【正文】 亞說(shuō)得那樣：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我知道以后我還會(huì)打開(kāi)一本又一本的書(shū)，會(huì)走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的書(shū)里的世界。大衛(wèi)還用高科技技術(shù)檢測(cè)到花上所帶的電波…真的，這是一本神秘的故事書(shū)。當(dāng)勇納斯和安妮卡來(lái)給西德蘭花澆水時(shí)，那花的葉子馬上就蔫了下去，可只要大衛(wèi)一來(lái)，葉子馬上舒展開(kāi)來(lái)。就拿莊園里的西德蘭花說(shuō)吧。你猜最后怎么著了？嘻嘻，當(dāng)媽媽看完這本書(shū)時(shí)嚇得不敢一個(gè)人走夜路了。我渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)，也把媽媽嚇了一跳。正在這緊張的時(shí)刻，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)了。我也曾經(jīng)因?yàn)殂@進(jìn)了書(shū)里的世界而鬧出了笑話。書(shū)里的世界很驚險(xiǎn)。我在想世界上真的有西德蘭這種花嗎？在好奇心的驅(qū)使下我詢問(wèn)了百度老師，但很可惜沒(méi)有找到答案。期間出現(xiàn)了一次次驚人的巧合。書(shū)中古老的莊園，有感情的西德蘭花，打電話下象棋的神秘老太太和詛咒人的埃及雕塑。費(fèi)盡周折，三個(gè)好朋友在本村教堂的地下墓室里找到了這尊附著咒語(yǔ)的雕塑。就在莊園的夏天房間里，他們意外的發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而發(fā)現(xiàn)了安德里亞和艾米麗的愛(ài)情故事。書(shū)中講了一個(gè)探險(xiǎn)故事：在一次偶然的機(jī)會(huì)，勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡三個(gè)好朋友獲得了在西藍(lán)德莊園照看花的差事。”我感覺(jué)這句話說(shuō)得很好，因?yàn)樽罱揖妥哌M(jìn)了書(shū)中奇妙的世界里。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。才能打動(dòng)人心！書(shū)陪伴我走過(guò)了5年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。圍繞作文的中心點(diǎn)寫(xiě)，廣泛的運(yùn)用好詞佳句。為之我經(jīng)常把這句話記在心里。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁淚眼朦朧，當(dāng)時(shí)這篇文章被姐姐拿去放在自己的網(wǎng)站里，一發(fā)出去，許多網(wǎng)友便贊揚(yáng)這篇文章是極品中的極品。我從一個(gè)快樂(lè)的大家庭開(kāi)始寫(xiě)起，以一個(gè)個(gè)誤會(huì)和傷害，來(lái)反襯這個(gè)小女孩的委屈和沉默在家，姐姐是我的作文老師。閱讀想象作文就使我得到了報(bào)償——每次的想象作文優(yōu)秀名單里都有我的大名。像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。也許有些同學(xué)厭倦了它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)讀，里面收錄的絕對(duì)可稱上是集思想的巔峰，感情的真諦于一身的美文。接著我有讀了《百科全書(shū)》《探求地球的奧秘》等，無(wú)一不令我受益匪淺。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到“要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問(wèn)為什么的道理”。漫畫(huà)也令我愛(ài)不釋手，《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來(lái)之不易。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力……最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。在未來(lái)的日子里，我相信我和這本書(shū)的故事會(huì)變得越來(lái)越精彩和感人。”這是我和書(shū)的故事。結(jié)果，老師強(qiáng)迫我站在角落里。老師問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，并讓我回答。但是上了不到一半的課，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我忍不住拿出書(shū)偷看。我甚至沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲。我又一次把這本書(shū)放進(jìn)書(shū)包，帶到學(xué)校。剛吃完，她跑進(jìn)房子，把自己埋在里面。奶奶看到這個(gè)非常生氣。奶奶再次催促我，所以我不得不拿著書(shū)邊吃邊讀。當(dāng)時(shí)，我碰巧看到“保羅認(rèn)識(shí)托尼婭”這一章。每個(gè)人都笑著說(shuō)我是一個(gè)真正的書(shū)呆子。爸爸好奇地問(wèn)我在外面干什么。直到我父母下班回來(lái)，他們才看到我。一個(gè)多小時(shí)后，奶奶和姐姐回來(lái)了，沒(méi)看見(jiàn)我在房間里。我被書(shū)中的故事迷住了。我認(rèn)為：這真是天賜良機(jī)。記得我買這本書(shū)的那天，奶奶帶我妹妹出去玩。盡管后來(lái)他癱瘓失明，但他經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路?？魄〗鹗且幻锩鼞?zhàn)士。但是我最喜歡的書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們了解古今，了解事物，完善我們的思想，培養(yǎng)我們開(kāi)放的心靈。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰?？上攵?，書(shū)該是多么可貴，多么令人神往……愛(ài)不需太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓人感動(dòng)不已。它就像流水一般——越深越無(wú)聲：在馬克思身上我讀懂了“人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”的愛(ài)國(guó)之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。我一直在想：如果書(shū)是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報(bào)它呢？它就像春蠶般的奉獻(xiàn)，卻得到被拋棄、被火化的結(jié)果。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會(huì)感到很愉悅，都會(huì)有新的收獲。畢竟寫(xiě)景是我的弱項(xiàng)，在我毫無(wú)頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開(kāi)始組織語(yǔ)句，不久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了。《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導(dǎo)我做人的道理，更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。平時(shí)，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會(huì)拿出《讀者》，開(kāi)始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里，忘情于紙頁(yè)之間，陶醉于佳作之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的?！棒敒I遜”使我擁有愛(ài)追求，好探索的精神?！朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。也就因?yàn)檫@樣，我很小就會(huì)認(rèn)字，我在3歲的時(shí)候就能背下600首唐詩(shī)。我和書(shū)的故事作文1書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。第二篇：我和書(shū)的故事作文★我和書(shū)的故事作文9篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。自從我的世界有了書(shū)我的知識(shí)就變得很豐富了，我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)?！庇谑俏乙酪啦簧岬姆畔铝宋易钕矚g看的書(shū)——《格林童話》，然后就和媽媽一起回去了。我急忙打開(kāi)書(shū)，便開(kāi)始看了起來(lái)，我正看得津津有味的時(shí)候，媽媽就來(lái)叫我回去了。提起我和讀書(shū)的故事，還得從我八歲時(shí)說(shuō)起，有一次我去新華書(shū)店看《格林童話》，當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)！散文、科普、童話、古今中外、天文地理??真是應(yīng)有盡有，這真是書(shū)的海洋。第一篇：我和書(shū)的故事 作文（推薦）我和書(shū)的故事書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。于是我便四處尋找《格林童話》，我找了很久才找到《格林童話》因?yàn)檫@里的書(shū)太多了，我像一條貪婪的魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游，流連忘返。我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，于是媽媽拍了一下我的肩膀說(shuō)：“女兒，我們?cè)摶厝チ恕：髞?lái)，媽媽覺(jué)得我很喜歡看課外書(shū)，于是就給我買了很多本，有《格林童話》《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等，我的書(shū)一天比一天多，我也一天一天是長(zhǎng)大了，是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的。我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里面的圖畫(huà)，喜歡書(shū)里面的文字，喜歡書(shū)里面豐富的知識(shí)。書(shū)是我人生的一部份。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。懵懂——追求小時(shí)侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛(ài)玩，而我就愛(ài)安靜地坐在椅子上看故事書(shū)，而且一有空就讓奶奶給我講故事。上小學(xué)后的我愛(ài)陶醉于文學(xué)殿堂之中?！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋?，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。沉浸——獲取《讀者》，一本令我愛(ài)不釋手的刊物。漸漸地，我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始豐富起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美。在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，作文是要求寫(xiě)景的。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停，終于寫(xiě)完了。奉獻(xiàn)——回報(bào)我們的人生，有太多愛(ài)的詩(shī)，泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果要贊美它的美，多少語(yǔ)言也是表達(dá)不出來(lái)的。感性的詩(shī)人生活在永恒之中，與愛(ài)的奉獻(xiàn)一樣，永不腐朽，我們知道了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)。書(shū)陪伴我走過(guò)了13年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……我和書(shū)的故事作文2書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)很多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，《優(yōu)秀女孩的故事》。書(shū)中的主要人物保羅他非常勇敢，不怕困難。看到他的故事，我充滿了淚水和靈感。媽媽和爸爸去上班了，我是家里唯一一個(gè)什么都不做的人。天氣這么晴朗，我為什么不去陽(yáng)臺(tái)邊看風(fēng)景邊看書(shū)呢？于是，我拿起書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)上津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，天氣變了，一陣風(fēng)吹來(lái)，把門關(guān)上了，但我并不知道，我仍然沉浸在這個(gè)奇妙的故事中。他們以為我出去玩了，沒(méi)理我。全家人焦急地到處尋找，終于在陽(yáng)臺(tái)上找到了我。我揉了揉眼睛，說(shuō)我對(duì)閱讀很著迷。一天，我從學(xué)?；丶?，很快完成了作業(yè)，拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》來(lái)看。突然，奶奶喊道：“飯好了，大家都來(lái)吃吧！”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)，我答應(yīng)“哦！”但還是坐在椅子上繼續(xù)看。奶奶嘮嘮叨叨地說(shuō)，“先不要看，吃完飯?jiān)倏矗　蔽覞M口答應(yīng)，走進(jìn)餐廳放心地吃著，但心里還是放不下，心想保羅到底怎么認(rèn)識(shí)托尼婭的？想著想著，不由自主地拿起書(shū)靜靜地看。她把書(shū)放在桌子上，大聲命令道：“去吃吧，否則食物會(huì)涼的！”我不得不放下書(shū)本，安靜地吃東西。看起來(lái)奶奶無(wú)助地?fù)u搖頭。有一次我上了一節(jié)課，我偷偷地把它拿出來(lái)看了一會(huì)兒。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到我還沉浸在書(shū)本里，就喊道：“舒慧子，下課了！”我吃了一驚，趕緊把書(shū)收起來(lái)，專心聽(tīng)老師講課。只有讀了兩三行之后，警覺(jué)的老師才發(fā)現(xiàn)。我心不在焉，沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，所以我的回答完全不相關(guān)。我后悔了，痛苦地下定決心：“我不能在課堂上讀任何好的課外書(shū)籍。有許多類似的故事。我深深明白，生活中沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有陽(yáng)光。我和書(shū)的故事作文3我和書(shū)的故事一本好的書(shū)籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。那是多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！后來(lái)我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。應(yīng)該說(shuō)如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。還有一種書(shū)，它從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在，乃至以后的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書(shū)，也是我們批注最多的一本書(shū)，那就是語(yǔ)文書(shū)。身邊有這么一本“著作大薈萃”，何嘗不去細(xì)細(xì)品味呢？莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”。從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，我的作文就常常獲得滿分?？粗炜找欢涠浒自?，就會(huì)呆上一兩個(gè)小時(shí)，構(gòu)想著種種童話故事。一次命題作文寫(xiě)《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來(lái)。當(dāng)網(wǎng)友夸贊“沉默寡言”這個(gè)成語(yǔ)用得好時(shí)，我當(dāng)時(shí)多想找個(gè)大洞鉆進(jìn)去——因?yàn)?，這是姐姐經(jīng)常說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)。于是，我悟出了一點(diǎn)道理：首先，要審清題意。作文，要?jiǎng)诱媲?。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)……我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富！指導(dǎo)老師：高素云我和書(shū)的故事作文4正如此次書(shū)香大賽宣言所說(shuō)，“世界寫(xiě)在書(shū)中，每本書(shū)里都有一個(gè)奇妙的世界。當(dāng)我讀到《金龜蟲(chóng)在黃昏起飛》時(shí)，就被里面的故事情節(jié)深深的吸引住了。這是一座神秘的莊園，里面不僅養(yǎng)著許多形態(tài)各異的花兒，還有許多神秘的房間。同時(shí)一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密漸漸浮出了水面。最后，三個(gè)好朋友以他們的智慧、勇敢和探索精神，在金龜蟲(chóng)的一次次啟示和引領(lǐng)下，終于揭開(kāi)了掩蓋在雕塑上的神秘面紗……讀完故事，我在想如果是我遇到了那些事我會(huì)怎么做？我有他們勇敢嗎？我會(huì)去一此次的冒險(xiǎn)嗎？書(shū)里的世界很神秘。伴隨著大衛(wèi)他們一次次的探險(xiǎn)，他們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)迷局。這些吸引人的故事情節(jié)讓我進(jìn)入了書(shū)里的世界。我想這種花可能是作者根據(jù)情節(jié)需要而編造的，也可能是我們孤陋寡聞了。三個(gè)精明能干的小主人公一次次和神秘人周旋，一次次在黑暗而又充滿詭異的莊園里探險(xiǎn)。有一天晚上，我獨(dú)自在書(shū)房看這本書(shū)，當(dāng)我看到勇納斯的錄音機(jī)里錄到了神秘的對(duì)話聲時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒。天啊，可把我嚇了一大跳。當(dāng)媽媽得知這是一本很吸引人的書(shū)時(shí)，也迫不及待的和我一起看了起來(lái)。書(shū)里的世界很神奇。這種花只接受一個(gè)主人的照料。而且它還能預(yù)知危險(xiǎn)的發(fā)生。打開(kāi)這本書(shū)，我們就走近了書(shū)里的世界。但我和《金龜蟲(chóng)在黃昏起飛》這本書(shū)的故事卻讓我記憶猶新。”我感受到了這些營(yíng)養(yǎng)品的力量，它使我越來(lái)越喜歡書(shū)。當(dāng)然，它還在繼續(xù)……我和書(shū)的故事作文5“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。”看著題目我不知不覺(jué)地想起了莎士比亞的這句話。那個(gè)時(shí)候的我還讀幼兒園呢!我認(rèn)識(shí)的文字不到一百。怎么辦呢!那時(shí)，奶奶就成了我的書(shū)。奶奶知道我喜歡聽(tīng)故事，于是每天送我去幼兒園的路上，都會(huì)給我講著我百聽(tīng)不厭的故事。我最早“聽(tīng)”的書(shū)是《西游記》，里面的——唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒這師徒四人經(jīng)過(guò)奇奇四十九難，他們擺脫了一次又一次的險(xiǎn)境，取到了真經(jīng)。上小學(xué)了，我的閱讀量也漸漸的增大。榮譽(yù)》、《金銀島》、《有老鼠牌鉛筆嗎?》、《假如給我三天光明》、《愛(ài)迪生》……這個(gè)周末，我做完作業(yè)都會(huì)不由自主地走進(jìn)書(shū)房。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?？肆_索，他孤身一人困在無(wú)人的小島，孤獨(dú)的生活了二十多年。沒(méi)有吃的東西，他就想到去打獵，把捕到的山羊養(yǎng)起來(lái)，還把留在破船上的剩余糧食留下做種子地耕種培植，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。正在對(duì)付高大威猛的野人呢!“馬上，等會(huì)兒!”我應(yīng)付了一下媽媽?！薄芭叮R上。可是，我才看了5個(gè)字呢!爸爸就把我書(shū)奪走了。哇太好了，書(shū)就在椅子上!抓起書(shū)我繼續(xù)讀了起來(lái)。我和書(shū)的故事作文6書(shū)，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！敝R(shí)的海洋是浩瀚的，而海洋是由書(shū)而匯成的?！睆拇耍覍?duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我的心情也我跟著書(shū)中的情景起起伏伏，當(dāng)看到惡毒的皇后命令獵人把白雪公主殺死在森