幼兒園大班美術(shù)公開課教案長(zhǎng)長(zhǎng)的畫及教學(xué)反思[精選合集]-展示頁(yè)
2024-11-09 04:45本頁(yè)面
【正文】 欲言。，孫悟空、鐵扇公主的圖片。，知道連環(huán)畫是由多幅畫面構(gòu)成的。你覺得在搪瓷盤上作畫好玩嗎？心情怎么樣？你覺得自已的作品美嗎？哪里最美？“瓷盤屋”里的其它作品，你最喜歡的哪一個(gè)，為什么？（六）、活動(dòng)延伸：把瓷盤洗凈，置于手工區(qū)角內(nèi)，可讓幼兒用手工紙、橡皮泥和其它材料繼續(xù)進(jìn)行裝飾。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒選擇一定顏色和圖形按規(guī)律進(jìn)行裝飾。提出作畫要求：先想后畫；先里后外。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自已的裝飾構(gòu)想：“想在中間畫什么？花邊選用哪些圖案組成？要將這些圖案按哪種順序排列？選用哪些顏色進(jìn)行搭配？”幼兒邊說，教師一邊在黑板上記錄下來。（三）、再次“摸箱”，出示作畫所需要的材料（瓷盤、顏料、棉簽），引導(dǎo)幼兒說出這些工具的名稱。*范例（4）：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)搪瓷盤上的花邊圖案、顏色排列的特點(diǎn)，（中間畫有一棵樹，花邊由一個(gè)黃色三角形+兩朵紅花為“序”組成）。*范例（1）：這個(gè)搪瓷盤又多畫上了什么？（中間畫有太陽(yáng)的圖案）*范例（2）：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)搪瓷盤上的花邊，找出圖形排列特點(diǎn)，（中間畫有一個(gè)小朋友的笑臉，花邊由同顏色按圖形一點(diǎn)二豎線規(guī)律排列組成）。出示過程與步驟如下：教師邊轉(zhuǎn)動(dòng)箱子邊念魔術(shù)詞：“神奇的箱子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，變出了……”教師把手伸入箱子拿出白色搪瓷盤，問：變出了什么？（白色搪瓷盤）。（二）、以“摸箱”的形式出示白色搪瓷盤和由簡(jiǎn)到繁的范例（1）―（4），教師將這些搪瓷盤貼在身后的墻上。（三）、環(huán)境準(zhǔn)備：“瓷盤展示屋”：在教師身后的瓷磚墻壁上，事先用單面膠在墻粘成屋子的形狀。（2）、將范例花邊的排序圖畫在長(zhǎng)條紙上。（二）、材料準(zhǔn)備：幼兒操作材料（1）、人手一塊搪瓷盤，一塊抹布（2）、每組顏料盒一個(gè)，內(nèi)裝有紅、黃、綠、藍(lán)等顏料，棉簽若干。三活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒能按圖形規(guī)進(jìn)行排序。體驗(yàn)用手或棉簽在瓷盤上作畫的樂趣。而之所以選擇搪瓷盤這一實(shí)物來作為裝飾畫的主體，是考慮到搪瓷盤經(jīng)濟(jì)耐用，易于清洗，既可以重復(fù)使，也可以用于其它活動(dòng)。”正是這一點(diǎn)讓我有了設(shè)計(jì)此活動(dòng)的想法，顏色豐富的裝飾畫活動(dòng)符合幼兒的思維特征，將顏色和形狀合為一體，能再現(xiàn)幼兒心靈深處的聲音，又能提高幼兒的動(dòng)手操作能力，定能深受幼兒的喜愛。第二篇：幼兒園大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思：搪瓷盤裝飾畫幼兒園大班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思：搪瓷盤裝飾畫設(shè)計(jì)意圖：班級(jí)里有位幼兒過生日，老師將盤子分到幼兒手中，好幾位幼兒像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣說：“哇，多漂亮的盤子呀，怎么有這么多的花邊??？”于是，許多幼兒都在那邊講起了“悄悄話”?！钡慕逃繕?biāo)。如果這三幅畫的紙變長(zhǎng)了你想給哪幅畫添畫，你還想再添畫些什么?你在生活中還見過哪些高高的長(zhǎng)長(zhǎng)的畫面呢?如果你有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙你會(huì)在上面畫什么呢?活動(dòng)延伸：嘗試創(chuàng)作長(zhǎng)長(zhǎng)的畫教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)緊湊但不緊張，氣氛熱烈但不混亂，幼兒活動(dòng)積極，樂學(xué)、愿學(xué)，充分體現(xiàn)了以幼兒為活動(dòng)主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。這三幅畫有哪些地方是一樣的?引導(dǎo)幼兒觀察三幅畫紙的特點(diǎn)?？吹疆嬌系呐⒛阌惺裁锤杏X?畫家為什么要用長(zhǎng)長(zhǎng)的紙畫她呢?這幅畫太特別了，你們給它起個(gè)名字吧。欣賞第一幅畫——瘦瘦的女孩提問：畫里面有誰(shuí)?她的身體有什么特別的地方?你是怎么看出來的?。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫》 長(zhǎng)長(zhǎng)的紙 水彩筆 油畫棒活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：談話自然引出三幅畫，激發(fā)幼兒對(duì)欣賞作品的興趣。第一篇：幼兒園大班美術(shù)公開課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫》及教學(xué)反思《大班美術(shù)公開課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班美術(shù)公開課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：通過欣賞“長(zhǎng)長(zhǎng)的畫”，萌發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)形畫的興趣。了解“長(zhǎng)長(zhǎng)的畫”的構(gòu)圖特點(diǎn)，感受其藝術(shù)美感。二、引導(dǎo)幼兒欣賞長(zhǎng)長(zhǎng)的畫，觀察畫面內(nèi)容，感受畫面構(gòu)圖特點(diǎn)。,案網(wǎng)39。欣賞第二幅畫——雜技團(tuán)提問：畫上你看到了哪些小動(dòng)物，你還看到了什么?他們?cè)诟墒裁?你是怎么看出來在演雜技的?他們摞的真高，咱們一起數(shù)一數(shù)它們摞了幾層?如果這幅畫變了，倒過來，讓小老鼠在底下，你猜會(huì)怎么樣?這幅畫會(huì)給你一種什么感覺?這幅畫太有趣了，咱們來給他起個(gè)名字吧?三、欣賞第三幅畫——快樂的一家畫面上有幾個(gè)人，他們?cè)谀?干什么?你還看到了什么?兩座樓房離的遠(yuǎn)嗎?從哪看出來他們離的距離遠(yuǎn)?當(dāng)你看高的地方時(shí)你的頭會(huì)怎樣?四、對(duì)比觀察三幅畫，分析長(zhǎng)長(zhǎng)的畫的構(gòu)圖特點(diǎn)。為什么這三幅畫會(huì)這么長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒分析三幅畫的構(gòu)圖特點(diǎn)如果給這三幅畫起一個(gè)名字，最能表現(xiàn)這三幅畫特點(diǎn)的名字，你會(huì)起個(gè)什么名字?五、經(jīng)驗(yàn)拓展，豐富幼兒繪畫內(nèi)容，激發(fā)幼兒繪畫創(chuàng)作的興趣。實(shí)現(xiàn)了“通過對(duì)各種圖形展開想象，充分發(fā)展幼兒的想象能力和動(dòng)手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。大班美術(shù)公開課教案《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫》含反思這篇文章共2516字。我發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)盤子上精美的花邊最感興趣，記得愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。我參閱了新教材里有關(guān)于裝飾畫的內(nèi)容和預(yù)定目標(biāo)，結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域里有
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