20xx秋北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課下雨天，真好-展示頁(yè)
2024-12-21 02:16本頁(yè)面
【正文】 下雨天富于詩(shī)意，叫人的心寧?kù)o，尤其是夏天，雨天里睡個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的午覺(jué)該多舒服。小雨點(diǎn)是多情的，它總是敲打著我們的窗戶(hù)，奏出婉轉(zhuǎn)的旋律，小雨點(diǎn)像一泓清泉滋潤(rùn)著人們的心田，走進(jìn)琦君的《下雨天，真好》，和作者一起感受下雨天的那份美好與溫馨。她是著名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。她擅長(zhǎng)懷舊抒情，在人與事的敘寫(xiě)中，自然流露溫柔敦厚的情感。 1949 年赴臺(tái)灣，后定居美國(guó)。原名潘希真。讀琦君的文章就好像翻閱一本舊相簿，一張張泛 了黃的相片都承載著沉厚的記憶與懷念，都在訴說(shuō)著基調(diào)相同的古老故事：溫馨中透著幽幽的愴痛。 1949 年的大遷徙，使 得渡海來(lái)臺(tái)的大陸作家都遭罹了一番“失樂(lè)園”的痛楚，思鄉(xiāng)懷舊便很自然地成為他們主要的寫(xiě)作題材了。在雨天，作者度 過(guò)了最快樂(lè)的童年時(shí)光。 【教學(xué)難點(diǎn)】 感受作者于人、事的描寫(xiě)中自然流露的溫柔敦厚的感情，品味作者因感傷童年不再而流露的淡淡惆悵 。 【教學(xué) 重 點(diǎn)】 。 ，借鑒課文運(yùn)用比喻、擬人修辭方法繪雨敘事的寫(xiě)法。 下雨天，真好 琦君 【教學(xué) 目標(biāo) 】 知識(shí)與能力：記住作者琦君的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記文中的生字詞。 過(guò)程與方法： 、流利地朗讀課文。 情感態(tài)度價(jià)值觀：感受作者于人、事的描寫(xiě)中自然流露的溫柔敦厚的感情，品味作者因感傷童年不再而流露的淡淡惆悵。 。 【知識(shí)鏈接】 (一 )創(chuàng)作背景 琦君老家在江南水鄉(xiāng)，那里時(shí)常下雨。長(zhǎng)大后，離家求學(xué)，每每遇到雨天，琦君就會(huì)想起江南的父母。琦君就是其中一員。 （二）關(guān)于作者 琦君：現(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江永嘉人。她享譽(yù)文壇已近半個(gè)世紀(jì)，作品包括散文、小說(shuō)、評(píng)論和兒童文學(xué)，其中以散文的成就最高。琦君堪稱(chēng)以真善美的視角寫(xiě)童年故家的圣手，已出版散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品等 30余種，包括《煙愁》《細(xì)紗燈》（獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)）《與我同車(chē)》《留予他年說(shuō)夢(mèng)痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《菁 姐》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。 教學(xué)過(guò)程： 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 課件播放童聲歌曲《小雨點(diǎn)》，一曲“小雨點(diǎn)”把 我們帶到了“下雨”的世界。 【交流展示】 。 。 ：“那些有趣的好時(shí)光啊，我
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