教師心理健康教育體會-展示頁
2024-11-09 05:41本頁面
【正文】 《教師心理健康教育》，我深有體會，感受很深，受益非淺。還要針對學生關鍵時期的心理變化進行教育。我們的目的就是教書育人，是素質教育和心理健康教育的推行者和具體實施者。例如，可以盡量創(chuàng)設健康的教育環(huán)境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動；可以與學生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的全過程。要對學生不良心理的成因多加了解，是學校因素，還是家庭或社會因素。這表明，當代青少年學生承受心理壓力的能力有待提高。中小學階段學生的心理健康對其一生有極為重要的影響。新的教育實踐要求每一位教師都應不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。一名優(yōu)秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓學生如沐春風。教師的言行對學生有很大影響，在學生的心目中，教師是很神圣的。通過學習，我懂得了教師首先要具備健康的心理。以上，是我的體會，收獲是巨大的，體會可能膚淺，一點建議僅給同行們參考，當然，切記心理健康的前提是身體健康！重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足。永遠不要試著只顧大家，不顧小家。四、照顧好家庭。當然。三、利用好你的假期。二、要有知心朋友。那么,教師怎么樣避免或者剪除自己的心理健康問題呢?一、要開闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐富起來?！币驗榻處煹氖杖氲?部分家長急功近利僅僅關注學生得的短期成績對老師求全責備等原因,教師得不到社會的真正重視,壓力太大。朋友看到了之后說：看你們教師多受重視。而社會對老師的認同卻是讓老師不平衡的的。那種八小時以外的時間還在為自己的學生的成長和未來殫精竭慮的事情,是不做此項工作的人所不能理解的。教師的工作環(huán)境是學校,每天和自己的上級同事,又和自己的學生終日在一起。還是經過了此次學習,我真正感覺到了不僅學生要保持心理健康,教師本身也要保持心理健康,而這個問題一直是被我們大家忽視的。世界衛(wèi)生組織宣言近年來一再強調指出：“健康不僅僅是沒有軀體疾病，不體弱，而是一種軀體，心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。第一篇：教師心理健康教育體會教師心理健康教育體會經過心理健康教育學習,我的收獲很大。學習了許多專業(yè)的心理知識,以前很多的疑問都得到了解決,我真正認識到了心理健康的重要性?！边@句話給我留下了深刻的印象。教師常常要做學生的心理工作,給學生排憂解難,而教師的心理壓力又由誰給解決呢?教師這個社會的一個特殊的群體,由于自身的社會角色和所承擔的社會任務,和對自己身份的認同,及社會的認可的不對等,給自己帶來了極大的困惑和壓力。社會分工的其他工作都是針對物品或者人的某一方面或者某一時間段來服務,而老師的服務對象是人——成長中的人,并且肩負著指導他們成長的重任。做教師根本就是一個累身更累心的活計。在外地的公汽里看到一句話:市民應該做到尊師重教。我苦笑了一下，說：“市民做不到什么,社會才提倡什么的。礙于自己的所謂“面子”,普遍的現象是有了心理問題不會疏導又不去找專業(yè)人士治療，甚至于心理健康教育未能普及的情況下，教師有了心理障礙和疾病卻不自知！積勞成疾是常有的事情,所以現在的輿論開始紛紛關注教師的”亞健康”狀態(tài),不僅是身體的,更多的問題來源于心理。就我個人而言，運動是一個調節(jié)身心的好方法，找?guī)讉€朋友，在運動場上大汗淋漓后，不僅疲勞的身體得到了鍛煉，有資料指出：運動時，身體內部會分泌一種物質，俗稱“快樂物質”——會讓人們放松，高興。時常和他們聊天，好的，不好的；得意的，失意的：大的，小的??把心事跟大家傾訴，是緩解心理壓力的好辦法。對于平時假期少的教師，可以選擇附近的地區(qū)游覽，逛逛市區(qū)，或者去家鄉(xiāng)有名的景區(qū)游覽。教師的兩個長假是你放松自己調節(jié)情緒的最佳時間。什么都不順利的時候，家是你永遠的避風港灣。最后的可能是會失去兩個家。希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)！第二篇：教師心理健康教育培訓體會教師心理健康教育培訓體會XX小學—XXX2013年1月我參加教師心理健康教育培訓，受益匪淺, 感受頗多。教師是學校心理健康教育的具體實施者，他不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學生受到深刻的影響。因此，教師完善的心理素質，是構建良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點。通過學習，我認識到了學生心理健康的重要性。我們常常能在報紙或新聞中看到學生自殺的事例，有學習方面，也有不善于處理人際關系方面的因素。在這些新現象、新問題面前，心理教師應力求“對癥下藥”，給予學生鼓勵，幫他們重拾信心。當我們感覺無力擺脫社會風氣的困擾，就要會同學生家長采取較為科學的方法教育子女。39。除了要有淵博的知識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。才能使學生形成健康的心理，還有教師必須要熱愛自己的職業(yè)，愛自己的親人。摘要如下：一、教師心理健康的標準能積極地悅納自我——即真正了解、正確評價、樂于接受并喜歡自己。有良好的教育認知水平——能面對現實并積
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