【正文】 行愛祖國教育，激發(fā)民族自豪感。請同學(xué)們和老師一起讀出它的名 字——語文。四、教學(xué)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入，師生間增進(jìn)了解，你們好！歡迎你們來到學(xué)校，從現(xiàn)在開始，你們就是小學(xué)生了。(教師)、天安門的宣傳資料片、《愛我中華》和《上學(xué)歌》的歌曲。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識字，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。第二篇：我上學(xué)了教案我上學(xué)了一、設(shè)計(jì)說明《我上學(xué)了》是初入校園的小學(xué)生的第一個(gè)語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置目的是幫助小學(xué)生了解學(xué)校生活，對學(xué)校生活產(chǎn)生興趣和向往，實(shí)現(xiàn)從幼兒到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。音樂寫的很有意境，三拍子節(jié)奏舒展中透著動(dòng)感，形象的表現(xiàn)了小朋友的喜悅情緒；旋律輕快、優(yōu)美、動(dòng)聽，貼切地表達(dá)了歌詞的內(nèi)容。教材分析 《上學(xué)啦》是一首輕快活潑的兒童歌曲，3/4拍，降b大調(diào)。2．聆聽《上學(xué)啦》教學(xué)目標(biāo)1．聆聽《上學(xué)啦》，體驗(yàn)和表達(dá)上學(xué)的高興心情?！斗艑W(xué)歌》是一首歡快流暢的兒童歌曲。教材分析《上學(xué)啦》是一首輕快活潑的兒童歌曲，3/4拍，b大調(diào)。第 一 課課 題第1冊第1課 我上學(xué)了（4課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容聆聽《上學(xué)啦》歌曲《上學(xué)歌》、《放學(xué)歌》教學(xué)目標(biāo)1．聆聽《上學(xué)啦》，演唱《上學(xué)歌》、《放學(xué)歌》，能夠體驗(yàn)和表達(dá)上學(xué)的高興心情。音樂寫得很有意境，三拍子節(jié)奏舒展中透著動(dòng)感，形象地表現(xiàn)了小朋友們的喜悅情緒；旋律輕快、優(yōu)美、動(dòng)聽，貼切地表達(dá)了歌詞的內(nèi)容。二、欣賞《上學(xué)啦》是一首輕快活潑的兒童歌曲，3/4拍，降b大調(diào)。旋律舒展、優(yōu)美，兩個(gè)樂段通過節(jié)奏變化形成對比，最后四小節(jié)運(yùn)用移位變化反復(fù)和放慢速度的手法，形象地表達(dá)了學(xué)生對老師的尊敬和愛戴之情?！斗艑W(xué)歌》是一首歡快流暢的兒童歌曲。歌曲的節(jié)奏平穩(wěn)，旋律流暢，詞曲結(jié)合緊密。教材分析：一、演唱歌曲《上學(xué)歌》是北京市小學(xué)唱歌教研組50年代初集體創(chuàng)作的一首低年級兒童歌曲。突破難點(diǎn)的方法：教師要讓學(xué)生多聽范唱，帶著學(xué)生邊拍手邊讀詞，啟發(fā)學(xué)生把速度放慢些。學(xué)生對學(xué)校生活的了解不是很多，因此，為了今后能更好地開展教學(xué)活動(dòng)，在開學(xué)的第一課時(shí)就要給學(xué)生明確課堂常規(guī)，讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：《放學(xué)歌》中的“一字多音”是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。在學(xué)生演唱后，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤和唱歌時(shí)不良的習(xí)慣。第一課時(shí)中的建立課堂常規(guī)這一項(xiàng)，是否在教學(xué)各環(huán)節(jié)中逐漸滲透，不要生硬的說教。（要用自己彈奏的音高去適應(yīng)學(xué)生）課時(shí)安排要合理，可根據(jù)實(shí)際情況臨時(shí)調(diào)整。教師在分析歌曲時(shí)要關(guān)注歌曲的音域，這是避免學(xué)生喊唱的前提。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是多元的，要注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)。要弄清教學(xué)目的和教學(xué)目標(biāo)這兩個(gè)環(huán)節(jié)的含義。二、教學(xué)設(shè)想本課是起始課，是孩子們在小學(xué)階段上的第一節(jié)音樂課，這對他們學(xué)習(xí)音樂具有重要意義。第一篇：我上學(xué)了教學(xué)教案第一單元 我上學(xué)了一、教學(xué)目標(biāo)（一）聆聽《上學(xué)啦》，演唱《上學(xué)歌》、《放學(xué)歌》，能夠體驗(yàn)和表達(dá)上學(xué)的高興心情。（二）知道音樂課的學(xué)習(xí)常規(guī)，唱歌時(shí)能夠注意姿勢的正確，認(rèn)識教科書中的音樂標(biāo)記。（1）教學(xué)目標(biāo)巧設(shè)計(jì)：要參考教師用書，結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)和調(diào)整每課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目的是給教師制定的，是從教師，從學(xué)科出發(fā)的；教學(xué)目標(biāo)是指學(xué)生通過學(xué)習(xí)、參與、感受等達(dá)到的目標(biāo)，而不是教師教的目標(biāo)。（2）教材分析要到位：教師要準(zhǔn)確地把握三首歌曲速度、力度、情緒，以此引發(fā)學(xué)生情感上的共鳴形成良好的心境。因此教師在上課前要把歌曲在相鄰的兩三個(gè)調(diào)上練熟。教學(xué)建議中建議本課安排兩課時(shí)，我認(rèn)為在這一課的內(nèi)容還是挺多的，可以安排三——四課時(shí)，甚至更長的時(shí)間，也給學(xué)生一個(gè)適應(yīng)的過程。教師在學(xué)生唱歌前，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)坐姿，啟發(fā)學(xué)生用心歌唱，體會(huì)歌曲情緒。教學(xué)重點(diǎn)：演唱歌曲《上學(xué)歌》、《放學(xué)歌》和聆聽《上學(xué)啦》，學(xué)生能夠體驗(yàn)和表達(dá)上學(xué)的高興心情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)確定依據(jù)： 小學(xué)一年級的學(xué)生剛剛離開幼兒園，因此，通過學(xué)唱歌曲以及欣賞樂曲，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂與唱歌的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣是尤為重要的。教學(xué)重點(diǎn)的思路：以教師為主導(dǎo)，注意掌握課堂上輕松、愉悅的氣氛，寓教于樂，使學(xué)生對音樂課產(chǎn)生興趣，為學(xué)習(xí)音樂打好良好的基礎(chǔ)。采取多種形式演唱歌曲，使學(xué)生能夠熟練演唱。是四樂句構(gòu)成的一段體的分節(jié)歌，2/4拍，五聲c宮調(diào)式。歌詞通俗易懂，形象生動(dòng)，通過擬人化的問答和對太陽、花兒、小鳥等自然景物的描繪，抒發(fā)了小學(xué)生背著書包上學(xué)去的喜悅心情，表現(xiàn)了少年兒童愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)和“長大要為人民立功勞”的心愿。大調(diào)式，3/4拍，兩段體結(jié)構(gòu)。這首歌曲雖然短小，但音樂形象完整，曲調(diào)很有特點(diǎn)，歌詞寫得也很好，它以孩子的口吻，顯得純真而親切，先是敘述了放學(xué)時(shí)的情景，接著次能夠校園長高了的小樹聯(lián)想到自己的成長，繼而充滿了對老師的感激之情。歌詞描述了小學(xué)生初上學(xué)校的情景和高興的心情。作曲家劉熾是人們所熟悉的歌曲大師，畢生創(chuàng)作了許多膾炙人口的著名歌曲《我的祖國》、《祖國頌》、《英雄贊歌》、《新疆好》、《讓我們蕩起雙槳》等。2．知道音樂課的學(xué)習(xí)常規(guī)，唱歌時(shí)能夠注意姿勢的正確，認(rèn)識教科書中的音樂標(biāo)記?！渡蠈W(xué)歌》旋律優(yōu)美，輕快中速。教學(xué)重點(diǎn)1．建立音樂課常規(guī)2．表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的情緒教學(xué)難點(diǎn)用正確的歌唱姿勢演唱歌曲教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴錄音機(jī)錄音帶掛圖課件多媒體教學(xué)設(shè)備 第 一 課 時(shí)第（1）冊第（1）課（我上學(xué)了）共（4）課時(shí)課 題 我 上 學(xué) 了 第（1）課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1．建立平等、融洽的師生關(guān)系。2．用律動(dòng)表現(xiàn)音樂。歌詞描述了小學(xué)生初上學(xué)校的情景和高興的心情。作曲家劉熾是人們所熟悉的歌曲大師，畢生創(chuàng)作了許多膾炙人口的著名歌曲《我的祖國》、《祖國頌》、《英雄贊歌》、《新疆好》、《讓我們蕩起雙槳》等。為此，本課立足學(xué)生的年齡特點(diǎn)，借助游戲引入、圖片欣賞、學(xué)唱歌曲、動(dòng)手操作、講解示范、合作交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國和校園，產(chǎn)生對祖國、學(xué)校、老師、學(xué)習(xí)生活的熱愛。二、課前準(zhǔn)備、圖片等制成課件。(教師)三、課時(shí)安排：1課時(shí)。(板書：我上學(xué)了)我是你們的語文老師，我們現(xiàn)在上的科目是語文。？今天