，每個(gè)小組有20分鐘的討論時(shí)間。面試期間我們不會(huì)回答面試者的任何問(wèn)題也不會(huì)打斷各個(gè)小組的討論，所以在討論開(kāi)始之前一定要將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的流程向面試官和候選人陳述清晰。各個(gè)面試官針對(duì)之前各位候選人的表現(xiàn)情況，可以每個(gè)小組為單位進(jìn)行提問(wèn)，也可以對(duì)單個(gè)候選人進(jìn)行提問(wèn)。分享各自的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生與面試官能夠更加親近。（結(jié)構(gòu)化面試）通過(guò)前兩輪面試，根據(jù)其填報(bào)的崗位志愿，推薦到各個(gè)部門(mén)進(jìn)行單獨(dú)面試。在這個(gè)過(guò)程中可以根據(jù)候選人表現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)和愛(ài)好，在崗位志愿方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。包括簽訂三方協(xié)議、辦理入職等。各部門(mén)負(fù)責(zé)人向人力資源中心提供各工作站測(cè)評(píng)見(jiàn)證材料。錄用人員的轉(zhuǎn)正率。主要包括參加學(xué)生人數(shù)、投簡(jiǎn)歷人數(shù)、參加復(fù)試人數(shù)、錄用人數(shù)、報(bào)到人數(shù)、轉(zhuǎn)正人數(shù)等。撰寫(xiě)宣講會(huì)和復(fù)試總結(jié)工作。﹙二﹚、高校調(diào)研：根據(jù)高校名單前往各高校進(jìn)行宣傳品的調(diào)研（看高校里五花八門(mén)的海報(bào)傳單，在宣傳品設(shè)計(jì)中力爭(zhēng)能夠獨(dú)樹(shù)一幟）；確定宣傳用品的風(fēng)格和定位。﹙三﹚、確定宣傳用品：各種類(lèi)型宣傳品統(tǒng)一風(fēng)格，突出企業(yè)VI，塑造公司正規(guī)大企業(yè)形象。﹙四﹚、制作與主題相匹配的宣講內(nèi)容，凸顯主題﹙五﹚、確定每所院校的宣講主講人，將宣講PPT交予主講人，與主講人溝通宣講時(shí)間、主講院校；﹙六﹚、聯(lián)系各高校（確定宣講時(shí)間、場(chǎng)地、宣傳方案、報(bào)價(jià)）：、勤工儉學(xué)中心，協(xié)會(huì)等校園民間組織、系學(xué)生會(huì)，進(jìn)行約談（原則：選擇能保證人數(shù)和過(guò)程的、院校知名社團(tuán)、院校中大系學(xué)生會(huì)組織）社團(tuán)的有利處：學(xué)生社團(tuán)宣傳活動(dòng)能直接深入學(xué)生中，我們對(duì)宣傳的過(guò)程可控性較強(qiáng)社團(tuán)的弊端：學(xué)生的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)教室審批的問(wèn)題，場(chǎng)地出現(xiàn)變動(dòng)，宣傳力度不夠等。場(chǎng)地審批有保障，并且一般不收取場(chǎng)地費(fèi)。因此：我們某些時(shí)候可選擇就業(yè)中心+社團(tuán)組織這樣的合作方式。﹙一﹚、確定時(shí)間及場(chǎng)地的前期調(diào)研：：，（主要教學(xué)樓、寢室樓分部、既往活動(dòng)的舉辦地點(diǎn)），至少去各高校兩到三次進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)各種渠道了解：，