【正文】
It’s white. It has long ears. It likes to eat carrots. It can jump. What is it? 然后引導(dǎo)學(xué)生猜出該動(dòng)物名稱(chēng)。 Unit3 第 2 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【內(nèi)容來(lái)源】 人民教育 出版社 (一 起點(diǎn)) 六年級(jí)上冊(cè) Unit3 Animals World 【課 時(shí)】 第 2 課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) kind 這一單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。 2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)用來(lái)詢(xún)問(wèn)某一動(dòng)物類(lèi)別的功能句: What kind of animals are...?及相應(yīng)答語(yǔ): They are ... 3. 能夠初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用以上功能句,并能按要求在所提供的語(yǔ)境中書(shū)寫(xiě)幾個(gè)意義連貫的句子。 (2) 教師出示兩張不同類(lèi)別的動(dòng)物圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述它們的區(qū)別,從而讓學(xué)生在情境中初步感知,然后教師適時(shí)呈現(xiàn)新詞: kind。 2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容 (1) 教師出示 A 項(xiàng)圖片 (可把文字部分覆蓋住 ),引導(dǎo)學(xué)生觀察,明確人物及相關(guān)場(chǎng)景,猜測(cè)對(duì)話(huà)內(nèi)容