【摘要】第十課:面對夜鶯感到羞愧設(shè)計理念1積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,通過同桌、小組、全班交流等形式,充分挖掘每個學(xué)生的知識儲備,發(fā)展學(xué)生的語言能力、思維能力。2教師極力創(chuàng)設(shè)一種輕松、美好的氛圍,讓學(xué)生積極探索、思考,感受美、體驗美,使學(xué)生在美的熏陶、感染中,情感得到升華,想象力和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)
2024-12-20 21:12
【摘要】小學(xué)二年級語文《面對夜鶯感到羞愧》原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《面對夜鶯感到羞愧》原文 兩個小姑娘,奧莉婭和莉達,一起到樹林里去。走過一段很長的路,她們都累了,就坐在草地上休息和...
2024-12-04 05:44
【摘要】面對夜鶯感到羞愧西師語文二年級上冊第十課想一想:1、羞愧是什么意思?2、誰面對夜鶯感到羞愧?3、為什么感到羞愧?感到羞愧姑娘津津有味沉醉扔進
2024-12-11 07:34
【摘要】10面對夜鶯感到羞愧(第一課時)你去過樹林嗎?闖闖生字關(guān)?感(gǎn)到羞(xiū)愧?姑(gū)娘(niang)一段(duàn)路?勞累(liè)雞蛋(dàn)?津(jīn)津有味
2024-12-11 07:16
【摘要】雨圖片欣賞雨后葉子雨后池塘雨后蜘蛛網(wǎng)雨后彩虹雨后植物雨后葉子冰心,原名為謝婉瑩,筆名冰心。取“一片冰心在玉壺”之意。被稱為“世紀(jì)老人”?,F(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。走近作者通讀課文自由讀文,如遇到不認(rèn)識的字,借助拼音,把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。
2024-12-25 16:10
【摘要】《面對夜鶯感到羞愧》教案(2)一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,說說你想從文中知道些什么。請帶著疑問到課文中去找答案。二、初讀課文,認(rèn)識生字1.聽課文錄音或范讀,勾畫出你不認(rèn)識的字。2.自由讀課文,借助拼音認(rèn)識生字,把勾畫出的生字多讀幾遍。3.用生字卡檢查全班認(rèn)讀生字的情況。(齊讀、抽讀。)
2024-12-06 16:43
【摘要】18編籮筐伯伯、叔叔、阿姨,有的種地,有的紡紗,都忙著搞生產(chǎn)。請用“有的……有的……”練習(xí)說句子。小結(jié)朱德總司令一生當(dāng)中的故事太多太多了,單從這節(jié)課的學(xué)習(xí),他那種平易近人、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)就給我們留下了深刻的印象。為了更好地深入地了解和學(xué)校朱德總司令的重上品德,
2024-12-24 17:15
【摘要】西師大版二年級語文上冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?13個生字,理解“寂寞”的意思,正確、工整地書寫8個字。?、流利有感情地朗讀課文,在閱讀中能抓住人物的語言、神態(tài)體會人物的思想感情。?,從而學(xué)會關(guān)心他人。認(rèn)識我嗎línglèngjì
2024-12-25 16:18
【摘要】第十課:面對夜鶯感到羞愧設(shè)計理念1積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,通過同桌、小組、全班交流等形式,充分挖掘每個學(xué)生的知識儲備,發(fā)展學(xué)生的語言能力、思維能力。2教師極力創(chuàng)設(shè)一種輕松、美好的氛圍,讓學(xué)生積極探索、思考,感受美、體驗美,使學(xué)生在美的熏陶、感染中,情感得到升華,想象力和創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識本
2024-12-24 21:38
【摘要】19雨后樹梢滑倒拍打興奮驕傲褲子發(fā)射短粗裙子希望痛快緊緊地嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。
2024-11-29 14:35
【摘要】(隊長)(團隊)(軍隊)(隊員)(小隊)隊duì(司機)(司令)()()司sī(命令)(司令)(下令)(夏令營)(今天)令lìng軍(軍人)(軍姿)(軍隊)(將軍)jūn將(將軍)(將來)(將要)()jiāng(值日)(值班)(價值)(值錢)值zh
【摘要】小雨點西師大版二年級語文上冊21我會讀?fánlìngx?yàn?平凡另外許多討厭zhùtán
【摘要】返回不屑仍然盼望始終漸漸認(rèn)真多帶勁雨過天晴說明了誰和誰一起去干什么?(灰兔和白兔去采蘑菇)文1返回不屑仍看不上眼圖2“太小了,沒勁!”返回圖3“太少了,等出現(xiàn)一大片蘑菇時再采,多帶勁!”返
2024-12-23 05:50
【摘要】19雨后設(shè)計理念充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,自主識字,質(zhì)疑釋疑,合作探究。讓學(xué)生美美地朗讀,背誦課文,結(jié)合生活實踐,體會“樂趣”。教學(xué)目標(biāo)自主識字13個,了解字詞的意思,能正確、工整地書寫8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。在讀中體會孩子們的天真、好奇、頑皮,感受生活樂
2024-12-20 19:26
【摘要】小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚斜著青苔遮掩草映身()映:①倒映;②遮掩。②路人借問遙招手,怕