【正文】 一幢幢的房屋似乎也沒那么神秘，只要細心觀察，用心思考，就可以知道每一個構造為什么會出現在那個位置。李工將我?guī)У搅鶚菚r就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當時特別佩服師傅，同時也特別納悶，為什么他看著地面就能把各個房間區(qū)別出來，而我怎么看都只看到地面。說來似乎有點可笑，但就是可以通過地上洞口的個數，大小來區(qū)別出男女廁所。李工介紹說作為混凝土灌注樁應該解決的質量問題是孔斜、混凝土強度達不到要求、縮頸、堵管、斷樁?；炷聊芙鑹毫D壓密實。在鉆孔的同時注入泥漿，當鉆孔達到要求深度后，就應及時清孔，清孔時可用壓縮空氣噴翻泥漿，同時注入清水，被稀釋的泥漿便夾雜著沉渣逐漸流出孔外，清孔后應及時進行水下混凝土的澆注。師傅邊走邊介紹，我則在一邊虛心的聽。現在正是地下施工階段，看完圖后再去現場去看看工程實體，在大腦中形成一個立體完整的建筑物，能夠把圖紙和實際有效結合起來。然后我們看了圖紙，但給我的感覺是在現場看圖紙與在學校教室看圖是完全不同的。在實習過程中，我們以師傅幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對工地進行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認識建筑材料，建筑機械，施工技術并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎。認識實習主要對工地進行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。使我們進一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)，增加學習和從事本專業(yè)的自信心。５． 了解施工圖的表達內容，初步掌握閱讀施工圖的方法二、實習目的認識實習是工程管理專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。３． 觀看建筑施工視頻。我的實習報告暫時這樣 因為我的實習還沒結束 如果老師需要補充 我匯繼續(xù)記錄我的實習情況~~~~第二篇：工程管理專業(yè)實習報告[推薦]工程管理專業(yè)實習報告實習單位 ：林州市二建集團建設有限公司實習地點：林州市國家紅旗渠經濟技術開發(fā)區(qū)盛唐大道東段一、實習內容１． 認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。這幾天的實習對我的影響很大學校處于河北，實習工地在黑龍江，施工上有根本的不同，而這種不同讓我很茫然。一月六日 下午6:30今天自己在工地轉了一圈，不少東西都不知道有什么用，因為工地沒開工我想如果開工的話我不懂的東西會更多。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。據說能必須達到一級連接，可是沒有看到他們是怎么連接的，用的是什么工具，明天單一看看吧，樓板的配筋和書上學的一樣，所以看起來不麻煩，但是樓板還沒有施工，等過幾天施工的時候在看看吧第五日 一月六日 上午9:30這幾天在工地的生活很清閑，家鄉(xiāng)這個時候非常冷，今天還是小寒，也不可能開工 所以我自己在工地轉了幾圈！引起我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網，很明顯是柱內配筋。圖紙上說都用電渣壓力焊，不過經過協(xié)商改為機械連接。對與柱子來說主要是箍筋的加密。次排是四分之一了。其實在上面真的什么都看不明白，明天打算去看看圖紙，熟悉一下圖紙上的東西，是怎么落實到實際當中的...第四日 一月五日 上午10:00到工程師那里要了圖紙過來，才發(fā)現用的都是平法畫法，雖然和書本上的東西如出一轍，可是還是看不明白的。當然要求我們進入工地的時候要戴安全帽，注意腳底濕滑，注意碰頭等事項，感覺上要求挺細致的。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結構之間是否矛盾，管線的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠實現等。王工告訴我明天就看看圖紙就行了...第二日 一月三日 下午1:00今天，李哥給我看了施工圖，還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結構的柱距、柱網尺寸；柱和梁的斷面、高度和跨度；圍護墻體和柱軸線之間的尺寸關系；板的厚度和結構標高等。然后看到的就是一進門口就能看到的鋼筋切割機了，鋼筋彎轉機，還有切割鋸，電刨，電渣壓力焊機。第一篇：工程管理 專業(yè)實習 實習報告專業(yè)實習實習報告學院：班級：姓名：學號：于2012年一月二日于開始單獨實習第一日 一月二日 上午9:00今天我來到了施工現場，由于工地位于黑龍江省冬季施工多有不便，所以出于停工維護階段 由王長書（后稱為王工）帶我在工地上熟悉工地進展和工地上的各種機械。首先看到的是高聳的塔吊，這個就是工地的標志了，我們在的工地 一共有3個塔吊。這是我們市唯一一個高層居民樓建筑，能來這實習很高興。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格、數量以及搭接要求；箍筋的規(guī)格、間距、和強度等級；每層柱及柱的配筋量的變化；梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。聽的我一頭霧水,這是王工過來,告訴我明天要進行新人的安全教育,讓我早點到...第三日 一月四日 上午8:10今天大家都來的比較早，打算接受安全教育，我們來到技術科，由劉叔也就是關安全的劉科長給我講解，主要是電的危險，還有懸吊物的危險，腳底的危險。我們幾個商量了以后打算先去操作面去看看，有個大概的印象，這樣能有利于我們更有目的的學習，從一個老鋼筋工那里聽到了工地常用的一本規(guī)范，03G101規(guī)范。看是先從規(guī)范入手吧，其實規(guī)范不是很厚，不過要想看明白還是很難，工程師說我們應該那著圖紙去工地上對對，然后就很清楚了，我想對啊，哪個工程師真是豪爽，到了工地上拿著圖紙，規(guī)范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一靜跨。還有加密箍筋的位置數量等等。和主要受力鋼筋的連接。采用的是直螺紋套桶統(tǒng)。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋，可是從來沒有想過他們之間會是怎么聯結的。工地角落，有兩個巨大的攪拌器，從攪拌器中伸出兩只管子通入一個大水箱 我爬上支架看到有殘余的水泥，我想這應該是一種水泥攪拌器，一般其他工地的水泥都是攪拌好才運往工地澆灌的，而我們工地的水泥是現場攪拌的，其中有聲么意義 不得而知，是我需要慢慢學習。明天就要把這實習報告交上去了 而我的實習卻還沒有結束，只有交上半成品。相同的都沒弄懂更不要說不同的了，所以要向那些有經驗工程師和工人們虛心學習。２． 了解某些結構的施工工藝。４． 輔導老師講解理論知識。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。三、實習時間：2014年1月6日——20