暑期支教隊(duì)實(shí)踐報(bào)告-展示頁
2024-11-09 06:08本頁面
【正文】 好，校園深掩在山與樹之間，顯得寧靜又純潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教隊(duì)親切問候，并提供了許多生活用具，作為對(duì)我們支教工作的大力支持。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了歡迎大學(xué)生暑期實(shí)踐的標(biāo)語，我們下了車，踏入那個(gè)簡(jiǎn)樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍，我們也開心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見面，我們互相做了自我介紹，并進(jìn)行互動(dòng)游戲，這是與他們的初次接觸。9:30。早晨，8：20。第一篇：暑期支教隊(duì)實(shí)踐報(bào)告暑期支教隊(duì)實(shí)踐報(bào)告xx師范學(xué)院暑期實(shí)踐xx支教隊(duì)的隊(duì)員由河南河北兩省的各個(gè)城市出發(fā)聚集在xx師范學(xué)院校團(tuán)委辦公室，經(jīng)過上午和下午約六個(gè)小時(shí)的會(huì)議討論和安排組織，xx支教隊(duì)正式形成，各成員分配任務(wù)并做好組織紀(jì)律原則規(guī)范，以及實(shí)施計(jì)劃等都明確每個(gè)成員心中，接著所有成員開始整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。8月2日，2013年。我們?cè)诒毙ｉT口集合并上車出發(fā)。我們到達(dá)目的地——xx市采桑鎮(zhèn)南景色村立邦希望小學(xué)。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們更多的快樂，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。8月3日，2013年。8月5日，2013年。雖然用水很不方便，來自城市的我們面對(duì)從水龍頭到井里提水和簡(jiǎn)陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對(duì)了，本就做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以適應(yīng)的很快。純粹簡(jiǎn)單的生活也許很枯燥，可我們不是。生活中缺東少西也開始慢慢補(bǔ)充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜。日子每天都過得充實(shí)而飽滿，學(xué)生之間，班級(jí)之中等許多問題也隨之而出現(xiàn)，我們運(yùn)用有限的經(jīng)驗(yàn)摸索著謹(jǐn)慎小心的解決，我們常常會(huì)開會(huì)討論一起商量著解決或向?qū)W校的老師和領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助來處理，這個(gè)過程中我們學(xué)到不少為人處世等的交際學(xué)問，更認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是教與學(xué)，每個(gè)孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是這其中復(fù)雜的因素，我們必須考慮全面，認(rèn)真謹(jǐn)慎，不是只上完課改改作業(yè)就完事的，這是個(gè)良心活，一個(gè)失誤可能就會(huì)對(duì)孩子造成終身的影響，一旦引起學(xué)生的抗拒，厭惡或憎恨，那將會(huì)很嚴(yán)重，我只希望他們開心，朝氣蓬勃，充滿希望，形成微笑積極的人生態(tài)度。孩子們有著這樣那樣的愿望，有些我們不能滿足，但大部分孩子的愿望是想和老師們出去游玩，因此討論來討論去我們決定要帶他們?nèi)x玩一天，經(jīng)過五天的準(zhǔn)備（包括匯報(bào)情況申請(qǐng)我們老師的同意，聯(lián)系客車，預(yù)訂門票，預(yù)訂酒店，簽訂各方面的協(xié)議書，統(tǒng)一服裝，獲得家長同意書，確定人數(shù)及分組，買藥品等等），三次會(huì)議討論出行的路線，時(shí)間，確定各小組成員和組長，每輛車的負(fù)責(zé)人，隨行的老師及領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定并明確各自承擔(dān)的責(zé)任和紀(jì)律要求等，終于所有工作就緒，只待出發(fā)。7:20，集合完畢。每位老師負(fù)責(zé)七名到八名學(xué)生組成一個(gè)小隊(duì)，并為各自的小隊(duì)起名編號(hào)，然后排隊(duì)按提前安排好的車次和座位坐好，每輛車的負(fù)責(zé)人確定人數(shù)和秩序，并發(fā)放藥品及其他物品。我們采取領(lǐng)導(dǎo)的意見走高速到達(dá)xx，由xx師范學(xué)院南門，校史館，校園，中午休息到預(yù)訂酒店吃飯，文字博物館，環(huán)游xx的路線進(jìn)行。這次出行過程非常順利，孩子們也增長了見識(shí)，開闊了眼界，快樂地沉浸其中，與我們的關(guān)系也更親密了，這有賴于我們大量認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作和領(lǐng)導(dǎo)提供的良好建議，我們更加體會(huì)到了組織工作的重要性，學(xué)會(huì)了要做好任何事都要用心細(xì)心，全方位考慮，各角度分析，多聽其他意見和建議，完善工作方案，向所有成員明確說明要求是什么，目的是什么，注意事項(xiàng)，尤其是要嚴(yán)明紀(jì)律，使成員知道自己所負(fù)的責(zé)任，在進(jìn)行過程中要及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況改變計(jì)劃，最后就是要進(jìn)行總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺。昨天是我們的最后一課，我以話題“回憶曾經(jīng)的童年趣事”作為我這十幾天語文課的結(jié)尾，經(jīng)過我和他們的相處和課堂觀察，發(fā)現(xiàn)他們思維太過局限于書本，死板僵硬，沒有自己的思維，普通話太差，寫的作文通常是錯(cuò)別字連篇，語句不通，前后矛盾，沒有邏輯，最重要的是沒有感情，需要提高細(xì)節(jié)描寫能力的訓(xùn)練，我根據(jù)這些情況做了以提高理解能力，解放開闊思維為主，輔以理解性記憶訓(xùn)練，降低錯(cuò)別字出現(xiàn)頻率的教學(xué)計(jì)劃，以《山中訪友》這篇文章為例，讓他們感受如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，如
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