【摘要】4游漓江百里漓江百里畫廊水山(1)先輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到生字詞、難讀的句子多讀幾遍,遇到不理解的詞語請作好記號。(2)再默讀課文,思考剛才提出的問題——本文重點寫了什
2024-12-24 17:14
【摘要】26自然之道道:,規(guī)律√孵鷹穴愚蠢媚霄檢查學(xué)習(xí)前置:嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及
【摘要】25導(dǎo)學(xué)提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段,交流討論:?(1)那幾個自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因?請把起因概括的批注在相關(guān)句子的旁邊。?(2)鷸和蚌是怎樣爭的?找出描寫鷸和蚌爭斗時的語言、動作和心理活動的句子,體會當(dāng)時它們的心情和激烈的場面,寫下批注。?(3)鷸和蚌相爭了多長時間?請在文中劃出來。他們?yōu)槭裁匆恢毕喑?/span>
2024-12-23 05:50
【摘要】普里什文(1873~1954),蘇聯(lián)作家。世紀(jì)之初,他是作為懷有強烈宇宙感的詩人,具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音功能的學(xué)者,步入文壇的。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名,時而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現(xiàn),時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。作者簡介
2024-12-23 05:49
【摘要】14彈琴姑娘說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重、難點說教法、學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計《彈琴姑娘》是九年義務(wù)教育小學(xué)語文西師大版第九冊第三單元的課文,課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲。
2024-12-25 16:18
【摘要】《女媧創(chuàng)造人類》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):(1)知識與能力:熟悉課文,初步了解神話故事的特點。感受本文聯(lián)想和想像手法的運用,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。(2)情感、態(tài)度與價值觀:感受文中洋溢著的人類誕生的喜悅感,女媧身上的母性和創(chuàng)造力。激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。(3)過程與方法:合作學(xué)習(xí),自主探究。通過比較閱讀,初步了解課文想像力豐富的特點。通過探究閱讀
2024-12-23 06:23
【摘要】21我的老師自由朗讀課文要求:1大聲2朗讀3讀出感情4讀通順我會讀寫?胳膊蜈蚣淳樸窗簾擎著?連翹花拄拐杖沾起泥巴翩翩起舞?
2024-12-25 10:19
【摘要】西師大版五年級上狼群11狼群西師大版五年級上狼群西師大版五年級上狼群狼群西師大版五年級上狼群?狼子野心狼心狗肺?黃鼠狼給雞拜年——沒安好心西師大版五年級上狼群契嗅
2024-11-29 14:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo)7個生字,并積累相關(guān)的詞語及文中優(yōu)美的詞句,會用“前赴后繼”和“照耀”造句。,了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點,感受海潮的柔美和壯美。。。
2024-11-29 02:21
【摘要】?1966年,海豚救援十名韓國船員;?1972年,海豚救助南非姑娘;?1992年,海豚就助兩名印尼海員1)有感情地朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。體會人與動物之間的關(guān)愛之情。2)用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。3)課文幾次提到“美麗的眼睛”?為什么說那是“我”看到過的最美麗
【摘要】23信任復(fù)習(xí)檢測說說課文主要講了一件什么事?文中的線索是什么??桃子—自采—五千米自學(xué)提示?這是一個怎樣的桃園呢?請快速朗讀課文找到答案。用“—”畫出,并在旁邊寫下自己的體會。根深葉茂的
2024-11-29 10:31
【摘要】你還認(rèn)識我嗎?誕生新縣貧病交加妻子幺妹?人販子捆綁惦念殘垣斷壁搭起?草棚哽咽私塾發(fā)誓伺候毅然?火坑猶如低矮孝敬陪伴利劍學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理
【摘要】賈平凹自讀課文,整體感知:,多讀兩遍,遇到長句子難讀的詞多讀兩遍。,試著讀出韻味讀出感情。?(鼠、免等動物)用牙啃或咬?!皣А保簢Ш稀?、嚙掉養(yǎng)虎自嚙咬文嚙字嚙血為盟嚙雪吞氈窮鼠嚙貍餐風(fēng)嚙雪嚙:niè
【摘要】女媧創(chuàng)造人類西師大版五年級語文上冊作者簡介:袁珂,生于1916年,神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國古代神話》、《山海經(jīng)校注》等?!吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊繚h民族古代神話專著。讀出紅色字的正確讀音:女媧()莽莽榛榛()
2024-11-27 03:57
【摘要】8*蟈蟈教材簡析這是一篇優(yōu)美的散文,它告訴我們應(yīng)善待動物,具有真摯的人文情懷。文章貼近學(xué)生的生活,對學(xué)生的精神領(lǐng)域影響深遠(yuǎn)。在教學(xué)中,應(yīng)將語文學(xué)習(xí)與生活實際結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生健康的情感。?它不肯叫,準(zhǔn)是怕生。??把它關(guān)在籠子里,它生氣呢!??不!它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受,它在哭呢!?這是兩個不滿8歲的孩子的對話,是孩子對爺爺?shù)臒o心勸告,也是人與大自然
2024-12-21 02:03