【正文】 月累，才能厚積薄發(fā)，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)，更不能越俎代庖、揠苗助長，而是要腳踏實(shí)地，點(diǎn)滴積累，才能為之后的英語學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三篇：2018年廣州早教英語學(xué)習(xí)問題2018年廣州早教英語學(xué)習(xí)問題不管是初為父母的虎媽貓爸，還是家有兒女的辣媽潮爸，對(duì)教育再怎么強(qiáng)調(diào)重視都不過分，但也有時(shí)也迷茫，瑞思學(xué)科英語經(jīng)過精心整理發(fā)現(xiàn)，眾位家長們在孩子的早教英語學(xué)習(xí)這個(gè)問題上最關(guān)心的話題……，會(huì)不會(huì)中英混淆？這個(gè)問題是大多數(shù)中國家長們最關(guān)心的問題，也是經(jīng)常困擾他們甚至無解的話題，關(guān)于這個(gè)問題很多英語教學(xué)專家也研究過，事實(shí)證明我們的大腦語言部分是獨(dú)立的分工合作的，英語和漢語拼音當(dāng)然也是可以一起學(xué)習(xí)的，只是在初期的時(shí)候比較明顯，一段時(shí)間之后就會(huì)好很多的。對(duì)于早教，請問您有什么看法，您的寶貴意見將會(huì)給我們最大的啟示。對(duì)于在未來幾年就會(huì)成為父母的大學(xué)生來說也已經(jīng)是不能不考慮的問題。第二篇：早教問題調(diào)查問卷關(guān)于早教問題的調(diào)查問卷 首先誠摯的感謝您參加此次問卷調(diào)查。另外，兒童的內(nèi)部言語還沒有形成，因此，他需要借助出聲言語來幫助自己進(jìn)行思維。1為什么有的孩子經(jīng)常自言自語？“獨(dú)自言語期”是孩子語言發(fā)展的一個(gè)重要階段。1為什么孩子寫字或畫畫總是歪歪扭扭？孩子寫字歪歪扭扭，不是由于他們不認(rèn)真，而是因?yàn)樗麄兊男〖∪膺€沒有發(fā)展好，無法準(zhǔn)確地完成精細(xì)動(dòng)作。（3）園風(fēng)和教育理念。（2）安全、衛(wèi)生，配套齊全。1怎樣成為有創(chuàng)造力的父母呢？只要保持積極用心的態(tài)度，以及寬厚仁愛的心就夠了。專家指出，幼兒一般要到3或4歲，才能逐漸將現(xiàn)實(shí)和幻想?yún)^(qū)別開來?，F(xiàn)實(shí)中許多孩子的發(fā)展表現(xiàn)說明，凡是小時(shí)候過多強(qiáng)調(diào)念古詩、認(rèn)字等能力，往往容易在情緒情感方面的發(fā)展有缺陷，最終反而制約了發(fā)展的可能性。0—3歲的孩子這么小能學(xué)到什么呢？0—3歲是嬰幼兒腦部開發(fā)的黃金期，出生時(shí)嬰兒的腦成熟占成人的25%，生命的頭三年就會(huì)長到成人的80%，3歲左右惱就開始成熟了，所以嬰幼兒應(yīng)該0歲開始教育。什么是親子園？親子園是一種以親緣關(guān)系和感情為紐帶及主要維系基礎(chǔ)，研究親子關(guān)系，為嬰幼兒身心健康、自主發(fā)展提供指導(dǎo)與服務(wù)的社會(huì)教養(yǎng)機(jī)構(gòu)。第一篇：早教問題加德納的“多元智力”理論將人的智力劃為八種，八項(xiàng)智能是哪些？（1）人際智能；（2）語言智能；（3）音樂智能；（4）內(nèi)省智能；（5）數(shù)理邏輯；（6）智能空間智能；（7）肢體運(yùn)動(dòng)智能；（8）自然智能聯(lián)合國教科文組織提出的教育的4個(gè)目標(biāo)——讓孩子學(xué)會(huì)什么？（1）學(xué)會(huì)生活；（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（3）學(xué)會(huì)創(chuàng)造；（4）學(xué)會(huì)交往早教教師的特質(zhì)有哪些？（1）愛心；（2）耐心；（3）細(xì)心；（4）責(zé)任心；（5）熱情我國把人從出生到成人之間的發(fā)展過程分為哪幾個(gè)階段？（1）新生兒期；（2）嬰幼兒期；（3）學(xué)齡前期；（4）學(xué)齡期；（5）少年期；（6）青年期嬰幼兒教育的三大誤區(qū)是什么？（1）把早期教育等同于智力開發(fā)；（2）用成人標(biāo)準(zhǔn)來要求；（3）過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。嬰幼兒鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？頭部的位置應(yīng)該是，低頭用手指捏住鼻翼兩側(cè)，較適宜的時(shí)間為4～8min。它是03教育的主要組織形式和任務(wù)承擔(dān)者，由家庭成員陪同03孩子一起定期接受、參與集體教育活動(dòng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。孩子很合群，跟小伙伴玩的很好，很聰明，會(huì)念許多古詩、兒歌，會(huì)講故事，會(huì)識(shí)字、繪畫，還有必要上親子園嗎？情緒情感與人際關(guān)系的發(fā)展水平比認(rèn)知能力更重要，將決定一個(gè)人發(fā)展的可能性，決定了一個(gè)人事業(yè)的成功與家庭的幸福。根據(jù)蒙特梭利對(duì)嬰幼兒敏感期的觀察與研究，可以歸納出哪九種？（1）語言敏感期0至6歲；（2）秩序敏感期2至4歲；（3）感官敏感期0至6歲；（4）；（5）動(dòng)作敏感期0至6歲；（6）；（7）；（8）；（9）文化敏感期6至9歲1幼兒為何會(huì)說謊？在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。也就是說，這個(gè)年齡之前的孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實(shí)話。1如何選擇合適的幼兒園？（1）選擇離家近的幼兒園，便于接送和與老師溝通。幼兒園的安全設(shè)施是否完善、安全措施是否真正落實(shí)。選擇尊重兒童，遵循兒童發(fā)展特點(diǎn)，重視兒童全面健康和諧發(fā)展的幼兒園。家長要讓孩子多做手工、剪紙等活動(dòng)，以促進(jìn)他們小肌肉的發(fā)展，提高他們動(dòng)作的準(zhǔn)確性。孩子通過自言自語可以練習(xí)發(fā)音的準(zhǔn)確性，也能促進(jìn)其準(zhǔn)確運(yùn)用語言的能力。隨著兒童語言能力和思維水平的提高，自言自語的現(xiàn)象就會(huì)自然消失。對(duì)寶寶的早期教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)非常受重視的問題。廣義的早期教育指從寶寶出生到六歲以前階段的教育，而狹義的早期教育主要指0至3歲階段對(duì)寶寶的教育。，您對(duì)孩子早教持什么態(tài)度？A．2請問，您會(huì)選擇早教機(jī)構(gòu)對(duì)您的孩子進(jìn)行教育嗎？A．，隨主流情況確定，您對(duì)孩子早教所需花銷持有什么態(tài)度？，您認(rèn)為孩子應(yīng)該開始接受教育的年齡階段是什么時(shí)候？（03歲）（46歲）.?（03歲）（46歲），您會(huì)選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)的胎教課程或?qū)I(yè)教育機(jī)構(gòu)對(duì)您進(jìn)行胎教指導(dǎo)嗎？（如選此項(xiàng)，請繼續(xù)選擇您認(rèn)為最好的胎教方式）B．不會(huì)，您認(rèn)為啟蒙教育最好的教育方式是什么？？ D無所謂，您希望通過早期教育使孩子得到一個(gè)什么樣的預(yù)期目標(biāo)？，您對(duì)早教老師的哪方面素質(zhì)能力最看重？A．11．您傾向于公立還是私立教育機(jī)構(gòu)？，您期望什么樣的授課方式？，讓孩子有有限個(gè)同伴C集體課程，提前適應(yīng)大課堂環(huán)境，您期望在什么樣的地點(diǎn)進(jìn)行早期教育？A．，您希望早教機(jī)構(gòu)對(duì)孩子進(jìn)行全面培養(yǎng)還是某一項(xiàng)專門技能的培養(yǎng)？A．，輔助全面培養(yǎng)D無所謂？請談?wù)勀目捶?。？瑞思專家一再提醒，孩子學(xué)英語，36歲最好，這個(gè)年齡段的孩子們大腦還沒有完全發(fā)育，學(xué)習(xí)的空間很大，而語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程。，但是聽力水平難