【正文】 風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥識(shí)花情。7．填入句中橫線處，與下文街接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在我們小時(shí)候，父母的嚴(yán)教使我們受益不淺。C．②憂患意識(shí)，難道不是人們“防患于未然”的一個(gè)法寶嗎？①這場(chǎng)兩點(diǎn)鐘開始的比賽將決定誰(shuí)是冠軍。B．②朝天門交易市場(chǎng)繁榮興旺，熙熙攘攘，好熱鬧。A．②去年發(fā)大水，他險(xiǎn)些沒被大水沖了去。D．誰(shuí)戰(zhàn)勝了，誰(shuí)就召開諸侯國(guó)會(huì)議，強(qiáng)迫大家公認(rèn)他的“霸主”地位。B．騰騰朧朧的思想是零零碎碎不成片段的語(yǔ)言，清明的思想是有條有理組織完密的語(yǔ)言。D．許多藝術(shù)大師把平凡的事物寫得很不平凡，真是“點(diǎn)石成金”了。B．他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白胡子。D．國(guó)民黨公然（公開）撕毀停戰(zhàn)協(xié)定，向我解放區(qū)大舉進(jìn)攻。B．一個(gè)多世紀(jì)以來，人類一直試圖（打算）回答火星上有無生命的問題。）杳（yǎo）無音信D．黯（ān）然 剖（pōu）析 秣（m242。）岱（d224。ng）然 咬文嚼（ji225。對(duì)第一段中“螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪的”一 句的理解，正確的一項(xiàng)是A、因?yàn)槲浵伨哂腥说念B強(qiáng)意志，所以讓人感到難堪B、因?yàn)槲浵伨哂腥说纳鐣?huì)行為，所以讓人感到難堪C、因?yàn)槲浵伨哂腥说纳屏计焚|(zhì)，所以讓人感到難堪D、因?yàn)槲浵伨哂腥说膭?chuàng)造精神，所以讓人感到難堪作者認(rèn)為“螞蟻似乎都過著兩種生活”，對(duì)此理解正確的一項(xiàng)是A、一種是個(gè)體生活，一種是集體生活B、一種是寧?kù)o的生活，一種是喧鬧的生活C、一種是無所事事的生活，一種是有意義的生活D、一種是能夠獨(dú)立思考的生活，一種是盲動(dòng)的生活下面對(duì)第三段中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是A、“就那么幾個(gè)神經(jīng)元”：用輕蔑的口氣表明單個(gè)螞蟻不大可能有“思想”B、“瞎貓撞著死老鼠”：比喻螞蟻在覓食中簡(jiǎn)單協(xié)作的成功還存有偶然因素C、“你看到它思考、籌劃、謀算”：句中的“它”是指一個(gè)活躍起來的螞蟻D、“就像藝術(shù)家一樣開始工作”：形容螞蟻在工作中十分投入，充滿激情下面對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是A、作者認(rèn)為，龐大的蟻群就是一個(gè)“整體活物”B、作者認(rèn)為，龐大的蟻群有著嚴(yán)密的社會(huì)組織C、作者認(rèn)為，蟻群越大就越表現(xiàn)出智慧的因素D、作者認(rèn)為，蟻群的集體協(xié)作是受驚后的反應(yīng)答案：BACD第二篇：2010年成人高考輔導(dǎo)高起點(diǎn)語(yǔ)文綜合練習(xí)試題2010年成人高考輔導(dǎo)高起點(diǎn)語(yǔ)文綜合練習(xí)試題（1）基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共30分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A．齷齪（chu242。使它們不再把材料搬來搬去轉(zhuǎn)而著手集體建筑的刺激物，也許是在它們的數(shù)目達(dá)到特定閾值時(shí)釋放的外激素。它們開始把小粒疊放起來，霎時(shí)間豎起一根根柱子，造成一個(gè)個(gè)彎度對(duì)稱的美麗拱券。兩三只白蟻，會(huì)銜起一塊塊土粒木屑搬來搬去，但并沒有什么結(jié)果，什么也沒有建造起來。這是智慧，是某種活的計(jì)算機(jī)。只有當(dāng)你觀看聚在蟻丘邊的、黑鴉鴉蓋過地皮的數(shù)千只螞蟻的密集群體時(shí)，你才看見那整個(gè)活物。四只或十只螞蟻湊到一起，圍繞著路上一頭死蛾，看起來就有點(diǎn)意思了。更不會(huì)有什么思想了。野地里一只獨(dú)行的螞蟻，不能設(shè)想它頭腦里想著很多。最讓我們不安的是，螞蟻似乎都過著兩種生活。它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng)，動(dòng)用化學(xué)噴劑來驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸，使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)，紡出線來把樹葉縫合在一起。第一篇：成人高考高起點(diǎn)《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀練習(xí)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7～10題。螞蟻的確太像人了，這真夠讓人難堪的。它們不停地交換信息，它們什么都于，就差看電視了。它們既是一些個(gè)體，做著今天的事而看不出是不是還想著明天，同時(shí)又是蟻冢、蟻穴這些扭動(dòng)著、思考著的龐大動(dòng)物體中的成分。當(dāng)然，就那么幾個(gè)神經(jīng)元，讓幾根纖維串在一塊兒，想來連有什么頭腦也談不上。它不過是一段長(zhǎng)著腿的神經(jīng)節(jié)而已。它們這兒觸觸，那兒推推，慢慢地把這塊食物向蟻丘移去，但這似乎還是瞎貓撞著死老鼠的事。這時(shí)，你看到它思考、籌劃、謀算。白蟻有一個(gè)方面更為奇特：群體變大時(shí)，其智慧似乎也隨之增加。隨著越來越多的白蟻加入，似乎達(dá)到了某種臨界質(zhì)量或法定數(shù)，于是思維開始了。正在建造一根柱子的白蟻們知道何時(shí)停止工作，全隊(duì)轉(zhuǎn)移到一根毗鄰的柱子，而時(shí)候一到，它們又會(huì)把兩根柱子合攏。它們像受了驚一樣作出反應(yīng)，它們開始騷動(dòng)、激奮，然后就像藝術(shù)家一樣開始工作。）悵（ch224。o）字B．溝壑（h232。i）宗 既往不咎（jiū）C．信箋（qiān）恩賜（c236。）馬厲兵2．下列四組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．骨鯁在喉 出奇制勝 性格粗獷 莫明其妙B．助紂為謔 出人頭地 消聲匿跡 瀆于職守C．沽名釣譽(yù) 銷贓滅跡 淺斟低唱 幡然悔悟D．金榜題名 光陰荏苒 一股作氣 豆蔻年華3．下列句子中加點(diǎn)的詞，可以用括號(hào)中的詞替代而不影響原意表達(dá)的一句是（）A．幾位家長(zhǎng)抱怨（怨恨）學(xué)校老師命令孩子到新華書店買一大堆練習(xí)冊(cè)。C．凡對(duì)中國(guó)文化稍有涉獵（研究）的人，大概都聽說過《四庫(kù)全書》的大名。4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一句是（）A．那些謬論已被我國(guó)的各項(xiàng)建設(shè)的勝利，駁斥得體無完膚。C．參加國(guó)慶典禮的影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。5．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A．日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，拉開了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕。C．一年一度的上海市第十二屆集郵日主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)今天在郵電大廈舉行。6．下列各組中的兩句話所表達(dá)的意思差別最大的一組是（）①去年發(fā)大水，他險(xiǎn)些被大水沖了去。①朝天門交易市場(chǎng)繁榮興旺，熙熙攘攘，好不熱鬧。①憂患意識(shí)，不能不說是人們“防患于未然”的一個(gè)法寶。D．②這場(chǎng)決定誰(shuí)是冠軍的比賽將在兩點(diǎn)鐘開始。A．但也由于過分封閉，過分的嚴(yán)教，給我們帶來了一些性格上的弱點(diǎn)B．但也使我們過分封閉，帶來性格上的一些弱點(diǎn)，這是由于過分的嚴(yán)教造成的 C．但也帶來一些性格上的弱點(diǎn)，這是由于過分封閉，過分的嚴(yán)教所造成的 D．但也由于過分的嚴(yán)教，使我們過分封閉，給我們帶來一些性格上的弱點(diǎn) 8．下列作者、作品、人物，對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（）A．契柯夫——《呼嘯山莊》——?jiǎng)e里科夫 B．孫犁——《荷花淀》——水生C．莫泊桑——《項(xiàng)鏈》——瑪?shù)贍柕?D．施耐庵——《林教頭風(fēng)雪山神廟》——林沖 9．對(duì)下面這首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）聽 箏（柳中庸）抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明？ 更入幾重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城。B．詩(shī)中重點(diǎn)寫“聲”，但卻不像“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”那樣以聲寫聲，而是以形寫聲，有著“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。D．全詩(shī)借“無限秦人悲怨聲”的箏聲，抒發(fā)自己感時(shí)傷別之情，借助“悲怨”的形象描摹箏聲之苦，使人如見其形如聞其聲。B．詩(shī)人運(yùn)用電影鏡頭遠(yuǎn)焦定格的手法，把“多次”被“壁陡的浪”“吞沒” 的小船定格在“浪尖上”，畫面清晰生動(dòng)。D．這首詩(shī)的前四句是詩(shī)人用客觀形象作比，后四句是詩(shī)人在作主觀的判斷并賦予歌唱對(duì)象以積極的意義。太子美姿容，善舉止，讀書數(shù)行并下，過目皆憶。年十二，于內(nèi)省見獄官將讞①事，問左右曰：“是皂衣何為者？”曰：“廷尉官屬?！逼洫z皆刑罪上，統(tǒng)皆署枚五十。太子自加元服③，帝便使省萬機(jī)，內(nèi)外百司奏事者，填塞于前。平斷法獄，多所全宥，天下皆稱仁。嘗泛舟后池，番禺侯軌盛稱此中宜奏女樂，太子不答，詠?zhàn)笏肌墩须[》詩(shī)云：“何必絲與竹，山水有清音。普通中，大軍北侵，都下米貴，太子因命菲衣減膳。若死亡無可殮，則為備棺槨。謚曰：“昭明”。[/p][p=30, 2, left][注] ①讞（y224。②給（d224。③元服：冠。死時(shí)，百姓甚為哀痛。C．蕭統(tǒng)愛民如子，治國(guó)有道，又能自律。D．蕭統(tǒng)聰明仁慧，體恤百姓，治國(guó)有方，又能自律，可惜英年早逝，百姓哀痛。細(xì)菌產(chǎn)生大量的毒素和代謝產(chǎn)物，匯集在腸道內(nèi)，如果不能被及時(shí)清除掉，就會(huì)引起人體的慢性中毒。③代謝廢料和內(nèi)毒素長(zhǎng)期侵蝕血管壁，使血管內(nèi)膜發(fā)生變性，給血脂和膽固醇沉積創(chuàng)造了有利的條件，極易發(fā)生深積，