【正文】 很幸福，和你們這些聰明可愛(ài)的孩子學(xué)習(xí)、生活在一起，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸福的人！希望通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，互相幫助，學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，讓我們做一個(gè)自信的成功者吧！你們有信心嗎？全班學(xué)生齊說(shuō)：我自信！我能行?。┲嘘?duì)長(zhǎng)：全體起立，舉起右手、呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。I(lǐng)呼者敬禮退下）（七）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。中隊(duì)長(zhǎng)：歡迎輔導(dǎo)員講話。我相信，在不久的將來(lái)，你也會(huì)有自己的發(fā)明創(chuàng)造。主持人（A）：下面請(qǐng)同學(xué)們展示自己的繪畫(huà)和手工作品主持人（B）:我的課間我做主，同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，下面請(qǐng)同學(xué)們展示魔方、魔尺和魔梯主持人（A）：看了同學(xué)們展示的一件件作品，我好羨慕他們?；顒?dòng)五：才藝展示主持人(A)：在體驗(yàn)中，我們找到了自己，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)；主持人(B)：在體驗(yàn)中，我們找到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了表演；主持人(A):接下來(lái)，請(qǐng)欣賞郭智恒同學(xué)的鋼琴獨(dú)奏《小奏鳴曲》。主持人（A）：我們自己動(dòng)手布置了班級(jí)文化 主持人(B)：在我班開(kāi)展的奪章活動(dòng)中，已經(jīng)有23人成為班級(jí)之星主持(A)人：我班曾多次獲得《衛(wèi)生》《禮儀》優(yōu)秀班級(jí)主持人(B)：在喜迎十八大，童謠創(chuàng)編活動(dòng)中我班有4人獲獎(jiǎng)，有3人被評(píng)為走進(jìn)社區(qū)文明小使者主持人(A)：在大興區(qū)舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我班有11人獲獎(jiǎng)，在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽中我班有2人獲一等獎(jiǎng)主持人(B)：在剛剛結(jié)束的期中考試中，我班數(shù)學(xué)有16人考100分，語(yǔ)文有4人考100分 主持人(A)：我班英語(yǔ)有2人考100分，科學(xué)有4人考100分主持人(B)：辛愿獲年級(jí)第一名，趙鑫宇獲年級(jí)第二名、王敘淳、劉珂宇獲進(jìn)步獎(jiǎng)。主持人（A）：我們知道了自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，那么同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？主持人（B）誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你好朋友的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)？活動(dòng)四：自信者的風(fēng)采主持人（A）：看到同學(xué)們有那么多的優(yōu)點(diǎn)我們真的感到很快樂(lè)?；顒?dòng)二《夸夸我自己》主持人（A）：是的，自信應(yīng)該屬于我們，讓我們自信起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，主持人（B）：請(qǐng)同學(xué)們從自信中尋找自己的閃光點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，找找自身的長(zhǎng)處。主持人(A)：我們雖然人小做不了大事，主持人（B）:可是我們也學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。播放“隊(duì)歌”伴奏曲中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐下。報(bào)告完畢。三、活動(dòng)內(nèi)容：詩(shī)朗誦《我能行》活動(dòng)一《夸夸我自己》活動(dòng)二《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》活動(dòng)三《自信者的風(fēng)采》活動(dòng)四《才藝展示》四、活動(dòng)過(guò)程：中隊(duì)長(zhǎng)：今天我們還請(qǐng)來(lái)了辛愿的爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎辛愿的爸爸入場(chǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：中隊(duì)長(zhǎng)籌備整個(gè)活動(dòng)，副中隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助活動(dòng)工作，文娛委員準(zhǔn)備相關(guān)音樂(lè)背景。第一篇：[范文]“我自信，我能行！”—— 三（4）班中隊(duì)主題會(huì)一、活動(dòng)目的：使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心。通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理。多媒體課件。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，全中隊(duì)注意各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！小隊(duì)長(zhǎng)：第X小隊(duì)：立正！向右看——齊！向前——看！報(bào)數(shù)！稍息！小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名，全部出席，報(bào)告完畢！中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告 小隊(duì)長(zhǎng)：第X小隊(duì)稍息 小隊(duì)長(zhǎng)：第二小隊(duì)，立正?? 中隊(duì)長(zhǎng)：全體，立正！報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，三（2）中隊(duì)原有少先隊(duì)員39人，全部出席。中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝活動(dòng)成功?。ㄒ唬┬蓟顒?dòng)開(kāi)始：中隊(duì)長(zhǎng)：三（2）中隊(duì)《我自信，我能行！》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（二）中隊(duì)長(zhǎng)： 出旗、敬禮！中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢?。ㄈ┲嘘?duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（四）進(jìn)行活動(dòng)：活動(dòng)一：詩(shī)朗誦：《我能行》主持人（A）：走進(jìn)我能行的大門(mén)，在風(fēng)雨中拼搏，主持人（B）:（A）：走進(jìn)我能行的大門(mén)，在風(fēng)雨中微笑，主持人（B）：告訴自己我能行。（1）相信自己行，才會(huì)我能行；（2）別人說(shuō)你行，努力才能行；（3）你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；（4）今天若不行，明天還能行；（5）能正視不行，也是我能行；（6）不但自己行，幫助他人行；（合）相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才能行。主持人（A）：下面我們歡迎第一小隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)主持人（B）：下面我們歡迎第二小隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)主持人（A）：下面我們歡迎第三小隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)活動(dòng)三《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》主持人（B）：是啊，通過(guò)剛才同學(xué)們所說(shuō)的，你們肯定覺(jué)得原來(lái)自己也是很棒的，我們應(yīng)該時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得去贊賞自己。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)！主持人（B）：我們班通過(guò)開(kāi)展我能行活動(dòng)，同學(xué)們收獲了自信，收獲了成功，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。主持人(A)：我班數(shù)學(xué)期中總分獲年級(jí)第一名 主持人(B)：在學(xué)校特色展示活動(dòng)中，雖然我們年紀(jì)小，但是也有我們的身影。主持人(B)：請(qǐng)欣賞范一銘的古箏獨(dú)奏《》。主持人（B）：特長(zhǎng)和才干要靠平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。（五）中隊(duì)長(zhǎng)：中隊(duì)長(zhǎng)：在我們中隊(duì)開(kāi)展“我能行”活動(dòng)中，也得到了爸爸媽媽的支持，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表辛愿的爸爸發(fā)言。親愛(ài)的三（2）班的同學(xué)們，今天參加了你們的隊(duì)會(huì)，我有三點(diǎn)體會(huì)。播放“退旗曲” 中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。（八）中隊(duì)長(zhǎng)：讓我們?cè)凇段蚁嘈拧返母杪曋薪Y(jié)束我班的隊(duì)會(huì)。第二篇：我自信我能行我自信我能行教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)與能力] 培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)，努力克服存在的自卑心理，充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自身的潛能。[過(guò)程與方法] 通過(guò)尋找自己的優(yōu)勢(shì)，逐步樹(shù)立自信，努力克服自己自卑心理，同時(shí)避免自大和自滿。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)如何樹(shù)立自信心是本課的又一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。導(dǎo)入新課2：即興表演：學(xué)生自滿的人、自卑的人、自信的人的行為表現(xiàn)。自信伴我成功活動(dòng)內(nèi)容2：教材P16討論：自信在愛(ài)迪生等人走向成功的道路上發(fā)揮了怎樣的作用?自信，是一種積極的自我評(píng)價(jià)，這種態(tài)度確信經(jīng)由積極的主觀努力，終將展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，它是一個(gè)人戰(zhàn)勝困難挫折、走向成功的不竭動(dòng)力。我們?cè)鯓硬拍塬@得自信呢？活動(dòng)內(nèi)容3：小故事大道理中學(xué)生鄭志在以“成功是成功之母”為主題的班級(jí)討論中作了題為“小成功是大成功的基石”的發(fā)言：“剛升人中學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。第一次定的是50分，經(jīng)過(guò)努力得了51分。就這樣，隨著不斷的成功，成績(jī)逐步提高，我的自信心也增強(qiáng)了?！保?）聽(tīng)了鄭志的發(fā)言，請(qǐng)你回憶一下，自己有這方面的經(jīng)歷和體會(huì)嗎?說(shuō)出來(lái)，讓大家分享一下。你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？提示：成功可以增強(qiáng)自信心，沒(méi)有成功的體驗(yàn)，就不會(huì)真正建立自信，從成功中可以看到自己的智慧和力量，促使我們不斷努力，獲得更大的成功。（板書(shū)）把握自己的長(zhǎng)處漫