小學(xué)數(shù)學(xué)組聽(tīng)課安排----聽(tīng)課活動(dòng)小結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-09 04:09本頁(yè)面
【正文】 得到長(zhǎng)足的發(fā)展，更好的提高自己的課堂教學(xué)。努力開(kāi)發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。今后，數(shù)學(xué)組將給老師們提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，多進(jìn)行類似的互學(xué)活動(dòng)，在數(shù)學(xué)教學(xué)中不斷地完善自我。教師們都非常注重總結(jié)，合理到位。既培養(yǎng)了學(xué)生形成基本的數(shù)學(xué)技能，又培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)生的問(wèn)題、困惑、興趣、需要、情感、態(tài)度等在這一環(huán)節(jié)中將會(huì)得到再現(xiàn)。練習(xí)設(shè)計(jì)趣味性、層次性強(qiáng)鞏固練習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)中必不可少的有機(jī)組成部分。板書(shū)設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，能幫助學(xué)生形成很好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在這些課中，教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情景，從情景中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察，實(shí)踐，猜測(cè)，驗(yàn)證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)?！皩?dǎo)學(xué)練案”的編寫有較大進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)，這次聽(tīng)課活動(dòng)效果顯著，達(dá)到預(yù)期目的，具體總結(jié)如下：1．精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)從課堂教學(xué)中，能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)到能力目標(biāo)，體現(xiàn)了依托教材，以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)組聽(tīng)課安排聽(tīng)課活動(dòng)小結(jié)三年級(jí)數(shù)學(xué)組聽(tīng)課小結(jié)本次聽(tīng)課活動(dòng)較以往相比，體現(xiàn)了教師們教學(xué)改革的自信、積極教研的熱情、互幫互助的精神以及大膽改革的勇氣。教師們不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，激發(fā)學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問(wèn)題，課堂效率很高。注重學(xué)生的自主探究和合作學(xué)習(xí)，教師對(duì)課堂教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)、基本概念和基本技能都進(jìn)行了精心的處理和設(shè)計(jì)。體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景新課程標(biāo)準(zhǔn)要求孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。教學(xué)過(guò)程精致、細(xì)致從授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課堂練習(xí)再到課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。并且能根據(jù)學(xué)生的具體認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，都能很好的凸顯教學(xué)中的重點(diǎn),并能有效地突破難點(diǎn)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的深化鞏固和基本技能的熟練掌握。多數(shù)教師對(duì)鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)做到了重視基礎(chǔ)，立足教材；聯(lián)系實(shí)際，著眼體驗(yàn)；體現(xiàn)差異，適度分層。課堂小結(jié)合理，余味無(wú)窮好的課堂教學(xué)，不僅應(yīng)有引人入勝的導(dǎo)入，而且還應(yīng)當(dāng)有發(fā)人深思、余味無(wú)窮的結(jié)語(yǔ)?？傊蠒r(shí)代的腳步，就要不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)也希望老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要努力做到以下幾點(diǎn)：
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