幼兒園以老帶新培訓(xùn)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-09 04:30本頁(yè)面
【正文】 書(shū)門(mén)源 縣 第二幼兒園第二篇：老帶新計(jì)劃老教師帶新教師計(jì)劃本學(xué)年本著自愿結(jié)合的原則老師“結(jié)對(duì)子、一幫一”。十一月份：以老帶新學(xué)習(xí)戶(hù)外活動(dòng)的管理能力及加強(qiáng)自身的戶(hù)外鍛煉。十月份：以老帶新學(xué)習(xí)教室環(huán)境布置及如何利用廢舊物制作教具。九月份：開(kāi)展以老帶新學(xué)習(xí)《教師法》、《勞動(dòng)法》。幫扶學(xué)習(xí)“六一”文藝活動(dòng)的班級(jí)文藝活動(dòng)工作安排。五月份：一對(duì)一幫扶學(xué)習(xí)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)。開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的以老帶新的相關(guān)學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師隊(duì)伍。第一篇：幼兒園以老帶新培訓(xùn)計(jì)劃2013年“以老帶新”工作安排一、工作目標(biāo)和任務(wù)結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位新上崗教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。二、工作重點(diǎn)三月份：開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展以老帶新新班主任班級(jí)管理工作。四月份：以老帶新重點(diǎn)培訓(xùn)電子琴的樂(lè)譜知識(shí)。六月份：以老帶新“六一”期間對(duì)幼兒安全管理的實(shí)踐能力。七月份：以老帶新學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及幼兒園相關(guān)工作規(guī)程。以老帶新學(xué)習(xí)新入園幼兒的適應(yīng)能力及新入院幼兒的管理能力。迎接“慶國(guó)慶”活動(dòng)。十二月份：以老帶新學(xué)習(xí)單位開(kāi)展的“迎新年”文藝聯(lián)歡會(huì)。希望通過(guò)在教學(xué)、教研和教改中的交流和合作，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同提高的目的，從而進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，我們擬制定如下工作計(jì)劃：根據(jù)校情，本學(xué)年學(xué)校制定了以老帶新制度，來(lái)提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)，作為相對(duì)較老的老師也對(duì)應(yīng)帶領(lǐng)了一位新老師為此，制定?老帶新?的教師培養(yǎng)工作計(jì)劃如下：一、堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度帶動(dòng)新教師轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立積極參與教學(xué)科研意識(shí)，在教學(xué)中主勸分擔(dān)一些研究性課題任務(wù)，使他們有一定責(zé)任感和使命感。指導(dǎo)新教師用科研方法解決問(wèn)題，提升教育教學(xué)的實(shí)際能力和科研水平，做好角
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