大班美術(shù)公開(kāi)課教案樹(shù)葉印畫(huà)及教學(xué)反思范文合集-展示頁(yè)
2025-03-25 01:27本頁(yè)面
【正文】 媽媽的衣服是怎樣做出來(lái)的 ?” 2.“桌子上有毛筆、顏料、樹(shù)葉和樹(shù)娃娃，我們也來(lái)印一印吧 !”幼兒動(dòng)手操作。 三、教學(xué)進(jìn)行： (一 )引出課題、激發(fā)幼兒興趣 1.〈錄音機(jī)里傳出哭聲〉教師 :“誰(shuí)哭得這么傷心 ?噢 !原來(lái)是樹(shù)娃娃。 、濕毛巾每桌一個(gè)。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： :樹(shù)媽媽一棵、樹(shù)娃娃兩棵。 ，培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。 第二篇：樹(shù)葉拓印 (樹(shù)葉印畫(huà) )教學(xué)教案 概要： ，引出課題； 。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。由于考慮到印畫(huà)顏料是濕的容易擦花，所以沒(méi)要求幼兒立即用水彩筆添畫(huà)，只有少部分幼兒拼印出蝴蝶、花等形象。在活動(dòng)中，孩子們選擇自己喜歡的樹(shù)葉和顏色，認(rèn)真涂色，細(xì)心貼印，畫(huà)面整潔，葉印清晰完整。 教學(xué)反思： 本節(jié)課源于幼兒生活，小朋友興趣濃厚。 師：“你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)花紋？現(xiàn)在我們來(lái)做各種有花紋的東西吧。 ⑶、將葉脈的一面貼著泥板。 ⑴、先將樹(shù)葉品拼成花紋再進(jìn)行印畫(huà)。 幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫(huà)的方式。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞課件，了解各種花紋。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《各種各樣的花紋》、音樂(lè)磁帶。 鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。 初步學(xué)會(huì)用木棒在泥板上滾壓印畫(huà)的方式。大班美術(shù)公開(kāi)課教案《樹(shù)葉印畫(huà)》及教學(xué)反思范文合集 第一篇：大班美術(shù)公開(kāi)課教案《樹(shù)葉印畫(huà)》及教學(xué)反思 大班美術(shù)公開(kāi)課教案《樹(shù)葉印畫(huà)》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)會(huì)用木棒在泥板上滾壓印畫(huà)的方式，初步嘗試用樹(shù)葉在泥板上印畫(huà)各種漂亮的花紋，對(duì)陶藝活動(dòng)產(chǎn)生喜愛(ài)之情，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課《樹(shù)葉印畫(huà)》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)思路： 散布回來(lái)，孩子們玩著 活動(dòng)目標(biāo)： 初步嘗試用樹(shù)葉在泥板上印畫(huà)各種漂亮的花紋。 對(duì)陶藝活動(dòng)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。 泥板、木棒人手一份、樹(shù)葉若干。 二、樹(shù)葉印畫(huà)。 講解印畫(huà)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。 ⑵、樹(shù)葉必須壓平整。 三、制作花紋實(shí)物?！? 四、欣賞幼兒作品。所有的幼兒都自己動(dòng)手創(chuàng)作樹(shù)葉印畫(huà)作品。給予了兒童足夠的空間和環(huán)境讓他們涂涂畫(huà)畫(huà)，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動(dòng)手操作能力。 本文擴(kuò)展閱讀：樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。 一、教學(xué)目的： 。 ，使幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。 、 8 開(kāi)紙剪的樹(shù)娃娃每人一個(gè)。 :葉柄、葉脈、樹(shù)葉的正面、反面。”〈錄音機(jī)里 :“我是樹(shù)娃娃，我沒(méi)有漂亮的衣服，不能夠?yàn)槿藗儞躏L(fēng)沙、遮陽(yáng)光，我真?zhèn)难?!小朋友，快來(lái)幫幫我吧 !” :快讓我們來(lái)幫幫樹(shù)娃娃 !可是，怎樣幫助樹(shù)娃娃，給它穿上漂亮的衣服 ?〈說(shuō)出以往的經(jīng)驗(yàn)〉 (二 )引導(dǎo)幼兒探索樹(shù)葉拓印的方法： 1.“你們想了這么多的好辦法，樹(shù)娃娃一定很高興。 3.〈選出兩個(gè)樹(shù)娃娃〉“小朋友
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